當我們畢業離別時，就不得不需要寫畢業留言，畢業留言是在畢業前期師生朋友之間互贈留言的一種方式。寫起畢業留言來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的畢業留言作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業留言作文600字 篇1
隨著時間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業,已經慢慢地逼近我們了… ----題記叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的後一秒，同學們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語被同學們翻書時所發出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫圖形時所發出的細小聲響代替.現在，大家都知道離會考只有一百天啦。一百天，說長不長,說短不短.在這一百天後我們就要踏上會考的“站場”,向自己所確定的目標進發.就在上個星期，玩得不亦樂乎的我們,在收到了一份家長會通知單,本來正處在興頭上的我們,心情頓時忐忑不安起來."家長會"這三個字在我們眼裡就如一隻猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來；考得差的人麼,就差沒抱著老師的腿喊:"救命!"了.我還知道，那晚的家長會跟以往有些不一樣，它有一個新的含義：家長要配合老師做孩子學習的思想工作了。
所以,我覺得現在開始,我們要認真抓住每一分,每一秒,在一百天裡好好奮鬥，努力學習，補習功課，爭創佳績,調整心態。先把遊戲，玩耍，發呆的時間減去，換成認真，學習，收穫。多請教他人，不能出現偏科。更要放好心態，多練習做題。學習課文做到預習、學習、複習。學校生活往往過得很快，有時候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應過來今天已經過去了。還記得六年來一起經過的一切嗎？有多少是值得互相提起與記憶的呢？還記得第一次的相識相知嗎？第一次的團體活動？第一次的淚水？
我們，一起嚐盡了成功的喜悅；我們，一起堅持學習；我們，一起感受什麼叫“友誼”“團結”……而現在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什麼呢？是浪費時間，玩遊戲嗎？百天後，就是我們收穫的時刻，就是我們喜悅的時刻，我們將樹立自己一個目標，有一個好未來，將證明，世界時，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
畢業留言作文600字 篇2
隨著時間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業,已經慢慢地逼近我們了… ----題記
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的後一秒，同學們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語被同學們翻書時所發出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫圖形時所發出的細小聲響代替。現在，大家都知道離會考只有一百天啦。一百天，說長不長,說短不短。在這一百天後我們就要踏上會考的“站場”,向自己所確定的目標進發。
就在上個星期，玩得不亦樂乎的我們,在收到了一份家長會通知單,本來正處在興頭上的我們,心情頓時忐忑不安起來。"家長會"這三個字在我們眼裡就如一隻猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來;考得差的人麼,就差沒抱著老師的腿喊:"救命!"了。我還知道，那晚的家長會跟以往有些不一樣，它有一個新的含義：家長要配合老師做孩子學習的思想工作了。
所以,我覺得現在開始,我們要認真抓住每一分,每一秒,在一百天裡好好奮鬥，努力學習，補習功課，爭創佳績,調整心態。先把遊戲，玩耍，發呆的時間減去，換成認真，學習，收穫。多請教他人，不能出現偏科。更要放好心態，多練習做題。學習課文做到預習、學習、複習。
學校生活往往過得很快，有時候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應過來今天已經過去了。還記得六年來一起經過的一切嗎?有多少是值得互相提起與記憶的呢?還記得第一次的相識相知嗎?第一次的團體活動?第一次的淚水?我們，一起嚐盡了成功的喜悅;我們，一起堅持學習;我們，一起感受什麼叫“友誼”“團結”……
而現在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什麼呢?是浪費時間，玩遊戲嗎?
