篇一：最新六年級期末班主任評語
1、虞馭驍：你是一個聰明的男孩，思維敏捷，反應迅速。課堂上經常能聽到你富有創造性的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
2、樑姿：你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。
3、鄭可欣：你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那麼多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。
4、朱玲：你是個嚴謹、自覺的孩子，尊敬老師，團結同學，關心愛護集體榮譽是你的特點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師喜在心裡。如果你能多參與班級管理，展示自己才華，你肯定會成為一名更優秀學生!
5、宋一丁：你生性面腆，平日裡很少與人爭執，平時關心集體，團結同學，能主動打掃講臺的勞動，並且自始至終，勤勤懇懇，在學習上希望你也能一絲不苟，趕超優秀生。
6、陳君：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
7、趙媛媛：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，改變學習方法，更認真地對待學習，做一名優秀的國小生。
8、吳迎志：雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在努力，一直在進步。俗話說天下無難事，只怕有心人。我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，積極開動腦筋，不懂就問，你的學習成績肯定會進步的!
9、劉春雪：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。
10、葛玉玟：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。這學期也有了明顯的進步，恭喜你!知道嗎："天才出於勤奮",老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
11、王書桓：在老師的眼裡，你是一位好學生。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!
篇二：六年級上班主任評語
史蘇豪：公開場合你不大愛說話，但學習踏實，做事認真、為人忠厚，是一個品行端正的好學生。只可惜在學習上欠缺了積極、主動的學習精神，沒有認準目標、一鑽到底的韌勁。上課時不時還要蹦出些“小碎話”，下課回家後，花在學習上的功夫也不夠。要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，更重要的是在學習上要有持久的恆心和頑強的毅力。天將降大任於斯人，必先苦其心志。如果能定下心來，孜孜以求，史蘇豪一定更加出色。
楊芷宇：這學期和你接觸的多了，真真切切的感受到了你的幽默。男孩子有幽默感會為你贏得許多朋友，但在學習上太有幽默感就不好了。老師曾經多次發現你和同桌相視而笑。為此，你的座位更是幾番挪動。你那淡淡的微笑放在下課該是多麼的美好，可惜在課堂上就顯得過分的扎眼了。本學期最大的進步是玩電腦得到了控制，希望在寒假中能再接再厲，不要故態重萌。同時，課外閱讀也要加強，多閱讀才是學習的王道，才會為今後的學習打下堅實的基礎。希望你能用課外書代替電腦，相信專注的閱讀一定能改變你對電腦遊戲的沉迷。老師期待你下學期的精彩。
支華怡：在班級中，你並不張揚，可老師、同學們卻十分認可你，因為支華怡一直都是很優秀的。“3班四小龍”，一段佳話。可惜蛟龍也有困頓的時候，缺少了一飛沖天的凌雲壯志，有些自滿而找不到目標。總覺得自己還行呢，自己已經夠努力的了，我也是需要休息的……給自己編織著各種各樣偷懶的理由。不時的需要老師、家長的當頭棒喝，才能挪挪龍身，抬抬龍腿，奮力飛上一飛。這種學習勁頭，得過且過還行，想要一飛沖天、龍遊天下，那是遠遠不夠的。天將降大任於斯人，必先苦其心志。收起你的“玩心”，認清自己的“小懶惰”，把學習上的困難當成是磨練自己的磨刀石，從而找到不斷挑戰自我的樂趣。不做躺在池塘裡的泥鰍，要做翱翔天際、傲視天下的蛟龍。
李鵬宇：這學期，你可把老師給折騰壞了，因為你上課老愛說話。這說明你缺少了持之以恆、堅持不懈的自我約束精神，貪圖安逸，總是得過且過。你是個聽話懂事、令人信任的學生。每次批評過後，你眼眶含淚，總是若有所悟的樣子。可惜過不了多少時間，老師發現你又和平常一樣，快樂的遊戲，無憂無慮了。你很聰明，如果你和別人花一樣多的時間認真學習，你一定更勝一籌。可惜我們李鵬宇只對電腦和遊戲感興趣，沒有大鵬展翅之志啊。這樣的學習態度，成績怎會提高？老師希望你要以學習為重，與電腦永遠的說再見，嚴格要求自己，不斷進取，一定會成為一名全面發展的好學生。
陸敬文：陸敬文是個非常熱情的孩子，很man，很講義氣。在班級男生中很有影響力。武紅彬更是鞍前馬後的長期追隨。同學之間的這份友情本該是最純真的，也是最容易處理的。可這對別的同學而言是一件輕而易舉的事情，到你這卻變成了大事件了。你非常聰明，可你的眼中看不到自己，卻把聰明和耐心都用在瞭如何對抗父母、老師上了。學習上也如此，你是個非常聰明的孩子，卻時常會出現些莫名其妙的粗心錯誤。為什麼呢？因為對自己的低要求，得過且過。只有克服心中的懶惰，讓自己勤奮起來，才能讓自己優秀起來。
