數學論文參考文獻格式

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數學論文參考文獻格式一:

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數學論文參考文獻格式二:

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[2]毛傑,楊明春著.成長的階梯:貧困山區教師專業發展的研究與實踐[M].四川:四川大學出版社

[3]葉瀾.教師角色與教師發展新探[M]北京:教育科學出版社,2001

[4]陳永明.教師教育研究[M]廣東:廣東高等教育出版社,2003

[5]余文森,劉冬巖.有效教學的基本策略[M],福建教育出版社.2013

[6]陶行知:中國教育改造[J],北京,東方出版社,1996

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[8]葉瀾.讓課堂煥發出生命活力一論中國小教學改革的深化[J].教育研究.1997(7) :3-7

[9]肖秀萍.國外教師專業發展研究評述[J].中國教育期刊,2002,(5) :57-60

[10]陳嚮明.質的研究方法與社會科學研究[M].北京:教育科學出版社,2000.12

[11]俞英.特級教師專業發展路徑,一個本土的案例[D].萬方資料:華東師範大學,2007

數學論文參考文獻格式三:

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[5]中華人民共和國教育部.義務教育英語課程標準(2011)[M].北京:北京師範大學出版社,2012.

[6]中華人民共和國教育部.義務教育體育與健康課程標準(2011)[M].北京:北京師範大學出版社,2012.

[7]李曉東.國小生心理學[M].北京:人民教育出版社,2003:186-187.

[8](英)蘇考利.教會學生思考[M].北京:教育科學出版社,2010.

[9]尹少淳,段鵬.新版課程標準解析與教學指導[M].北京:北京師範大學出版社,2012:15.

[10]陳鐵梅.美術教育的真諦[M]?江蘇:江蘇教育出版社,2011:3-4

[11]劉淼.作文心理學[M].高等教育出版社,2001.

[12]中華人民共和國教育部制定.義務教育數學課程標準(2011)[M].北京:北京師範大學出版社,2012.

[13]中華人民共和國教育部.義務教育英語課程標準(2011)[M].北京:北京師範大學出版社,2012.

[14]義務教育數學課程標準研製組.數學教師教學用書(五年級上冊)[M].北京:北京師範大學出版社,2007:3.

[15]義務教育數學課程標準研製組.數學教師教學用書(五年級上冊)[M].北京:北京師範大學出版社,2007:3.