親愛的同學們：
在公元20xx年7月，你們將經歷人生中第一個轉折點——國小畢業。願它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。在這裡你們即將從童年走向少年。作為你們的一至五年級的數學老師，我有太多的感慨與不捨。此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。回憶這五年我們在一起學習、生活的美好時光，你們每個人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個集體中的每一個人。
記住國小時光吧!因為你們在這裡放飛了理想，播種了希望;記住每一位同學吧!因為他們將永遠是你們的好夥伴;記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。
中學正是你們實現自我管理，自我提升的關鍵階段。希望你們不浮躁，不氣餒，不讓年少時光虛度，展現出最優秀的自我。向著自己的理想邁出更堅實的一步。不積跬步，何以至千里?請大家踏踏實實地走好每一步。
即將告別如夢般的金色童年,跨入人生旅途中一段新的航程。老師祝福你們：在新的學習環境中發奮攀登，勇往直前!讓我們用回憶擁抱過去，用希望擁抱未來!祝你們越走越好!願我的祝福伴著你們遠行吧!
以上是小編為大家整理好的範文，希望對大家有所幫助
數學老師畢業寄語2
你們的人生就像拋物線一般，
可能會走下坡路，
也可能會處在最低點，
但經過了這個最低點，
人生的路將平步青雲。
——數學老師趙四清
要期末考試了，對你們充滿著希望和期待;在此，我衷心地祝願你們取得好的成績;為你們快要升入三年級而感到高興，期待開學時所有的小朋友們在新的學習環境中發奮攀登，勇往直前!
是最實在的東西，過得好快好實在，留下些深刻的記憶在腦海裡。雖然我只教了你們兩年，但每一位同學都走進我的記憶深處了。我會記住與你們朝夕相處的每一個日子，也會記住與你們相處的每一個細節。課後的加油聲、課堂上的掌聲、每天早上對老師親切的問候;你們課堂上專注的眼神、聲情並茂的發言;你們因淘氣被我批評時那漲紅的臉;你們被老師表揚而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……
希望你們珍惜同學間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。我們班的同學一定會互相關心，互相鼓勵，充滿了關愛!你們的每一點進步、每一個成長，老師都記住了，老師會像你們一樣努力快樂的生活!
希望你們在生活中尊敬每一位老師，愛你們的爸爸媽媽，做個最乖的.孩子。
老師希望你們保持目前的學風，以書為友，團結友愛;保持良好的班風;永遠擁有一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭。
我會永遠記住你們這群天真活潑、大膽創新的孩子!願我的祝福伴著你們遠行!祝福你們在以後的日子裡：更加懂事!更加聰明!更加健康!要快樂健康的成長!
一、“信念――必勝，決定成敗”
莊子說過：“志不強者，智不強”。成功，須先有信念，繼之以行動，最後才能有成功的結果。大學聯考倒計時只有30天了，無論你認為你還有多少時間的遺憾，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識備考的不足，一切都可以暫且放下，但心中，一定要有信念――“我能成功，我一定能成功”。咬緊牙關，最後30天，堅持到最後的勝利，堅信自己有必勝的信念，心中常存孟子“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的自我激勵，才能獲得最後的成功。
二、“勇力――堅定，勇者無敵”
“狹路相逢，勇者勝。”大學聯考，在我們的一生中註定不可迴避地、必然地與我們狹路相逢了，我們暫且讓所有的焦慮、所有的擔憂、所有的煩惱，所有的無奈都放下，讓自己輕輕鬆鬆全身心地投入考試，只有把自己逼到背水一戰，別無退路的境地，才能迸發出最大的能量與潛力，才能有絕處逢生、柳暗花明又一村的快樂。這使我想起數年前的我，放棄即有的穩定的一切，來到北京求學考研，住地下室，睡五更，起半夜，三年不願回家鄉，三年不見爹和娘，天蒼蒼，夜茫茫，風吹那個什麼不見什麼的“不知身在何處，今昔是何年”的磋跎歲月。