朱瀚緯：你是個活潑可愛的小精靈，用你自己的話說，你就是喜歡笑。笑一笑，十年少。笑是好事，可你的笑卻總是和調皮的事情聯絡在一起。老師希望你應該努力成為班中男生的榜樣，引導同學們遵守紀律，而不是和同學一起胡鬧。學習上，你的成績總是上不上。這是為什麼呢？因為你對自己的要求太低了。老師規定基礎默寫不能錯，而你卻說“這是不可能的，我至少要默錯5個。”不努力就放棄，還說自己不行，這不是男子漢所為。孩子，是男子漢就應該拿出無畏的勇氣，用汗水和努力戰勝自己心中的膽怯。沒有人能隨隨便便成功，但是一直努力堅持，一定就能收穫屬於自己的成功。
董雨晨：你是個聰明伶俐、活潑好動的男孩，為老師做事情總是充滿了熱情。你能及時完成老師佈置的各種作業，雖然速度極慢，但學習效果還不錯。可學習的目的不只是為了學習成績，而是要在學習的過程中養成良好的學習習慣和吃苦耐勞、努力拼搏的意志品質，這些才是你長大後成才的關鍵因素，這也是你現在比較缺乏的。作業速度為什麼慢？不是因為你不會，需要思考，卻是因為你不專注，在走神發呆呢。同時，與同學相處，你少了些換位思考，過於保護自己了。老師希望你今後能改正貪玩走神的毛病，豁達大度一些，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣老師和同學就會更喜歡你了。
袁弓昊：這學期你進步非常大，學會了如何處理與同學間的矛盾。幫老師忙，為班級勞動你也總是一馬當先。雖然個小瘦弱，但為老師做事從不喊苦喊累。任何一個孩子的成長都離不開老師的教育，更離不開家長的關懷。老師希望你能學會感激你身邊的人。可當你犯錯誤時，不僅沒有體現出老師時常提倡的“誠信、謙和”的美德，更甚者會對老師、同學
大發脾氣。這種衝動、易怒的個性，真讓老師為你擔心。下學期，希望你能剋制自己的脾氣，以平和溫順的態度與你身邊的每個人相處。那樣的話，同學和老師一定會更喜歡你的。
陳佳浩：這學期，你書看的可多了，跳皮筋跳的也很high。看課外書、玩兩不耽誤。只是學習成績不升反降。照理看了那麼多的書，學習成績應該是手拿把攥的事情了。但事實上，你的各科成績都有些差強人意。閱讀拓展了你的視野，豐富了你的知識，增長了你的見識，卻沒有給你身上帶上一絲書香氣。“書香氣”是什麼？是一份恬靜，一絲愜意，一種說不出的高雅。說到底，就是課外閱讀沒有讓你沉到書海中，沒有讓你靜下心來。於是，作業書寫潦草了，考試粗心了，上課說閒話了，問題接踵而來。如果能定下心來，孜孜以求，陳佳浩一定更加出色。（當然，我還是看好愛閱讀的孩子，閱讀是一種終身學習，愛閱讀的孩子將來一定比愛看電視的孩子有出息。）
夏新堯：雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！這學期，你身體鍛鍊的很好，可智慧卻沒有拔節更高。學習的脫節是因為態度的不端正。老師不否認你也很想學好，從你的眼神中也看得出你對優異成績的渴望。但有付出才有收穫，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？再從細節上說說，聽講你不可謂不認真，可有時臉上會出現莫名的笑容，所以離專心致志，還差一點點；作業從不拖拉，可抄寫都時常出現錯誤，離細心仔細又差那麼一點點；朗讀背誦一直過關，可時常要老師父母督促，離滾瓜爛熟、倒背如流又差那麼一點點。這麼多一點點湊起來說明你學習還要努力，要從別人要我學變成我要學。老師期待著你的轉變。
張晟：班級裡，你很穩重，可卻有顆活分的心。只要有空子，老師看不見的情況下，你也十分得勁：天寒地凍，也能興致勃勃的去玩冰。老師希望你應該努力成為班中男生的`榜樣，引導同學們遵守紀律，而不是和同學一起胡鬧。學習上，你的成績總是上不上。這是為什麼呢？因為你對自己的要求太低了。“老師，英語課文，我實在背不出。“這是我不止一次聽你說的。不努力就放棄，還說自己不行，這不是男子漢所為。孩子，是男子漢就應該拿出無畏的勇氣，用汗水和努力戰勝自己心中的膽怯。讀10遍不行，我就讀100遍，
怎麼可能背不出來？沒有人能隨隨便便成功的，只要一直努力堅持，就一定能收穫屬於自己的成功。
姚澤君：大大的眼睛透著真誠，帥氣的臉龐滿是童真，老師同學都很喜歡你。你還是個聽話懂事、令人信任的學生。但對於學習你不是很上心，在父母老師花費大量的精力幫助你的時候，你自己卻沒有該有的緊迫感。課後，從來都是玩樂，很少看課外書。老師不否認你也很想學好，從你的眼神中也看得出你對優異成績的渴望。但有付出才有收穫，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？電腦更不可去碰了，希望你能用課外書代替電腦，相信專注的閱讀一定能改變你對電腦遊戲的沉迷。總之，關鍵還是要看你自己有沒有激情去努力學習。老師相信，你只要努力，一定會成功！
陳睿弢：你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以各科學習成績較好；可你學習定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露，但又不甘示弱，總喜歡和夏思雯爭個高低，這多少也影響了你的學習成績。你優點很多，也有不少毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；有刻苦努力、一鑽到底的精神，是學習出類拔萃的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，努力學習，無愧六三班“四小龍”之威名。（你的歌唱的真不錯。）
