轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的大學生校園志願者活動策劃書（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生校園志願者活動策劃書1
一、活動名稱：
愛讓我們一起成長
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
愛彌爾自閉症兒童康復中心
四、活動內容：
有這樣一群孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷於自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一群需要關愛的自閉症兒童，經綜合考慮，xx管班可以派學生去愛彌爾定期做志願服務，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們瞭解這些需要幫助的人，提升自己作為社會公民的責任感。
（一）前期工作
1、與愛彌爾負責人積極聯絡，切實瞭解康復中心的狀況，從而合理安排志願者活動時間，地點等；
2、班級組織委員作為負責人，將班級人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務。
3、組織委員找準路線，與康復中心負責人做好溝通。
4、由於自閉症兒童具有特殊性，所以負責人事先要做好相關了解，併為班級成員做好培訓。
（二）活動中
1、聽從康復中心安排，再安排志願者的志願時間；
2、由負責人帶領同學坐車至愛彌爾自閉症兒童康復中心。
3、接受康復中心的培訓，並按照康復中心要求做好相關志願服務。
（三）活動後期
1、活動在網路上進行後期宣傳；
2、志願者寫志願心得，並評選優秀心得；
3、寫活動總結。
大學生校園志願者活動策劃書2
活動背景
單個大學生的力量是薄弱的，但是一大群大學生的力量卻不能小覷。隨著xx教育事業的發展，xx的大學生越來越多，並且這個趨勢有增無減。他們渴望為家鄉獻上自己的一份力量。在寒假的這個空閒裡，他們自發組織起來，對xxx等偏遠地區的學生進行學習幫扶、藝術指導、心靈溝通等，讓他們瞭解外面精彩世界，鼓勵他們心懷感恩，勇於追夢，勤於圓夢。同時，通過募捐的書籍，學習用具等幫助他們減輕負擔，豐富學習生活。
二、活動主題：
一米陽光，溫暖家鄉
三、活動時間：
1月17日至1月25日
四、活動地點：
xx文化廣場，xx國小，2個特別偏遠國小
五、活動預期效果
1.為貧困國小募捐到課外圖書，建立圖書角，增加閱讀面，擴充套件知識量，豐富學習生活；募捐體育用品，豐富課餘生活，加強體育鍛煉，促進身心健康。
2.通過PPT展示及演講有關大學的見聞，使他們初步瞭解外面的精彩世界，擴充套件他們的視野，增加他們的見識，同時為他們講解學習方法，鼓勵他們努力學習。
3.帶動更多人蔘與到愛心活動當中來，為富有愛心的社會人士提供便利、值得信賴的渠道，將他們的溫暖帶給需要幫助的孩子們；同時也將縣團委的關心與支援傳遞給這些學生。
4.增加xx大學生的凝聚力，集結智慧為貧困地區的學生提供力所能及的幫助與支援，為家鄉的教育事業貢獻出自己微薄的力量。
5.培養xx大學生的感恩情懷和實踐能力。從策劃到組織實施再到後期完善，十分考驗大學生群體的活動能力，檢驗大學所學知識的運用能力。
六、活動籌備程式
（一）前期籌備
1.在還未放假前，聯絡各高校有意向參加我們活動的同學，大家商量回家給小朋友們做分享的內容、形式，並提前做好準備。
2.在內部形成統一意見和成熟的策劃之後，通過xx貼吧、微博招募志願者。（涉及學習成績優秀，有舞蹈、音樂、攝影特長，有愛心的xx的大學生）
3.聯絡相關學校，並達成口頭協議。
4.聯絡xx縣團委，爭取經費。（預算附後面）
5.聯絡xx電視臺，請他們幫助做宣傳。（專人負責，讓她跟進整個活動，協助電視臺）
6.聯絡熱愛公益的個人（主要是xx人），爭取到他們的支援（主要是經費上的）。（檔案：去年已經完成活動的照片，策劃，宣傳單。和今年活動的策劃檔案。）
7.申請場地，獲得文化廣場的臨時場地使用權。
8.活動器材準備。相機2部，大桌子5張。椅子20把。帳篷4個。音響一個。橫幅5條（六米2條，3米2條，10米一條）。展板4個。傳單3000張。
8.向有關單位和個人發出邀請，邀請他們關注。
9.推選出優秀適合的PPT和個人，做進一步準備詳細的演講。（演講具體安排，附於後面）
（二）中期籌備
1.在六一幼兒園舉辦活動啟動儀式。安排好分工，明確自己的職責。再次明確活動的性質和要求，鼓舞大家的士氣。
2.在幾個顯眼的地方拉上橫幅。(文化廣場、河濱公園)
3.在文化廣場擺上展板。（帳篷旁邊）
4.小區宣傳，自己組隊（3人一組）進小區挨家宣傳。擴大活動的影響。
5.到回收站去回收可利用的、好的書籍。（主要是離學校近的回收站）
6.針對現場的人流在文化廣場，傳單宣傳。口頭解釋。
7.對募捐的東西登記、整理、分類。和對募捐的人登記，採取自願的原則，便於後期的反饋。
8.照相，用於留念、紀念。用於反饋工作和愛心宣傳。
注意：現場有專人負責治安，維持活動現場的秩序
（三）後期總結
