時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家整理的舉辦辯論賽策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
舉辦辯論賽策劃書1
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協作能力
二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛鍊口才，鍛鍊反應能力
三、參賽物件:XXXXX學院學生會學習部全體成員
四、主辦單位:XXXXX學院學生會學習部
五、活動時間與地點
六、參賽要求
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。
比賽前期流程:
1、外聯部拉贊助
2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中
3、挑選主持人(準備稿件，儘量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)
4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的幹事。
5、申請活動使用的課室。
6、向評委發出邀請，並向相關老師、師兄師姐、其他協會會長髮出邀請。
7、再次通過網路、簡訊、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準備獎品及活動所用的裝置(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9、所有部長及幹事最少提前半個小時到達賽場，除錯話筒，準備音響，並且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。
七、比賽流程:
辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“XXXXXX”正方，觀點是“XXXXXX”。反方，觀點是“XXXXXX”
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程式
5、主持人宣佈比賽開始
6、主持人宣佈比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分
8、主持人宣佈比賽結果
9、主持人宣佈辯論賽結束
八、比賽規程
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。
2、攻辯階段:
先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。
先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。
3、攻辯小結:
雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒
4、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘
5、總結陳詞:
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘
6、辯論結束
7、評判團代表評分
評委邀請:
1、初賽:
2、複賽和決賽:老師+各協會的會長
3、獎項設定:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品
亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品
季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品
2、辯手每場一名:頒發個人榮譽證書
4、勝負判斷:1、每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷。決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和
經費預算:
1、海報製作
2、礦泉水
3、榮譽證書及獎品
4、列印相關資料的費用
合計
舉辦辯論賽策劃書2
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨：
關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我
三、主辦單位:
陝西航空職業技術學院社團聯合部
四、承辦：
辦公室宣傳部組織部
五、活動時間:
20xx年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點：0106初賽二場5月21日19:00--21:30(後4組)地點：5109複賽5月23日19:00--21:30(4組)地點：0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關係的影響更大利益比道義對人際關係的影響更大
5大學生談戀愛利大於弊大學生談戀愛弊大於利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大於弊在校大學生創業弊大於利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
八、辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“x”正方，觀點是“x”;反方，觀點是“x”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程式
5、主持人宣佈比賽開始，主席宣佈比賽結果。
6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
7、主持人宣佈比賽結果
8、主持人宣佈辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結
9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
13觀眾發問;
14評判團代表評述;
15評分標準：1.個人評分標準個人得分(100分)語言表達1、普通話標準、語速適中;2、語調平仄合理;3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當、表達合理;5、表達流暢、說理透徹;20分邏輯推理1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;3、善於處理邏輯難點;20分辯駁能力1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)4、反駁有理有據、論證有力;5、引用例項恰當;20分臨場反應1、反應敏捷;2、用語得體;3、技巧多元得當;15分整體意識1、分工合理、協調一致;2、銜接有序、互為攻守3、自由辯論錯落有致;氣氛調節有度;
15分綜合印象1、儀態、著裝合理;2、颱風與辯風;3、有風度及幽默感;4、尊重對方辯友、評委和觀眾;10分2.團對評分標準團體得分(300分)團體得分立論陳詞1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力;3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確;4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5、語言表達流暢、有文采;
30分對辯辯駁1、表達清晰、論證合理而有力;2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;4、針對性強，有理有據;40分攻辯小結1、全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊;2、提問簡明，擊中要害;3、辯護有理有據及有力，說服力強20分自由辯論1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;2、針對對方的論點、論據進行有力反駁;3、堅守並能進一步鞏固、擴大陣地;60分回答提問根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;20分總結陳詞全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護;
語言表達具有說服力和邏輯性30分語言風度1、用詞得當、流暢;2、語調抑揚頓錯、語速適中;3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場反應根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支援;論辯銜接流暢;反應敏捷，應對能力強;問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;50分16晉級規則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽採取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組採取抽籤方式，第一輪淘汰賽，採用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，並考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽採取依然採取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，並最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
九、獎項設定：
1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金x元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金x元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金x元)2、辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書)3、組織獎二名。(團體榮譽證書)
舉辦辯論賽策劃書3
一、活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、賽制：六隊六公開賽
四、規則及程式：
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則並宣佈比賽開始。
2、辯論賽的環節：
(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)
①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。
②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)
①在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。
②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢後反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。
③當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。
④一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。
⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
⑥自由辯論時間到則自由辯論環節結束。
(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)
①正方五辯總結陳詞。
②反方五辯總結陳詞。
(5)主席宣佈賽果並宣佈辯論賽結束。
五、抽籤事宜
第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則(個人分數)
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)
2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(10分)
七、注意事項
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
八、比賽期間
各領隊負責與主辦單位的工作聯絡及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
舉辦辯論賽策劃書4
一、活動背景及目的：
此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷髮展和提高，有助於校園思辨氛圍的形成。11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們瞭解並愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。
二、活動時間：
XX年10月10日～XX年10月21日
三、活動流程：
本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學院5支，康復醫學院2支隊伍)，再由康復醫學院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽籤分組。比賽採用淘汰賽制，分為初賽、複賽和決賽。初賽時，8隊伍由抽籤決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級複賽。複賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和複賽從每一場中負的一方評出一個優秀辯手，決賽時評出一個優秀辯手和一個辯手。各班代表隊派一名代表於XX年9月29日晚在11#六層活動室抽籤決定正反方等相關事宜。