程源：雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！這學期，你身體長的很好，都快和湯老師一樣高了，可智慧卻沒有拔節長高。學習的脫節就是因為態度的不端正。老師不否認你也很想學好，從你的眼神中也看得出你對優異成績的渴望。但有付出才有收穫，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？再從細節上說說，聽講你不可謂不認真，可有時臉上會出現莫名的笑容，偷偷的說上些你認為是非講不可的“閒話“，所以離專心致志，還差一點點；作業從不拖拉，可抄寫都時常出現錯誤，離細心仔細又差那麼一點點；考試後自我感覺一直很好，但考試時從不會認真複習，總是在那無所事事的浪費時間，離仔細檢查還差那麼一點點。這麼多一點點湊起來說明你學習還要努力，要從別人要我學變成我要學。老師期待著你的轉變。
潘嘉豪：數學、英語好比是你的兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的，你猜是哪條腿？一條腿細細的、弱弱的，你猜又是哪條腿呢？兩條腿不一樣粗，走路時就會跛，你不會甘願做跛
子吧？老師也不希望你成為跛子，老師們都想很好地幫助你，可你自己也要努力。你英語什麼都不會？就是因為你不肯花功夫去背誦造成的。而這正是可以通過努力練習來彌補的。同時，你也要管好自己油腔滑調的小嘴巴，油腔滑調絕不好笑，會讓人覺得你輕浮不沉穩。如果在認真讀了老師的評語後，改正缺點，努力學習，下學期你的表現一定會有轉變，就看你有沒有這個決心了。
吳維洲：與你相處兩年，老師很喜歡你。這不是冠冕堂皇的空話，是實實在在的喜歡，但不是欣賞和稱讚。你有一絲靦腆，急了以後滿臉通紅；你有一種熱情，幫助老師充滿真誠；你有一些害羞，上臺表演竟然忘了歌詞。總總樣子，都很可愛，但老師不欣賞你，這是為何？不是因為你的貪玩，男孩兒時誰不貪玩？是因為你的“小肚雞腸”，極端的保護自己，誰也碰不得你。但老師相信隨著年歲的增長，吳維洲也會懂得謙讓。學習上的困頓主要是你注意力的渙散。課上一分鐘的走神，有可能需要你課後1個小時的努力才能彌補。老師和家長的幫助都只能是表面的、其次的，最主要的是看你自己能否改變，能否把你的注意力拉回到課堂中。孩子，只要你靜下心，認真聽講，你一定會很優秀的。
張司正：這學期，張司正還是一如既往的陽光、有朝氣。上課回答問題、平時為班級服務，你總歸是最最積極的。批改英語默寫，你也總是最最仔細的。你還熱情高漲的參加了“雙飛比賽“，獲得名次。（每每想起，我就覺得愧對你媽媽啊。）你每時每刻都精神飽滿，好像永遠不知道疲倦。也許是精力太充沛的緣故，你好動，不喜靜，所以成績也就是時好時壞，因為學習是要靜心的、專注的。許多榮譽也就與你擦肩而過了。有付出才有收穫，即惦記著玩的高興，又想取得好的成績，魚和熊掌，哪能兼得？六年級，要衝刺了，把你的精力更多的放到學習上，你一定大放光彩。
錢路易：年級越高，所學知識越多，需要有好的學習習慣來使學習事半功倍。好習慣從哪裡來？從學習態度中來。可在學習上，你總不能嚴格要求自己，只從興趣出發，定力不足，意志力不夠。英語默寫錯誤一大片，是因為貪玩不感興趣，沒有複習；和同學說小話，是因為自控能力差。你為人坦誠，獨立性強，批評過後，也有些成效。但由於缺乏監管，對自己要求不高，得過且過就行，時間一長又故態重萌了。希望你能趕快調整好自己的步伐，趕上去，別讓老師和父母擔心。
篇三：【六年級班主任學生評語】 六年級班主任評語大全
班主任國小六年級大全評語
1、你是一個聰明的孩子，對於班級開展的活動能夠積極參與，尤其喜愛參與黑板報的編輯，不過在學習上不花時間，貪圖省事，這樣怎麼能夠取得優異的成績呢記住：梅花香自苦寒來，好成績來自平時的認真學習。
2、你是一個學習十分認真的孩子，上課認真聽講，，作業書寫工整，成績優秀;作為班級的通訊員，對外宣傳我們班級，為我們班級的良好形象的樹立做出了貢獻，希望你能夠積極、主動參與班級管理，成為一名優秀的小幹部。
3、你進步了，已經養成了較好的學習習慣，上課積極發言，基本能夠完成作業。積極參加體育鍛煉，是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學習方面再細緻一點，不要丟三落四，養成一個學習嚴謹的好習慣。
4、你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。
5、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今後要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。
6、你是一個好孩子，在班級裡工作積極而又認真，在同學們中享有較高的威信，在學習方面需要加油，因為成績主要來自於平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續努力，把成績在提高一步。
7、你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多，但是工作和學習都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發言，敢於說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。