1.把募捐的東西按要送去的學校整理分類好
2.組織成員去學校為同學們發放我們的募捐的東西。
3.和老師討論交流經驗，同時達成長久合作的協議。
4.由準備好的5個人，和他們聊天，給他們講解學習方法,鼓勵他們心懷感恩，勇於追夢，勤於圓夢。講解外面的世界的美好，開闊他們的視野，鼓勵他們認真學習。
5.照相，取證，作為反饋工作的依據。
6.(a)做好對我們提供贊助活動的愛心人士，團體的反饋工作。
(b)整理上次、這次活動的資料。總結經驗。把所有的資料存檔儲存。同時協助2013級的大學生。幫助其做好準備。確保活動每年都可以傳承下去。
大學生校園志願者活動策劃書3
一、活動名稱：
舊物換新顏，義賣為明天-志願服務活動
二、活動目的：
為了進一步推進我校環保綠色活動的.開展，豐富校園文化生活，培養同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真
正有機會展示自我能力、發揚奉獻精神。我校外語系在瞭解到位於長清的全國最小的希望國小裡只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十里上學的艱難條件，一名老師堅守經年的高尚節操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況後，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望國小的建設貢獻自己的力量，給“希望國小”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我係組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志願服務活動。
三、策劃主辦單位：
外語系團總支外語系志願者協會
四、活動物件：
外語系全體同學
五、活動時間:
4月14日—5月7日
六、活動地點:
泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院
七、活動流程：
1：準備階段
（1）前往長清張夏鎮餘盤村希望國小進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，並且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
（2）利用網路、書籍等現代資訊傳播途徑，蒐羅關於變廢為寶的製作及成品資訊，和希望國小的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和資訊來源。
（3）利用飛信、人人網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2：活動階段：
（1）由宣傳部製作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放於人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
（2）將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，並推舉出組長一人，帶領組員進行創作。
（3）各組成員在校園，班級，宿舍等範圍內收集廢舊物品，並以此為原材料，開動腦筋，動手展開創作。
（4）由組長帶領組員開展為期兩週的創作。期間，由祕書處、組織部定時定期瞭解各組的創作動態，並進行一系列的檢查及統計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
（5）每組至少製作五件成品，在保證質量以及在規定時間下，不設上限，多多益善。
（6）作品完成後，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7）義賣結束之後，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用週末時間，參賽同學按照個人意願前往希望國小，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動後期
（1）將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼籲和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
（2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以PPT的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
八、獎項設定：
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設定為一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干，並對參賽獲獎選手發放五四證書。
大學生校園志願者活動策劃書4
一、主辦單位：
