為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、活動時間
20xx年9月27日(中秋節)18：00—21：00
二、活動地點
名城中心廣場
三、活動主題
望月
主題釋義：該主題將開發商與中秋有機地結合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入就是回到了家。
四、活動目的
1、為業主與開發商之間搭建近距離溝通的平臺
2、樹立開發商企業形象和進一步宣傳樓盤
3、深度挖掘潛在消費群體
五、活動預計參與人數
中秋晚會：600人
中秋酒會：400人
合計：1000人
六、活動宣傳語
“今晚回家吃飯嗎?“
活動宣傳語釋義：中秋佳節作為中國一個傳統節日，有道是：“每逢佳節倍思親”，佳節都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。
七、活動方案及創意構思
活動前的推廣措施：
1、在本次活動中推出當日購房可享受9.18折的優惠促銷活動(注：可根據開發商情況酌情制定一些限制條件);
2、製作並隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干;
3、製作“名城”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型);
以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發商人性化的經營理念。
活動策劃方案 篇2
一、活動目的
釋放壓力，釋放心情，強身健體。
二、活動宗旨
磨練意志、培養毅力、鍛鍊體魄、快樂行走
三、活動內容
1. 熱愛自然、熱愛生命、保護生態環境，為構建和諧社會發揮積極作用。
2. 在徒步中，欣賞近郊景色， 不僅釋放疲憊心情，同時也加深同事間的交
流，提高團隊凝聚力。
四、活動組織
此活動為業餘自由組織，有意願者自由參加
五、 活動時間
活動時間初步定為7月10日（星期日），早晨7點半在一基地籃球場集合。
六、 行程路線
從 一基地籃球場 徒步出發經 鄉下小路 至 紅花湖 ，坐車返回
七、活動人數
自由參加，不限人數，我們都是同路人
八、活動物品
活動系民間自由組織，活動費用均自身開銷。
必備物品：
旅行包 麵包 礦泉水 遮陽帽 雨傘 防晒霜
藿香正氣液 葡萄糖 手機 等
九、注意事項
1、請提前確認身體狀況是否良好，參加活動需謹慎；
2、整個活動過程中，自己全權負責自身安全；
3、路途中請愛護環境，不要亂扔垃圾。
LCD工廠驢友群 20xx-07-10 時間流程：
7：00-7：30 一基地籃球場集合 7：30-8：00 超市集體購物
8：10 出發 12：30 中午吃飯休息
13：00 繼續徒步16：00 坐車會仲愷
活動策劃方案 篇3
由於本社文學版已有“漢風女性”欄目，為避免重複建設，所以女性版定位和工作內容應另闢蹊徑，形成真正的漢風女性特色。為此，決定對先前的計劃進行調整。
為集中力量，辦出特色，確保欄目的質量和水平，目前，女性版欄目設定只安排一個，即“漢風女性訪談”。
一、人員安排
主編：Melody
副主編：米蟲太太疏雨園荷
訪談一組責任編輯：飛雪依夢
訪談一組編輯：博羈
訪談二組責任編輯：心語如詩
訪談二組編輯：雲淡風輕小美女樑辰
訪談三組責任編輯：秋水伊人
訪談三組編輯：風行樹上
訪談四組責任編輯：愛如夢
訪談四組編輯：長裙雨孩
訪談五組責任編輯：藍百合
訪談五組編輯：雲屏蘭韻
訪談六組責任編輯：淡淡香橙味
訪談六組編輯：粉黛無施
二、崗位職責
主編：負責女性版全面工作。包括版面設計、訪談計劃製作、訪談記錄稽核、發刊等。
副主編：每人負責三個訪談組的工作。主要是參與、督促訪談組儘快完成訪談任務，初審訪談記錄等。負責對外宣傳工作。對主編負責。
責任編輯：負責落實具體訪談工作。包括製作訪談方案、聯絡訪談人，組織訪談，整理訪談記錄，上報訪談記錄等。負責對外宣傳工作。對副主編負責。
編輯：協助責任編輯完成訪談工作，也可單獨完成訪談工作。對責任編輯負責。
美編：負責版面設計。要根據欄目的風格和內容重新設計版面，增減相關內容。對主編負責。
三、工作流程
1、主編提出訪談計劃（每期安排15人）。
2、召開編務會，討論可行性並佈置任務（每組每期負責訪談3人）。
3、由各訪談組分頭開展訪談工作，形成訪談記錄，報主編稽核。工作時限為2周。
4、設計欄目封面。
5、彙總發刊（每半月出刊一次）。
四、關於訪談計劃
“漢風訪談女性”欄目以女性部落格為主。
訪談人物條件：
1、在各種組織中小有影響的人物；
2、部落格製作水平較高，文質兼優、圖文並茂；
3、部落格點選量較高；
訪談人物範圍：
1、新漢風雜誌負責人及成員；
2、各群博主要負責人；
3、各圈圈主及資深部落格。
五、關於訪談方案
訪談方案應包括以下幾部分內容：
1、訪談物件；
2、訪談人；
3、訪談提綱（訪談思路和訪談問題）。
在做訪談方案前，要對訪談物件進行充分的瞭解，包括本人情況、工作情況等等。訪談方案做好後，要先與副主編和主編溝通，確認後方可執行。
六、關於訪談記錄
訪談後，要形成訪談記錄，在女性版發表。訪談記錄應包括以下內容：
1、訪談物件；
2、訪談時間；
3、訪談人；
4、訪談內容。
也可以在訪談記錄前加“訪談簡介”或“訪談心得”。
七、工作時間安排
1、召開編務會，佈置訪談任務；
2、訪談時間為2周；
3、發刊時間為1周；
4、宣傳時間為1周。
活動策劃方案 篇4
一． 申報主題
環保家裝實踐服務