百天後，就是我們收穫的時刻，就是我們喜悅的時刻，我們將樹立自己一個目標，有一個好未來，將證明，世界時，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
畢業留言作文600字 篇3
在即將分手的日子裡，我的心將分成兩半，一半為你驕傲，一半為你祝福。自從我認識你之後，我的生活由你而改變，生活變得無比快樂。學習上，我們是對手；生活中，我們是朋友；運動場上，我們是搭檔。不願告別，卻只能告別，但心中的夢依然美麗
敬愛的同學們，在這即將畢業的時刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂，銘記此時的友誼。千言萬語表達不了我內心的感受，只能道一聲：同學，珍重！——
雖然我們國中不一定能再做同學，但國小能和你成為同學，這就是我們的緣分。希望你的國中生活豐富多彩，陰雨過後總能見到美麗的彩虹
六月——你我分離的日子，給這火紅的季節增添了一絲傷感，回憶過去的種種，我獨自在這裡感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會永遠在我們心中綻放
我們同窗幾年，雖然是對手，但更是朋友。在這快要離別的日子裡，讓我們好好珍惜這剩下的時光。
沒有一帆風順的坦途，只有坎坷不平的道路；沒有坐享其成的收穫，只有兢兢業業的成功。朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍的天空中展翅飛翔
生命在誕生的剎那是無色的，在成長的歲月中你一筆一筆繪上色彩。願我們過去那些閃亮的日子，都化成美好的回憶，永遠留在心房。不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們永遠是朋友！
聚不是開始，散也不是結束，因為我們還有機會見面。同窗數載，凝聚無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
畢業留言作文600字 篇4
六年的國小生涯即將結束，我來這裡的三年是多麼地快樂、有趣呀！馬上，我們就要畢業了，當我們回過頭來，仔細想想已經過去的三年的國小生活，我們七班的學生們從一個個矮小的小朋友長大成一個個知識分子，是多麼地漫長啊！在這些日子裡，老師耐心的教導我們、關心我們，教會了我們許多許多的人生道理，讓我慢慢得融入這個快樂的大家庭，成為其中的一分子。
再過一個半月，我就要離開這裡了。雖然不捨得，但是必須要離開，去一所新的學校。我要特別感謝老師們，是你們用辛苦的汗水換來我們優異的成績；謝謝你們用一條條皺紋換來一張張獎狀；謝謝你們用有力的聲音換來我們精彩的發言；謝謝你們給了我母親般的關愛，謝謝你們讓我們懂得了做人的道理，謝謝你們讓我們知道了知識的力量……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師為我們付出了太多的心血，直到頭髮慢慢變白，皺紋越長越多，力氣也越來越小……這些，老師們都毫不在乎。只要看到同學們出人頭地，有所作為，他們就會露出滿意的微笑，認為他們做的所有一切都是值得的。
六（7）班的每一個同學都是那麼有個性，你們的笑容，你們的認真，你們的打鬧……讓我忘不了。謝謝你們教會了我團結的重要性，友誼的力量。
馬上要離開這裡了，我心裡多多少少有寫不捨得。好想回到過去，再和同學們和老師們一起學習，一起玩樂，一起度過那些美好的時光……
六（７）班的同學們和老師們，你們的微笑我會記在心中，伴隨著它們，迎接新的中學。
畢業留言作文600字 篇5
諸位畢業同學：
你們現在要離開母校了，我沒什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後來的少年淘汰的。到那時再想做點學問補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事後，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問即沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”我要對你們說：凡是等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書也不肯讀書。凡是要等到有實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會節衣縮食去買書，自然會想出法子來設定儀器。
至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。
你們看他的成績！每天花一點鐘看10面有用的書，每年可以看3600多頁，30年可以讀11萬多頁書。
諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。每天看3分鐘小報費你一點鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：“你們最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器。”
學問便是鑄造的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
再見了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成什麼器。
畢業留言作文600字 篇6
隨著時間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業,已經慢慢地逼近我們了…···· ----題記叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的後一秒，同學們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語被同學們翻書時所發出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫圖形時所發出的細小聲響代替.現在，大家都知道離會考只有一百天啦。一百天，說長不長,說短不短.在這一百天後我們就要踏上會考的“站場”,向自己所確定的目標進發.就在上個星期，玩得不亦樂乎的我們,在收到了一份家長會通知單,本來正處在興頭上的我們,心情頓時忐忑不安起來."家長會"這三個字在我們眼裡就如一隻猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來；考得差的人麼,就差沒抱著老師的腿喊:"救命!"了.我還知道，那晚的家長會跟以往有些不一樣，它有一個新的含義：家長要配合老師做孩子學習的思想工作了。