摘 要：多媒體畢業紀念冊是一部用來紀念大學生活的多媒體節目，可以長時間的留守我們的青春校園，讓流走的歲月永遠的鮮活、生動，讓我們曾經美好的校園生活重現。本文利用flash等多種媒體工具來開發製作一個班級畢業紀念冊。
關鍵詞：Flash技術；Diretor MX；繪聲繪影
1.引言
當今社會，隨著計算機迅速發展和應用，網路開始走進我們的日常生活，越來越多的人開始接觸網際網路。網路是世界上最大的資源庫，也是一種獲取資源、交流資訊的最好工具，而多媒體技術作為作為計算機技術和社會需求的綜合產物，它以逼真生動的形象反映自然事物和運算結果，從而贏得了更多人的關注。所以用多媒體的方式在網際網路上來傳播和交流資訊無疑會取得更好的效果。
多媒體表現形式的互動性是其最為鮮明的優勢之一。我們可以通過軟體的應用來實現各種各項的互動效果。這就要求我們在實踐中探索多媒體互動的多樣性。因為多媒體畢業紀念冊的內容結構多樣化，根據主體風格的特點，運用適宜的互動形式，增強視覺化效果，更實用性。
2.簡述
本文主要介紹了多媒體畢業紀念冊的構思、設計與實現過程。首先論證了建立多媒體畢業紀念冊的可行性、必要性和實用性，多媒體畢業紀念冊與傳統的紙介質紀念冊比較，具有省錢、省時、方便、資訊豐富且能動態跟蹤的特點。然後分析了本課題的產生背景、需求目標、開發環境選擇、邏輯設計與物理設計等問題，同時簡要介紹了本課題所採用的Flash技術、Director MX、繪聲繪影等技術的應用。
3.概要設計
3.1開發背景
長期以來學生都是靠紙介質的畢業紀念冊來記錄同窗畢業時留下的美好回憶和真摯情誼，儘管現在的畢業紀念冊做得十分華美，但是伴隨網路資訊時代中數字化生產生活應用的快速發展，傳統畢業紀念冊內容靜止、製作費時費力的缺點愈加突出，與網際網路時代很不相稱，時代呼喚傳統畢業紀念冊必須以嶄新的多媒體畢業紀念冊形式來滿足豐富的資訊動態化的服務要求。此外，與多媒體畢業紀念冊類似的同學錄在網路中應用廣泛，現在比較有名的站都提供了同學錄功能。
3.2內容簡介
多媒體畢業紀念冊是利用網路、多媒體等技術手段實現不受時間、地點、篇幅等條件限制，記錄師生友誼的動態互動式的主要途徑。其內容主要包括個人風採---對班上全體同學的介紹；教師風採---文藝晚會上老師的才藝展示以及學生與教師的合影；班級出遊---展現大學期間班上的校外活動；校園回憶---對整個校園環境的展示。基於多媒體技術，能使畢業紀念冊內容更加豐富多彩，是校園生活在腦海的重現。它不僅是新老同學聯絡的橋樑，而且還是網路休閒和網上展示自我的好方式。
3.3結構設計
結構設計是體現整個紀念冊層次感的重要因素，結構框架的選擇也直接影響著畢業紀念冊的美觀，從相簿的各種表示方式的角度來考慮。
多媒體畢業紀念冊主要是通過文字、影象、動畫、視訊、聲音來表現，它將圖、文、聲、像集合於一體，將大學生活形象化，通過視、聽通道將豐富的素材作用於觀賞者，提高人們的興趣和增強人們對作品的感染力。它是對大學校園生活在人頭腦中的再現，具有較高的紀念價值。如果沒有視訊，影象、動畫、聲音等豐富的材料的結合，很難達到觸景生情的心理，又會產生怎樣的運用效果。
4. Flash技術的應用
4.1 Flash 簡介
Flash是MacroMedia公司專為網路應用設計的一個互動性向量動畫設計軟體。網站設計者可以使用Flash為網站設計各種動態Logo動畫、導航條以及全屏動畫，還可以加入動感音樂，完全具備多媒體的各項功能。Flash以其體積短小，流體播放的特點迅速開啟市場，將WWW上的站點頁面設計帶上了一個全新的.高度。實現Web資料庫的應用一般有兩種方法：一種是Web伺服器端提供中介軟體，連線Web伺服器與資料庫伺服器；另一種是把應用程式下載到客戶端直接訪問資料庫。最常用的中介軟體技術有通用閘道器介面(CGI)和應用程式程式設計介面(API)兩種。CGI程式存在效率低、速度慢等缺點；而API很大程度上克服了CGI的缺點，但其相容性差，開發難度大也讓許多開發人員望而卻步。
4.2 Flash 動畫