二． 活動主題
低碳、環保，引領健康生活！
三．活動背景
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環保、節能的特點越來越受到人們的重視。
環保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修汙染導致的健康問題屢屢發生，已成為消費者最為關心的問題之一。
大學生科普志願者進社群活動，正是抓住社群這一社會的基礎細胞，以社群科普為出發點和落腳點，引導社群居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，並向社群居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構建低碳節能的綠色家園。
四、活動時間
五、活動社團及其簡介
社團性質：雲南農業大學社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學生社團，一直以來秉承“助人自助，服務社會”的宗旨，組織成員進行參觀學習和社會實踐活動，為同學們能度過一段充實的大學時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本資訊（活動的指導）、指導老師基本資訊（側重宣傳材料稽核）
六、帶隊及指導老師基本資訊
七、活動計劃
活動流程：
（1）宣傳發動階段：向社群發放宣傳單，內容以裝修過程中產生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識競賽階段： 活動人員組織社群居民進行環保家裝科普知識競賽，並在活動其間發放有關減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現突出者贈送有關環保家裝的書籍一套，並進行現場講解。
（3）社群指導階段：由社群居民提出裝修中存在的問題，志願者現場給予指導，例如如何有效利用傢俱觀賞植物來減少裝修汙染；在裝修過程中注重綠色環保設計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，並對涉及的全過程，包括設計服務、裝修選材、現場施工等等給予科學的建議。
八、活動要求
1、參與活動的志願者必須服從統一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；
2、若活動期間出現意外情況，志願者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；
3、若中途下雨，志願者儘量自帶雨傘；
4、志願者要注意維持現場秩序。
5、相關人員要做好照片的資訊的採集工作。
九、經費預算
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元
乘車費用：250元
購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元
活動策劃方案 篇5
為了紮實推進“書香校園行動”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，特制訂學校第五屆讀書節活動方案。
一、活動主題：讀美文經典，創書香校園
讓課外書為孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我成長，我快樂！ 二、活動目的：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。 2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、 通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、本屆讀書節宣傳口號：熱愛書籍，享受閱讀，品味人生 四、活動時間:
20xx年9月3日----12月31日 五、活動內容及安排：
第一階段：營造氛圍 (9月3日―9月15日)
1、教務處制定第五屆讀書節活動方案。
2、各班主任做好宣傳、發動工作，制定班級讀書節活動計劃。 3、發放學生課外閱讀書目。
4、各年級明確讀書活動內容、讀書比賽專案等。 5、讀書節開幕式。（9月3日）
6、開放學校圖書館、閱覽室。建立圖書借閱制度，安排借閱程式。 第二階段：品味書香（9月15日--12月20日）
教務處將根據不同年級學生的閱讀特徵，推出各年級主題式讀書活動。各班應根據本班實際情況，制訂班級讀書活動方案，認真有效地組織、開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。 1、好書推薦主題班隊會-----九月份
活動要求：每個備課組長要按月定期推出本年段“每月新書好書推薦榜”，語文老師要引導學生廣泛閱讀，讓校園內的每一個角落都能聞到書香，讓孩子隨時都讀到好書。9月25日，班隊會課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班隊會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收穫，感受閱讀的快樂。在班隊會開展前讓學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發言稿，在班隊會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。 2、建立“班級圖書角”[參考書目附後]----九月份