所以,我覺得現在開始,我們要認真抓住每一分,每一秒,在一百天裡好好奮鬥，努力學習，補習功課，爭創佳績,調整心態......先把遊戲，玩耍，發呆的時間減去，換成認真，學習，收穫。多請教他人，不能出現偏科。更要放好心態，多練習做題。學習課文做到預習、學習、複習。學校生活往往過得很快，有時候一天就在你的.匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應過來今天已經過去了。還記得六年來一起經過的一切嗎？有多少是值得互相提起與記憶的呢？還記得第一次的相識相知嗎？第一次的團體活動？第一次的淚水？我們，一起嚐盡了成功的喜悅；我們，一起堅持學習；我們，一起感受什麼叫“友誼”“團結”……而現在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什麼呢？是浪費時間，玩遊戲嗎？百天後，就是我們收穫的時刻，就是我們喜悅的時刻，我們將樹立自己一個目標，有一個好未來，將證明，世界時，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
畢業留言作文600字 篇7
今天收到了一名已畢業學生的qq留言，具體內容是考研結束自己發揮不好又苦於壓力感覺很無助。壓力一方面這是自己第二次考研，另一方面是閒暇在家但又不想被父母說道，想找點事幹。看到之後我進行了簡短的留言安慰，同時我下意識的知道像這種情況僅僅是安慰遠遠不夠。所以我讓他進一步說明了自己無助的原因，並針對性的給予瞭解答。
第一，如果想堅持從事科研那就堅持下去。現在的情況是想的多行動少，僅僅糾結於第一次考研的失敗和第二次考研的未知註定還是沒有方向。第一次考研如果說是主動放棄，那麼第二次考研就是一次個人的選擇經歷。你知道的考研越來越難，考上或者考不上天時地利人和都很重要，又何必糾結於自己的未知。但是如果自己有一顆科研的心，那麼一定要堅持並付出百分百努力！同時我也感覺你的付出可能還遠遠沒達到，但又害怕失敗。問問自己，或者假設一下如果不讀研究生會不會不再糾結於這些而從容應對，有的時候真正不想結果了也就豁然了。
第二，結合你的專業，你不妨先找個地方實習，等待考研結果。比如上海、浙江、江蘇有很多好的生物企業，不妨試試。大膽走出來，把你的實習當成一次工作上的考研又何嘗不是一種自我發展。我說過，三百六十行，行行出狀元，關鍵還是看你自己。首先要做的就是讓自己迴歸到實踐中。到實踐中去，可以靠自己的本領來贏得社會對你的尊重。先去找一份實習吧，學一下本領，技多不壓身。
第三，準備一份簡歷，多問問你已經畢業的同學。特別是他們的公司能不能讓你去實習兩個月，感受一下。這是我的一點建議，供你參考。有時候人在不同的階段會感到無助，煩躁或者不安。我經常和同學們說你不安證明你有思考想進步，要不安於現狀努力進步而不是不諳世事，隨波逐流。
簡歷撰寫方法和20xx年相關企業招聘資訊已發，注意查收。
感謝你對老師的信任，老師也願意幫你答疑解惑，但路還要靠自己走，以上內容僅供參考。保持聯絡，期待你的好訊息！
畢業留言作文600字 篇8
“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實小六年級七班傳出來，在幹什麼呢？原來我們在寫同學錄，就讓我來當一次導遊吧！
這一次的寫同學錄是老師帶領我們開的班會，因為我們都六年級了，很快就畢業了，就要分手了，相處那麼久，沒有好感總有友誼吧！所以我們就進行了這次的班會。開始了，同學們開始把一張張的同學錄散發出去，嘩嘩的聲音響遍了整個教室，喲，桌子上擺滿了同學錄，各式各樣的，五彩繽紛的......實在太多了。時間一分一秒地過去，同學錄一張一張地還回，才過一節課有些同學就喊手痠、手疼了。
看看餘老師，坐在講臺上笑著，似乎在想什麼，突然，餘老師說：“要讓我簽名的排隊來。”大家先是一愣，然後一窩蜂地衝到餘老師那簽名，一下子就圍得水洩不通。我好不容易擠了進去，在簽名時，我看到了餘老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠，當我接回本子，餘老師還給我留言，“刻苦治學”四個簡短而充滿寓意的剛勁大字，深深地印在我的腦海中。
這一次班會，我們會增加友誼的！要知道，我們班還是挺和睦融融。對了，我的同學錄還沒有寫完呀。看著一頁頁的同學錄，我一定要把令我感動的三位同學的留言寫出來：
首先是歐陽同學的：盧恆宇，我真捨不得離開你！雖然我們只做了三年朋友，但這三年裡我們互相幫助互相學習，雖然我們要分開了，但我們心連在一起！”
然後是伍同學的：“希望你開開心心健健康康，伍姐！”
最後是鄒同學的：“勸你一句：別太暴躁了，畢業後記得和我聯絡，我們的友誼一定會更好！”
畢業留言作文600字 篇9
你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小夥伴很有愛心，從不欺負別人，小夥伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上國小了，高興嗎？繼續努力吧！
你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽講，積極舉手發言，你的學習習慣很好，各種能力發展均衡，老師希望你以後多聽、多講、多看、進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
你是一位活潑能幹的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡；你更喜歡說：“我、我、我”，這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦！老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。
你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌；在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務，是老師的好幫手。老師希望你在進入國小後能再接再厲，爭取更大的進步。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結，樂於助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能幹的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生。
你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規則。希望你在一年級裡做事要精益求精，爭取更好的成績。