英語論文參考文獻標準格式模板

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參考文獻是在指在英語論文寫作過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑑。下面是小編為大家收集整理的英語論文參考文獻標準格式模板,歡迎閱讀。

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英語論文參考文獻標準格式模板一

1.柯東霞(2005).交流與互動一一英語課堂教學模式的主旋律.全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷).

2.曹逸韻(2012).淺析二語習得研究中的輸入假說與互動假說.《瓊州學院學報》(4).

3.付鳳文(2000).分階段聽力教學.《國外外語教學》(2).

4.方子純(2006).語篇巨集觀結構分析與聽力教學.《外語電化教學》(8).

5.盧仁順(2002).“輸出假設”研究對我國英語教學的啟示.《外語與外語教學》(4).

6.陳麗清(2010).新的英語教學模式--民主與互動性教學.《語言與文化研究》(第六輯).

7.樑歲林(2004).圖式理論下的聽力課新型教學模式的運用.《新疆師範大學學報》(1).

8.董明(2004).大學英語課堂“生生互動”模式初探.《外語與外語教學》(5).

9.金海玉(2012).淺析語言輸入、互動、輸出假說與二語習得的關係.《海外英語》(18).

10.方申萍(2000).第二語言聽力理解中的學習策略培訓.《國外外語教學》(4).

11.沈昌洪.劉喜文.季忠民(2010).《第二語言習得導論》(英文版).北京:北京大學出版社.

12.宮力(2010).《互動式語言教學研究》.北京:人民教育出版社.

13.顧偉勤(2010).論“互動假說”的發展與侷限.《外語學刊》(5).

14.何培芬(2003).解碼理論在大學英語聽力中的應用.《外語電化教學》(12).

15.李慧敏(2006).從圖式理論看大學英語聽力教學.《北京第二外國語學院學報》(外語版)(8).

英語論文參考文獻標準格式模板二

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[8]黎會華·解構菲勒斯中心:構建新型女性主義主體一《金色筆記》的女性主義閱讀[J].浙江師範大學學報,2004(3):33.

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英語論文參考文獻標準格式模板三

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