Flash動畫是將靜止的畫面變為動態的藝術。實現由靜止到動態，主要是靠人眼的視覺殘留效應。利用人的這種視覺生理特性可製作出具有高度想象力和表現力的動畫影片。動畫以人類視覺的原理為基礎。 如果快速檢視一系列相關的靜態影象，那麼我們會感覺到這是一個連續的運動。 每一個單獨影象稱之為幀。幀是動畫電影中的單個影象。本人做介面上的動態效果以及濾鏡效果，混合模式，視訊，音訊匯入，實時點陣圖處理的首選軟體。所以我們採用Flash作為多媒體畢業紀念冊系統開發的首選工具。
今後Flash動畫的功能可能越來越複雜，如何系統地掌握這項技術就顯得非常重要。系統地掌握一門技術有兩種途徑：一個是對目前的功能有清晰的認識；第二，就是能夠從容應對更復雜的知識。
瞭解這些對於一個初入門的動畫設計者是非常有意義的，正是將這些功能邏輯的整理出來，有利於使用者建立正確的、邏輯的知識體系，而不是再在黑夜裡徘徊了。
5．Director MX技術的應用
Director MX 是互動式多媒體應用軟體開發工具，可用來建立高階、多樣化、互動式內容及應用程式。使用者可以根據需要將圖片、聲音、三維動畫、視訊電影、資料庫訪問、Internet連結等技術整合在一個作品中，從而製作出令人震撼的多媒體互動程式。
Director MX技術在多媒體畢業紀念冊中， 支援大多數AVI視訊、音訊、點陣圖、Flash 和向量格式,其中，視訊功能使我們能夠流式播放長度為幾分鐘或幾十分鐘的敦煌飛天視訊檔案, 而且 QuickTime、RealVideo 和 AVI 都能完美地支援。我們也能夠利用拖放操作來把原有的內容合成, 也可以使用 Lingo - Director 中強大的指令碼語言。有Lingo語言可以編出我們想要的互動，引入的外部的多媒體元素非常豐富。
用Director MX來合成多媒體畢業紀念冊互動性質，都顯出其製作能力和高效的多媒體處理技術。圖象，文字，聲音，視訊等等這些多媒體元素，在Director MX中都可以非常方便而有機的結合起來，創造出精美的多媒體作品。
6. 繪聲繪影技術的應用
繪聲繪影是一套專為個人及家庭所設計的影片剪輯軟體。 首創雙模式操作介面，入門新手或高階使用者都可輕鬆體驗快速操作、專業剪輯、完美輸出的影片剪輯樂趣！
繪聲繪影以其成批轉換功能與捕獲格式完整支援，讓剪輯影片更快、更有效率；畫面特寫鏡頭與物件創意覆疊，可隨意作出新奇百變的創意效果；配樂大師與杜比AC3支援，讓影片配樂更精準、更立體；同時酷炫的128組影片轉場、37 組視訊濾鏡、76種標題動畫等豐富效果，讓影片精彩有趣。
本人在多媒體畢業紀念冊的班級出遊模組中，收集好相關資訊資料，利用繪聲繪影軟體創新的影片製作嚮導模式，只要三個步驟就可快速作出DV影片，即使是入門新手也可以在短時間內體驗影片剪輯樂趣；同時操作簡單、功能強大的會聲會影編輯模式，從捕獲、剪接、轉場、特效、覆疊、字幕、配樂，到燒錄，操作方便、快捷,讓您全方位剪輯出好萊塢級的影視效果。
7.結論
7.1自我評價
我覺得這個畢業設計可以做得更好，比如可以用DV錄製校園的一段短片，把短片新增到視訊中。為了增強該作品的實用價值，可以把同學的相片加入到相簿裡面，並且附上每個同學的聯絡方式等方面都可以使其得到更好的改進。
視訊製作過程很繁瑣，每一個過程都需要花很多時間，要認真做好每一個轉場和調好每一種效果,要有耐心不浮躁的精神。由於對Flash、繪聲繪影、photoshop、Diretor MX還學之甚淺、未能達到非常精通的水平，視訊製作還不是那麼的完善完美，以後希望多花時間更加深入的學習。
7.2 體會
通過畢業設計作品的製作，以及對它製作過程的說明和分析的探究，理解了多媒體互動技術在作品中的重要作用，通過不同的多媒體技術提高了觀賞者的參與熱情，達到有效傳遞互動資訊的意圖。
本次課程設計讓我學到了很多知識，學會了怎樣獨立用多媒體軟體製作一個紀念冊，收穫頗多。讓我更深刻體會到要想學好一門技術，除了理論知識的鞏固以外，實際動手操作能力是成功的不二法門。不去點點滑鼠，敲敲鍵盤，光靠彭著書本沒有多大意義。不要過分的追求技術，而要根據具體實際情況充分發揮自己的思維能力，最後能幫助你實現你想要的效果，創造出屬於你自己的作品。