老師寫給畢業學生的贈言

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    老師寫給畢業學生的贈言

老師寫給畢業學生的贈言

    一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,廣泛地吸收知識吧,願你像高山大河那樣博大精深。

    經歷了人生的坎坷,請不必過分悲愁,因為在屬於未來的太空裡,我們會找到自己的星群。

    思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生髮智慧,獲得快樂。

    當你昂首挺胸疾走的時候,親愛的朋友,請留神那腳下的石坎或斷溝。

    嫩綠的葉芽說:生長!生長!潔白的花朵說:開放!開放!深紅的果實說:輝煌!輝煌!在人生的旅途中,望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ” .

    在生活的畫卷中,偶爾抹上一道灰色,並不預示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。

    沒有路的時候,我們踏出了一條路,有許多條路的時候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,時光已悄悄溜走。

    不要再遲疑了,選準一條,以一個個堅實的腳印,向成功的終點邁進,邁進!

    我們從稚嫩走來,我們向成熟走去,在我們的世界裡,太陽將始終照耀我們

    在偉大的宇宙空間,人生僅僅是流星般的`閃光。在無限的時間河流裡,人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川

    打基礎,堂上精讀幾門課;作學問,館中博覽萬卷書。――王汶石

    釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神,善於擠和善於鑽。――雷鋒

    時間是無聲的腳步,它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。――(英)莎士比亞

    才德有如寶石,最好用素淨的東西鑲嵌。――(英)培根

    讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。――(英)培根

    知識能塑造人的性格。――(英)培根

    青春的夢想,是未來的真實的投影。――(英)濟慈

    信仰,是人們所必須的,什麼也不信仰的人不會有幸福的。――(英)雨果

    我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量,這種理想主義要能夠不使我們驕傲,而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。――(法)居里夫人

    一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。――(法)巴爾扎克

    沒有偉大的願望,就沒有偉大的天才。――(法)巴爾扎克

    生命,那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――(瑞典)諾貝爾

    我們要把心靈裡的美麗的激情獻給祖國。――(俄)普希金

    理想的書籍是智慧的鑰匙。――(俄)列夫。托爾斯泰

    真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。――(蘇)高爾基

    一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會就越有益:我確信這也是一個真理。――(蘇)高爾基

    命運的建築師就是你自己!

    讓我們從零開始,就從這裡起步吧!這裡就是加油站,每一步都是一個新起點。