活動要求：各班自行建設（或完善）圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現班級特色。（20xx年9月29日評選“優秀班級圖書角”） 評價方式：
（1）書籍數量、質量：班級圖書角的'課外書籍至少150本，書籍至少7成新；
（2）書籍種類：雜誌類控制在書籍的20%以內（25本以內），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；
（3）書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、貼上標籤、小組管理；
（4）書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制並切實執行；
（5）圖書角外圍建設：美觀、整潔、實用、有新意。 3、“好書伴我成長”讀書小報展評活動----十月份
三年級以上學生出一份以讀書為主題的小報（介紹名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、抒發讀書感受等），小報用紙標準是八開紙。美術老師必須用一兩節課對學生進行小報的版面設計指導。語文老師要佈置學生利用國慶節七天假把作品完成。每班至少推薦５幅作品參加評選。（10月8日完成） 4、製作書籤比賽----十月份
徵集讀書名言，製作精美書籤活動。要求二至六年級美術老師組織學生製作小書籤，指導學生把讀書名言、格言警句等製作成漂亮的書籤，每班至少選送
5張，學校將推薦優秀書籤展示在校園宣傳櫥窗。（10月15日完成）
5、讀書主題黑板報----十一月份
開展以讀書為主題的黑板報評比。如本週推薦好書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等，學校將評選“班級最佳讀書板報獎”。（11月12日完成）
6、徵集“最美的讀書照片”———十一月份
用鏡頭記錄老師、家長、學生讀書活動的精彩瞬間，體味閱讀之美。班主任平時要注意收集“親子共讀”或師生讀書的照片，優秀作品將在校園的讀書節活動專欄展示。每班至少提供5張照片給張曉娟老師。（11月15日完成） 7、開展“書香校園”讀書徵文比賽。——— 十二月份
三至六年級同學開展以“好書伴我成長”為主題的徵文比賽，描述讀書的心路歷程，抒發對閱讀的熱愛，每班選出3篇最佳文章參評。另外選送“讀後感”、“好書推薦”習作各3篇（不參評）。學校將遴選學生優秀作品廣播，同時優秀作品將刊登在習作專欄。（12月16日完成） 第三階段：總結階段：（12月23-31日） 1、開展“我讀我演”活動。———十二月份
發動學生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式，豐富閱讀形式，生動展示閱讀所得所思，體驗閱讀的快樂，增強學生讀書積極性，提升閱讀效果。（12月30日舉行迎新年經典誦讀匯演 ）。
2、整理、完善讀書節活動的過程性資料。
各班上交讀書節活動計劃、總結等材料。（12月31日完成） 3、評選百名“閱讀之星”、十佳“書香班級”。（12月31日完成） 全校共評出一百名“閱讀之星”，每個年段評選20名；參考各班活動的開展及效果，各年段前兩名優勝班級為學校“書香班級”，學校將給予表彰。 附件一：
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3、《給年輕班主任的建議》張萬祥，華東師範大學出版社，
4、《教育——財富蘊藏與其中》聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會，教育 科學出版社，1996年
5、《做最好的老師》李鎮西，灕江出版社，20xx年4月 6、《教育大境界》東纓，北京大學出版社，20xx年12月
7、《李吉林國小語文情境教學—情境教育》（李吉林）山東教育出版社，20xx年 8、《綻放心靈的玫瑰》作者劉海虎
9、《教育的奇蹟——十八個讓人刻骨銘心的教育故事》 作者朱永新 10、《把整個心靈獻給孩子》蘇霍姆林斯基 11、《朗讀手冊—大聲給孩子讀書吧》吉姆·崔利斯
12、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，20xx年7月版
13、《世界是平的》，[美]托馬斯·弗裡德曼著，何帆、肖瑩瑩、郝正非譯，湖南
科學技術出版社
14、《學會生存——世界教育的今天和明天》聯合國教科文組織國際教育發展委
員會，華師大比較教育研究所譯，邵瑞珍等譯.教育科學出版社，1996年 15、《和教師的談話》，(蘇)B·贊科夫著，杜殿坤譯，教育科學出版社，1999年 16、《教育的奇蹟》（主編朱永新）
17、《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英編譯，珠海 出版社，20xx年7月
18、《最震撼心靈的教育》感動中國的100個教師故事 作者趙國忠 19、《葉聖陶教育名篇》
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25、《教育和美好的生活》，[英]伯特蘭·羅素著，楊漢麟譯，河北人民出版社， 26、《班主任工作漫談》，陶行知，灕江出版社，20xx年版 27、《論語》，孔丘 著，上海辭書出版社 20xx-11-1