國小班主任對學生評語

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在你身邊有兩個形影不離的小夥伴:‘聰明’和‘調皮’。‘聰明’因為‘調皮’的搗亂少了許多。是啊,上課坐不住,聽不進課,還怎麼聰明呢?幸虧期末這段,你一下子長大了許多,‘小調皮’從你身邊溜走了,你呢,自然更聰明瞭,老師為你高興,希望你能堅持住,要不然,‘小調皮’還會再來搗亂的!

國小班主任對學生評語

你要學會約束自己,集體中生活,只圖自己怎麼能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋裡,才能永不幹涸。好孩子,你那麼聰明,如果把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學,可你的拳頭總在同學身上揮舞,太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣,你捨得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!

你是一位聰明好學的好學生,尊敬老師,團結同學,對工作認真負責,深受老師同學喜愛。希望你今後不再流淚,成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心,多想辦法,勇往直前。

每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情;聽你琅琅讀書的悅耳聲音,我心裡有說不出的高興。我在想:這就是那個剛開學坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,老師真為你驕傲啊,不禁要為你喝彩!我知道,你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

你是個守紀律的好孩子,從不和同學發生矛盾衝突,對大隊長工作也較負責 。還寫了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒有發現,自己有一點做得不夠好,那就是課上發言不積極。其實每次你回答問題都很不錯,你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一隻小手總是高高舉起,要求回答問題。你一定能夠做到,對嗎?此外,老師還希望你能變得勇敢些,做一個大膽、有魄力的男孩子。

我很後悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,讓它成為你記憶和生命中的永恆。那一刻,你戰勝了自己的老對手,為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多麼為你感到自豪啊!我們知道,你優異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,但是,課堂上的你往往不夠大膽自信,在應該表現自我的時候常流露出怯意。而且,你有時還有些自卑,自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信,化苦惱為動力,把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來,爭取更好的學科成績。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心。課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創造性的流利的表達能力,使老師由衷地為你高興。這個學期,你的英語成績取得了飛速進步,相信一定是你牢記了這條公式:天才=1%(天賦)+99%(勤奮)。最後,我想給你一點小建議:希望你在生活上少一份依賴,多—些獨立。爭取令大家對你再一次“刮目相看”。

你是個聽話懂事、令人信任的男孩。你勤奮好學,誠實穩重,提起你的文明有禮,老師們總是讚譽有加。提起你的熱情勤勞,大家有口皆碑。課堂上,你時而常常侃侃而談;時而認真聽講,一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉,生怕漏掉什麼;時而積極思考教師提出的問題。寫起作文來,言辭有時也讓人忍俊不禁。但是,你作業拖拖拉拉,書寫馬馬虎虎,希望你假期有空就練練書法,以後在作業時把字寫端正些,做題時再細心點,你一定會取得更好的成績。送你一句話:有志者,事竟成!

喜歡你的活潑,課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的.上進,經常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,同學們有困難,你總是熱心地為別人服務;喜歡你的努力,你的書越讀越有感情……如果你以後在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是很棒的。老師最高興的事是你小小年紀,就學會了照顧自己;老師最開心的事,是你當個小組長遊刃有餘,做事負責、工作到位,讓人深感放心。孩子,希望你繼續努力,在這方天地裡好好磨練自己,練好本領,飛向更廣闊的天空。

我很後悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,讓它成為你記憶和生命中的永恆。那一刻,你戰勝了自己的老對手,為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多麼為你感到自豪啊!我們知道,你優異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,但是,課堂上的你往往不夠大膽自信,在應該表現自我的時候常流露出怯意。而且,你有時還有些自卑,自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信,化苦惱為動力,把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來,爭取更好的學科成績。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心。課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創造性的流利的表達能力,使老師由衷地為你高興。這個學期,你的英語成績取得了飛速進步,相信一定是你牢記了這條公式:天才=1%(天賦)+99%(勤奮)。最後,我想給你一點小建議:希望你在生活上少一份依賴,多—些獨立。爭取令大家對你再一次“刮目相看”。

你是個聽話懂事、令人信任的男孩。你勤奮好學,誠實穩重,提起你的文明有禮,老師們總是讚譽有加。提起你的熱情勤勞,大家有口皆碑。課堂上,你時而常常侃侃而談;時而認真聽講,一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉,生怕漏掉什麼;時而積極思考教師提出的問題。寫起作文來,言辭有時也讓人忍俊不禁。但是,你作業拖拖拉拉,書寫馬馬虎虎,希望你假期有空就練練書法,以後在作業時把字寫端正些,做題時再細心點,你一定會取得更好的成績。送你一句話:有志者,事竟成!

喜歡你的活潑,課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進,經常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,同學們有困難,你總是熱心地為別人服務;喜歡你的努力,你的書越讀越有感情……如果你以後在做每件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是很棒的。老師最高興的事是你小小年紀,就學會了照顧自己;老師最開心的事,是你當個小組長遊刃有餘,做事負責、工作到位,讓人深感放心。孩子,希望你繼續努力,在這方天地裡好好磨練自己,練好本領,飛向更廣闊的天空。