8、你現在是個男子漢了，要學會承擔責任，在學習上要認真學習，甩開大步往前走，不要畏畏縮縮，學習關鍵是要平時努力，短期效應、偷空減料都不是學習的捷徑。希望你好好總結，誠實學習，按時完成作業，老師期待你的進步。
9、你是一個很老實的男孩，工作一絲不苟，乾淨整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源於你的努力，希望在今後的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。
10、文靜的你是一個優秀的女生，負責班級的早讀，實小第一個有琅琅書聲的班級是六一班，那些都是你的功勞，平時學習認真，作業按時完成，書寫工整。希望你發言再大膽一點，爭取更大的進步。
11、本學期以來，你總是這樣迷迷糊糊：作業本忘記帶、語文作業忘記寫、英語背誦不過關，有沒有想過是什麼原因啊都是沉迷於網路的結果，希望你迷途知返，取得優異的成績，給我們所有的人一個驚喜。
12、你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。
13、你本學期負責教室裡的衛生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真，作業按時完成，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發展。
14、一如以往，你還是那麼的認真和刻苦，學習成績一直優秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續努力，爭取更加優異的成績!
15、你是一個在我們年級裡都難得的優秀學生，認真的態度，工整的作業，優異的成績，這一切已經成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步。
國小班主任範文六年級評語
推薦國小六年級班主任評語
1、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地裡很調皮(偶爾也會與同學打成一團)，不能嚴格要求自己，學習如波浪，起伏不定。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮不懈，做一個學習上的領頭雁，老師就會更欣賞你。
2、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，不過，作業中有時字跡潦草不是好現象。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
3、一個人光有聰明的頭腦而不用功，就什麼本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是經常不能及時完成作業，而且質量欠佳，成績不穩定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感和上進心的驅使下，改正缺點，積極思考，爭取更大進步，為自己爭口氣，也為班集體爭光。
4、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、對待同學的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學來個競賽有勇氣嗎有老師幫助你，你進步一定會很快的!
5、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，
思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與集體有著一段距離。願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長!
6、你是一個敢講真話、能做實事，善於思考，具有一定辦事能力的人，還會寫出篇篇好文章來，有時班級管理也曾讓你困惑，可你挺過去了。不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
7、你是個穩重，踏實的男孩，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。你有著較好的學習習慣，如果你希望更大成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好!
8、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和較強的責任心，能協助老師管理好班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信。學習認真主動，積極思考，大膽發言，思維開闊。人無完人，金無足赤，你處事還是不夠大膽主動，果斷自信。願來年能看到一個新的你!
9、攝象機只具記錄功能，而老師除了具有攝象機般的雙眼外，還有一個分析功能強大的大腦，對你也做過全面分析，結論是：聰明好學的你其他方面都好，就是缺乏持之以恆和勤奮進取的精神。老師希望你擁有它們並懂得滿招損謙受益的含義!
10、從你那忽閃的不太大的眼睛看，你也是一個要好的孩子。上學不遲到，友愛同學。但由於基礎差，成績不理想。希望你上課聽講再認真一些，作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從零開始。你不會讓老師失望吧