音樂舞蹈論文之揚琴創新技法對揚琴藝術發展的影響論文

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摘 要:揚琴演奏技法是表達揚琴音樂的重要語言,為了對該音樂技法有一定的瞭解,必須重視創新技法的實際應用,並在實踐中掌握理論知識和實踐體系,對揚琴演奏技法進行歸納總結,進而擴充套件該音樂技法的應用領域。 一、揚琴創新技法的類別分析 揚琴創新技法是當前應用        

音樂舞蹈論文之揚琴創新技法對揚琴藝術發展的影響論文

關鍵詞:音樂與舞蹈論文發表,發表民族舞蹈論文,音樂與舞蹈的論文投稿

揚琴演奏技法是表達揚琴音樂的重要語言,為了對該音樂技法有一定的瞭解,必須重視創新技法的實際應用,並在實踐中掌握理論知識和實踐體系,對揚琴演奏技法進行歸納總結,進而擴充套件該音樂技法的應用領域。

一、揚琴創新技法的類別分析

揚琴創新技法是當前應用比較廣泛的音樂藝術,在發展過程中必須瞭解藝術形式,並按照類別體系對其進行優化分析。以下將對揚琴創新技法的類別進行分析。

(一)勾弦。勾弦又被稱為手指撥絃,即用手指指腹勾撥琴絃,是由王沂甫先生首創的,經過多年的發展取得了突出的成就。勾弦還生成了另外一種技法,名為“勾揉”,指的是在勾弦的同時應用右手的中指和無名指壓住另一端壓揉琴絃,發出柔和的吟響。勾揉曲調比較輕柔,彈奏的曲子清新淡雅、深沉古樸,在後續音樂發展中也得到了廣泛的應用[1]。

(二)泛音。泛音是一種虛幻的.不帶雜音的純淨音色,在抒情音樂中有廣泛的應用,在音樂應用領域中,主要被用來表現和描繪山谷的回聲及遠處的歌聲。在彈奏過程中必須掌握應用要點,當一支琴竹擊弦後,另一隻手用無名指的指尖輕觸滾軸到琴碼的二分之一處。為了營造出一種清新的音色,在彈奏過程中必須同時抬起左手和右手。在演奏過程中必須掌握演奏方法,中指和無名指所需的音高弦靠近滾珠處輕輕觸點,彈奏出來的音近似泛音的音色[2]。

二、揚琴創新技法對揚琴藝術發展的影響

基於揚琴技術的特殊性,在發展過程中需要以固定的演奏程式為研究點,結合創新技法的應用細節,對藝術發展形式進行詳細的分析。以下將對揚琴創新技法對揚琴藝術發展的影響進行分析。

(一)揚琴創新技法對音色的影響。音色是聲音的色彩,同時也是樂器表達的重要組成部分。不同的樂器有不同的音色,需要根據樂器的型別進行分析。揚琴的音色是不斷變化的,為了表現出不同的音樂情感必須創新技法。揚琴是典型的擊絃樂器,主要是琴竹敲擊琴絃,使琴絃振動發聲。如果應用工具發生一定的變化,在演奏過程中要藉助滑音指套滑抹琴絃發聲,揚琴的聲音會發生一定的變化。顆粒型的音質轉化為線性音質,可以使樂曲的旋律變得更加優美,在彈奏過程中會產生一種清脆的聲音。如果用手指的指腹彈奏,則會降低音量,聲音瞬間會便得柔和。在創新技法應用過程中,滑音指套技法能模仿鳥鳴聲,在著名樂曲《鳥之舞》中,應用的是撥絃技巧,表示了音階的強度。在演奏過程中對撥絃的力度要進行合理的控制,為了降低外界因素的影響,要了解樂曲的佈局結構和型別[3]。

(二)揚琴創新技法對音樂表現的影響。揚琴的演奏形式趨於多樣性,其中突出了色彩、亮度及空間因素,在應用過程中採用多種演奏技巧,體現出了作品型別的應用形式和作者的情感表達。因此揚琴演奏的音樂表現受到多種因素的影響,為了展現出多種音樂種類,在應用階段產生了新的應用技法,突出了創新技法的表現力。音樂形象是作品表現的核心,在具體應用過程中要重視形象的塑造,使其適應創造意識和審美形態。在揚琴藝術發展階段,多個音樂作品體現出技法創新的重要性。在具體創作階段必須體現出精神感染力,讓受眾對音樂作品有新的瞭解。基於音樂形式的多樣性,在應用階段需要採用獨特的手法進行描述,明確節奏遞進形式、和絃分解型別等,將作者的想法積極表現出來。

(三)揚琴創新技法對演奏形式的影響。隨著揚琴演奏技法的不斷更新,在應用過程中必須重視多種演奏形式的類別,包括獨奏、協奏、重奏、齊奏等,在發展階段必須根據演奏形式的應用效果,確定合理的演奏模式。揚琴最初的表演形式是以歌唱伴奏為主,由於受到多種因素的限制,在音樂表現形式上不成熟,因此長期流於民間。隨著地方戲曲的不斷髮展,必須對揚琴演奏形式和專業化模式進行系統的分析。近些年來在創作者的共同努力下,演奏形式主要以揚琴獨奏、揚琴合奏、揚琴重奏、揚琴齊奏,還有揚琴協奏曲、揚琴交響樂為主。不同的音樂表現形式存在一定的差異性,必須根據曲調的具體要求進行創新。

 三、結語

基於揚琴創新技法的重要性,在具體應用過程中必須按照固定的設計形式對其進行分析,減少干擾因素的影響。揚琴藝術要想與時俱進,必須採用創新技法,按照固定的應用體系對其進行分析,使其適應樂曲的發展模式。

參考文獻:

[1]黃河,張志宇.從揚琴的創作來看揚琴藝術的發展-北京《民族器樂文集》[J].中央音樂學院學報社,2011,12(12):99-102.

[2]王麗偉.中國揚琴傳統流派的地位與特徵[J].吉林藝術學院學報,2011,20(01):199-202.

[3]賈立庚.大連市校外教育中器樂教學的現狀及對藝術教育的思考[D].遼寧師範大學,2011,10(12):280-281.