三、“超越困難――走過去，前面是一片天”
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，困難，對於勇者是挑戰――堅定的信念，對於強者是財富――寶貴的經驗，對於智者是一碟小菜――沖天的豪氣：“我自揮刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，而對於弱者卻是萬丈深淵。我們不做弱者，我們要做勇者、強者與智者，我們要把困難看成恩人，要有“凡事感激，學會感謝，感激傷害你的人，因為他磨練你的意志，感激拌倒你的人，因為他強化你的雙腿......”的胸懷。大學聯考是一堵牆，你必須翻過，大學聯考是一條壕溝，你必須跨越，大學聯考更是一道人生必經的風景線，在你的生命中，閃爍著無窮魅力的光芒。
耳伴音樂聲響起：“不經一番風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把我生命裡的每一分鐘.......”。我始終相信，風雨過後是彩虹，彩虹下是任你騁程的一馬平川!只有穿越風雨，陽光才會燦爛.只有穿越風雨，人生才會圓滿，只有穿越苦難與風雨，生命--才能到達幸福與成功的彼岸，這是我心中永遠的信仰與圖騰。
數學老師畢業寄語3
遇事當謀，隱時忍而蓄勢，動後果斷不猶； 做事當真，不奢完美無疵，但求已所最美； 好事當冷，頭熱易錯失，心清可少虞； 歹事當靜，塞翁失馬，禍福相倚； 得事當勇，直面可解，躲避難結；
失事當詰，多些自我拷問，教訓亦是財富； 常事當珍，既為常人，應惜常物； 運事當抓，機遇不逮 人生瀾稀。
數學老師畢業寄語4
人生就像一個等式。它的左邊是不思進取，它的右邊就是一事無成。
它的左邊是付出的艱辛，它的右邊就是收穫的快樂。
它的左邊是少壯不努力，它的右邊就是老大徒傷悲。數學老師畢業寄語
它的左邊是銳意進取，它的右邊就是學有所成。
數學是思維的體操，只有認真學習數學，並努力學好數學的人，才會使自己的思維更敏銳，更科學，更完美，才能使自己的思維品質更優秀。
今天是我們第一節課，我們聚集一堂，大家心裡也一定懷著美好的願望。這節課我們不急於上新課，我想和大家聊一聊數學，一起來思考為什麼要學習數學及如何學好數學這兩個問題。
（一）為什麼要學習數學
大家知道北大最著名的院系是什麼系嗎？早在蔡元培先生任北大校長時，就列數學系為北大第一系，這種傳統一直保持到現在。為什麼數學系在高校中有如此重要的地位？課本主編寄語是這樣描述的：數學是有用的，數學有助於提高能力。著名數學家華羅庚在《人民日報》精彩描述了數學在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”等方面無處不有重要貢獻。
（二）如何學好數學
第一：對數學學科特點有清楚的認識數學老師畢業寄語
主編寄語裡是這樣描述數學的特徵的：數學是自然的。數學的概念、方法、思想都是人類長期實踐中自然發展形成的。因此，在學習過程中我們有必要了解知識產生的背景，它的形成過程以及它的應用，讓數學顯得合情合理，渾然天成。數學中沒有含糊不清的詞，對錯分明，凡事都要講個為什麼，只要按照數學規則去學去想就能融通。
第二：要改變一個觀念。數學老師畢業寄語
有人會說自己的基礎不好。那我問一下什麼是基礎？今天所學的知識就是明天的基礎。明天學習的知識就是後天的基礎。所以要學好每一天的內容，那麼你打的基礎就是最紮實的了。所以現在你們是在同一個起跑線上的，無所謂基礎好不好。
第三：學數學要摸索自己的學習方法數學老師畢業寄語
學習、掌握並能靈活應用數學的途徑有千萬條，每個人都可以有與眾不同的數學學習方法。做習題、用數學解決各種問題是必需的，理解、學會證明、領會思想、掌握方法也是必需的。此外，還要發揮問題的作用，學會提問，熱心幫助別人解決問題，用自己的問題和別人的問題帶動自己的學習。同時，注意前後知識的銜接，類比地學、聯絡地學，既要從概念中看到它的具體背景，又要在具體的例子中想到它蘊含的一般概念。
第四：養成良好的學習習慣
1、課前預習。怎樣預習呢？就是自己在上課之前把內容先看一邊，把自己不懂的地方做個記號或者打個問號，以至於上課的時候重點聽，這樣才能夠很快提高自己的水平。但是預習不是很隨便的把課本看一邊，預習有個目標，那就是通過預習可以把書本後面的練習題可以自己獨立的完成。