法律系團委
承辦單位青年志願者隊
二、活動時間x
x年x月x號(星期二)
三、活動地點
閩江學院
四、活動物件：
我校周邊的國小
五、活動背景和目的：
為了響應院青年志願者舉辦的益暖中華活動。我們法律系青年志願者隊策劃這個我要上大學的活動。辦這個活動主要是想通過帶貧困的小朋友到大學參觀，增強他們學習的動力，讓他們對大學充滿憧憬，提高他們的學習積極性。希望他們可以通過努力學習來改變命運，創造屬於他們自己的美好的明天，飛向屬於他們自己的天空。
六、活動流程
1、聯絡我們學校附近的一所國小，與該國小的校長和老師洽談，徵得他的同意。
2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學習較為努力的孩子(可以是多個年級混搭的，沒有年級限制)
3、與這些孩子的老師聯絡，取得老師的同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學院。
4、在上午的時候先帶孩子們參加教學樓，感受大學課堂氛圍
5、接著是帶領他們去參觀圖書館，體會不一樣的學習面貌
5、中午的時候，帶小朋友們在學校吃午飯，體味大學伙食
6、漂流瓶活動：我們的每一位志願者隊員事先都要準備好一個廢棄的玻璃瓶，裡面寫上我們對這些孩子們勵志和祝福的話語，作為禮物送給這些孩子們，同時我們也要給這些孩子準備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中的大學或者自己的理想寫在紙上，放進瓶子裡，然後讓他們把這些瓶子各自帶回家，當他們遇到挫折的時候，可以開啟瓶子看看自己的理想和志向，從而激勵自己，成就自己的學業。
大學生校園志願者活動策劃書5
一、活動主題：
支援環保事業做一個保護環境的衛士。
二、活動目的：
大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應
投身社會實踐，組織青年志願者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩
們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
作為大學生，作為青年志願者，我們更應該增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環境的衛士。
三、活動宗旨：
奉獻、友愛、互助、進步
四、活動時間：
20XX年12月9日
五、活動地點：
自貢西山公園
六、活動參加人員：
語文教育xx級2班青年志願者
七、活動總負責人:
楊亮、陶楊
八、活動前期準備：
1團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向
2團支部討論協商確定活動形式及各環節
3團支部討論確定人員安排和工作分配
(1．組織委員到西山公園勘察情形和環境，以進一步確定活動程序
(2．由學習委員收集本次活動需要的資料資料及宣傳資料的列印
(3．由體育委員和治保委員負責現場紀律的維持以及遇到突發狀況的處理
(4．由宣傳委員撰寫宣傳資料
(5．由組織委員確定時間和人員的通知安排
(6．由班長和團支書協調安排整個活動
4活動形式是問卷調查
5取得學校認可，並開出本次活動許可證明
6安排工作人員，包括聯絡，宣傳，攝影等
九、活動流程：
1出發前集中志願者，清點志願者人數，交代細節
2到達地點後，由班長交代大家細節問題
3簡短的交代結束後，志願者們自行解散並分散進行活動
4工作人員全程跟蹤攝影
5活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話
6活動結束後，組織者召集志願者集合並清點人數返回學校
十、活動備註：要求志願者在活動中注意安全問題
活動期間志願者不得自行到處閒逛
十一、活動意義：
環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣汙染、水質汙染、噪聲汙染、食品汙染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也要向全社會昭示了一種精神，青年志願者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志願者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學習和進步的態度深入其中，帶著責任和熱情投入到這些公益活動中。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什麼，我們能給社會什麼，我們該做什麼，我們還能做什麼。與此同時，哪些是前車之鑑，哪些是值得效仿的經驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志願者的收穫。讓志願者和被服務者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。
十二、活動經費：
50元左右
活動策劃人：陶楊20XX年12月8日