四、幕後準備
1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;
2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學院辯論隊全權負責(包括現場秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務，賽後現場清理等等一系列工作);
3、複賽及決賽的現場工作由兩個學院一起負責;
4、初賽、複賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學院2名，中西醫結合學院2名)
5、決賽評委邀請除以中西醫結合學院和康復醫學院外的學院評委，共5名;
五、參賽要求：
1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排;
2參賽隊於每場比賽開始之前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排以及各場比賽工作的順利進行;
3請在每場比賽開始之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮自己的水平;
4遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽後與組委會聯絡。
六、賽程安排
1、初賽(共四場)
時間:XX年10月10日18:30～21:00
地點：2109教室2110教室
辯題：人類是環境的保護者還是環境的破壞者
2、複賽(共兩場)
時間：XX年10月16日18:30～21：00
地點：2110教室
辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子
3、決賽(共一場)
時間：XX年10月21日19:00～20：30
地點：2101教室
辯題：大學生加入團委、學生會利弊
七、比賽規則：
㈠、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
㈡、ⅰ初賽、複賽及決賽設定了陳詞、質詢、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。
1、陳詞規則(共計7分鐘)
正方一辯陳詞3分鐘30秒
反方一辯陳詞3分鐘30秒
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。
2、質詢規則(共計8分鐘)
⑴、正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
⑵、反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
⑶、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
⑷、反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(限問一個問題)，答辯30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。
時間為2分鐘
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。
3、攻辯小結(共計4分鐘)
正方一辯進行攻辯小結2分鐘
反方一辯進行攻辯小結2分鐘
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。
4、自由辯論規則(共計8分鐘)
⑴、自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
⑵、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，但不得在一方未發言完就打斷，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
⑶、這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。
⑷、在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。(每位辯手均要發言)
⑸、當一隊的發言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
⑹、如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
5、總結陳詞規則(共計8分鐘)
反方四辯總結4分鐘
正方四辯總結4分鐘
每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止，否則扣分。
八、評分細則
㈠、參賽隊整體評分
1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據以下評判內容給定。
(1)參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。
(2)辯論角度準確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實有力，邏輯合理。
(3)辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當。
(4)臨場控制能力良好，善於調整場上形勢，把握節奏。
2、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過10分，加分後總分不得超過100分。
3、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過10分。
(1)違反比賽規程的。
(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3)其他不應有的行為。
㈡、辯手評分
1、評判內容
(1)辯手氣質、風度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。
(2)辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。
(3)辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分。
(4)辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表語言表達一欄給分，計15分。
3、辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分後總分不得超過50分。
4、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過5分。
(1)違反比賽規程的。
(2)有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3)其他不應有的行為。
㈢、超時減分本項由當場計時員負責統計。
每次超時，參賽隊應當減去3分，超時隊員應當減去2分。
㈣、最後得分計算
1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應當減去的分值，即該參賽隊最後得分。得分高的一方為勝方。
2、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最後得分。依照辯手的得分高低評出優秀辯手和辯手。
九、獎項設定
1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;
2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;
4、優秀辯手7個。
5、辯手獎1個
十、活動經費預算：
1、冠軍組獎品：獎狀一張15X1=15
4本榮譽證書
2、亞軍組獎品：獎狀一張15X1=15
4本榮譽證書
3、優秀辯手獎品：筆記本5X7=35
獎狀各一張
辯手獎品：筆記本一本5X1=5
榮譽證書1本
4、會場物品：
紙杯5X1=5
礦泉水22X1=22
水果30X1=30
合計：127元
舉辦辯論賽策劃書5
秋意已濃，轉眼間12級的新生已經邁入大學生活一個月有餘。一個月的時間裡在感受XXX人文底蘊、尋找XXX人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是XXX人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在XXX的傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆XXX學院“顛峰舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，於十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。
一、賽會組織機構
主辦單位:XXX學院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位:XXX學院組織部、學建部、記者站
媒體支援:
策劃組組長:
籌備組副組長:
籌備組成員:
顧問組成員:
二、賽會宗旨
新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在XXX的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現XXX學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的`
①、促進“辯論”文化在XXX的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在XXX的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。
③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。
④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現XXX學院風采。
⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排:(詳見附件六)
11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰
11月5日:預賽
11月11日:半決賽
四、辯題主題思想:待定
五、參賽物件
團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰賽:05、12級學生自由組隊參賽
六、參賽要求
團體組。每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)
挑戰賽:每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成
組委會:
評判團:1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。
2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，並由專業辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
承辦班級:12級兩個班級(待定)
主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名
舉辦辯論賽策劃書6
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園裡莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動物件
大一新生，每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄影：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視訊的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
複賽：第五週(16號進入複賽的班級抽籤，22號複賽兩場先後進行)
決賽：第六週(23號進入決賽的班級抽籤，29號決出冠軍隊)
四、活動地點
教學樓
五、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程式
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程式(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣佈比賽開始
6、主席宣佈比賽結束
7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分
8、主持人宣佈比賽結果
八、獎項設定
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
九、經費預算
十、工作人員分工
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學院是益陽市一所綜合性大學，學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院，師生眾多，本次活動對於提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構，作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師的支援與幫助。同時以嚴謹的工作態度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經驗來承辦此次活動，大一新生在經過了一個學期的歷練後具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態度接受每一次挑戰。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院XX辯論賽，並做到始終如一。