2、上課認真聽講。上課的時候準備課本，一隻筆，一本草稿。做不做筆記你們自己決定，不過我不大提倡數學課做筆記的。不過有一點，有些知識點比較重要，課本上又沒有的，我要求你們把它寫在課本上的相應的空白地方。還有如果你覺得某個例題比較新或者比較重要，也可以把它記在書本的相應位置上，這樣以後複習起來就一目瞭然了。那麼草稿要來幹什麼的呢？課堂上你可以自己演算還有做課堂練習。
3、關於作業。絕對不允許有抄作業的情況發生。如果我發現有誰抄作業，那麼既然他這樣喜歡抄，我就要你把當天的作業多抄幾遍給我。那有人會問，碰到不會做的題目怎麼辦？有兩個辦法：
一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業這樣不是幫助他而是害他，這個道理大家應該明白吧。我非常提倡同學之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進提高。
二、向老師請教，要養成多想多問的習慣。我的辦公室在 ，歡迎大家前來交流
4、準備一本筆記本，作為自己的問題集。把平時自己不懂的和不大理解的還有易錯的記錄下來，並且要及時的消化，不懂的地方問老師。這是一個很好的辦法，到考試的時候就可以有重點、有針對性的自己複習了。
好的開始是成功的一半，新的學期開始了，請大家調整好自己的思想，找到學習的原動力。播種一種思想，收穫一種行為；播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。願每位同學都有個好的開始。
最後，老師真心地想勉勵大家：
也許我跑的並不是最快的，但我卻是最堅持的一個；
也許我跳得並不是最遠的，但我是最用力起跳的那一個；
也許我思維並不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個；
也許我的成績沒有排在前列，但我是最努力的一個；
也許我不太會表達，但我是最真誠的；
也許我才能不多，但我是最用心的；
也許我不太惹人注意，但請相信我有我的精彩。
我相信，同學們只要有學好數學的信心，決心和恆心，努力做到以上三點。一定會將數學學得多姿多彩。
數學老師畢業寄語5
親愛的同學們，特別是和我相依相伴五年的五五班孩子們，你們就要從這裡離開了，將要各自進入到不同的新的天地，老師首先要祝福你們，真摯地祝福你們越走越好！越飛越高！精彩美好的明天屬於你們！
此時此刻，老師為你們高興，為你們每個人很好地完成了自己國小階段的學業而欣慰，同時也難免傷感，因為我們朝夕相處了五年，不知不覺過去了五年，你們從小雞般毛茸茸的幼稚可愛態，長成了翩翩少年、亭亭玉立姑娘，知識也長了，見識也長了，也更加懂事了，更加明理了，可是，我們就要揮手告別了，心裡不由得湧起難捨難分的憂傷惜別之情。
老師忘不了你們課堂上求知若渴的眼神，當然也忘不了你們課堂上偶爾的調皮、開小差、做小動作不認真，老師忘不了你們課間的嬉笑玩鬧，老師忘不了你們運動場上的各項拼搏，矯健的跑步身影，跳高橫杆前的奮力一躍的身影，沙坑上全力一縱的身影，忘不了你們獲獎後喜悅的淚水和燦爛的笑臉，忘不了你們失利後不灰心的姿態，你們都是好樣的！老師忘不了你們真誠的可愛的和老師打招呼的情景，你們都是有禮貌的好孩子！不知不覺，老師見證了你們五年來的一步步成長！老師永遠忘不了你們！你們將是我的驕傲！現在就是，將來更是！
孩子們，此時此刻，老師也請你們原諒老師，原諒老師曾經對你們發脾氣，老師為了你們的學習，太急切了，巴不得你們每人都一下子掌握所有的知識，所以有時候逼你們寫作業，逼你們認真聽講，吼你們，凶你們，希望你們別記恨，老師希望你們把它變作美好的回憶！
孩子們，此時此刻，我也有幾句發自肺腑之言要囑咐你們，希望你們聽進去記下來，希望你們在以後的學習上繼續努力，刻苦拼搏，在生活上樂觀開朗自信，孩子們，人生不會永遠一帆風順，一定會有挫折，當你們遇到挫折時，千萬不要灰心喪氣，一定要相信，挫折之後一定會有光明！孩子們，你們每個人都有自己的特長，自己的閃光點，我希望你們發現真的你，找到自己，你就是太陽！光芒萬丈！
孩子們，今天你們以學校為傲，明天一定會學校和老師以你們為傲！孩子們，再見！經常回來看看！
謝謝！