一、計算機輔助設計的優點
其次，計算機輔助設計能實現數字化設計，在過去的時間裡，幾乎所有的設計都是在紙上繪製的，這種設計方法不僅不易儲存，而且更改起來比較困難。而自從使用了計算機輔助設計，所有的圖紙均可利用設計軟體來完成，不僅節省了存放空間，方便查詢，而且還可以進行遠端傳輸，實現資源共享。
二、利用服裝CAD提高效率
所謂CAD，主要指的是利用計算機技術及圖形裝置幫助設計人員進行設計工作的軟體，目前，在諸多領域都有廣泛的應用，服裝設計就是最具代表性的一個。就目前服裝設計的整個流程來看，涉及了諸多環節，如服裝製版、樣板縮放、排料、試衣以及設計等。每個環節中都可以將CAD軟體充分利用起來，與各個環節的操作緊密結合，達到自動生產的目的，從而提高了工作效率和設計質量。正因為如此，CAD軟體在當前服裝設計中已經得到了十分廣泛的應用。高校作為直接向社會輸送高階技術人才的重要場所，為了進一步實現對高技術人才的培養，必須對服裝CAD的使用給予高度重視。在服裝設計過程中，CAD軟體的主要優點在於能夠提高各個設計環節的工作效率，減少設計人員的工作量，縮短產品的生產週期。從軟體在服裝設計各個環節的優點來看，主要體現在以下幾個方面:
(1)在服裝製版環節的應用方面，過去該環節幾乎全部依靠手動來完成，而使用了CAD之後，則大大提高了工作效率，尤其是在褶變化比較多的女裝製版方面，其效率更是遠遠超過了手工操作。
(2)在服裝修版環節的應用方面，服裝CAD只要在已經推碼的版型上修基本碼，其他號型的版型就自動修改，其效率要遠遠高於傳統的手工操作。
(3)在排料環節的應用方面，能夠降低排料的難度，讓學生可以根據教師所傳授的經驗自行排料，不僅能培養學生的基本能力，而且還能夠大大節省用料和用人。
三、CorelDＲAW在高校服裝設計教學中的重要角色
CorelDＲAW軟體也是當前高校服裝設計教學中常用的`一種計算機輔助設計軟體。該軟體的優點在於，能夠為設計者提供極其細緻的繪製和畫圖工具，而且使用的方法簡單易懂，容易被設計者所接受。近幾年來，隨著Windows系統在軟體操作平臺上地位的不斷提升，CorelDＲAW軟體在圖形設計中的應用也越來越廣泛。利用CorelDＲAW軟體輔助服裝設計，具體使用起來是非常方便的，以服裝設計中的西裝款式圖繪製為例，這種款式服裝的設計，其繪製流程主要包括四個環節:首先，要畫出一個後片，並在此基礎上利用圖形繪製功能加入矩形、轉化成曲線，接著用造形工具根據設計的具體需求對後片的形狀進行調整，此環節需要注意的是，在繪製過程中，要將出後領座充分表達出來。然後映象複製另一個後片，再複製一個作為前片的基形，焊接兩個後片，再利用造型工具對下襬和領弧線的弧度進行進一步調整。以上環節完成之後，接下來就是進行色彩填充，一般情況下，色彩的填充可根據設計者的設計意圖進行合理操作，如果最終的色彩效果無法充分表達設計者的意圖，那麼則可以利用軟體對其進行更改，直到滿意為止。最後一個環節是面料的畫法，在該環節中，設計者需要注意的是，上層和下層是屬於兩個不同的填充層，通常情況下，上層為單色填充層，而下層則是漸變填充層，將單色填充層移至漸變填充層上，點選上面的單色填充層，然後點選透明工具，選擇點陣圖圖樣透明，圖層屬性為正常，選擇不同的透明工具屬性可以產生不同的面料質感。通過以上幾個環節的設計，就可以順利地將西裝的款式圖繪製出來，與傳統的手工操作相比，不僅大大節約了設計時間，而且修改起來比較容易。與此同時，也能夠將設計者的設計意圖直觀、全面地體現出來，對高校服裝設計教學質量的提升具有重要意義。
四、用Photoshop製作服裝效果圖
目前，計算機繪製圖形的型別主要有兩種，一種是向量圖，另一種是點陣圖。上文中所提到的CAD和CorelDＲAW軟體均屬於向量圖，是利用幾何公式表現的圖形;而點陣圖則是依靠點與點之間的排列來完成的，最具代表性的軟體就是Photoshop。在當前高校服裝設計教學中，Photoshop軟體的利用也是非常廣泛的。一般來說，利用Photoshop來製作服裝的效果圖，首先要從線稿開始，對於線稿的繪製，設計者可以通過手繪掃描和利用軟體直接繪製兩種途徑完成，Photoshop在製作服裝效果圖中的應用，還可以提高對色彩的處理能力。在實際的應用過程中，應該將繪製好的線稿放在底層，並在此基礎上建立圖層，在圖層上利用鉛筆、畫筆、油漆桶、漸變工具等根據要求填充顏色，無論是平面色、漸變色，還是過渡色，均可利用以上工具來完成。同時，利用Photoshop，設計者還可以完成製圖過程中所需要的直線、曲線以及絨毛等，甚至還可以根據設計意圖自行定義，這樣能夠更好地豐富繪製效果。Photoshop軟體在服裝設計教學中的另一個優點在於，可以利用圖層樣式和濾鏡製作意想不到的特殊效果，增強效果圖的可視性。此外，利用Photoshop設計還可以在最短的時間內對區域性色彩進行調整，調整的時候，設計者只需要將需要調整的部位選中，重新填色或者使用調整命令和調整工具改變色調即可，十分簡單易行。總之，用Photoshop製作服裝效果圖，比傳統的手工繪製表達方式簡便、具體得多，效果更好。
五、結語
綜上所述，計算機技術與多媒體技術在當前高校服裝設計教學中佔據著重要的位置，將設計軟體充分利用起來，不僅能夠大大提高工作速度和效率，更好地對設計整體進行把握，而且還能夠節省存放空間，從真正意義上實現資源共享。因此，在未來的教學中，服裝設計教師必須結合教學目標，將各類設計軟體合理應用到教學過程中，並將其作用充分發揮出來，以此來提高教學的整體質量。