活動目的：
1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
2.學生通過調查、瞭解家鄉的風景名勝、特產，歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。
3.通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的.巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，為建設美好家鄉而努力學習。
活動準備：
1.調查瞭解家鄉有哪些好的風景，蒐集相關圖片、實物，準備介紹給別人。
2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。
3.畫紙
活動過程：
一、活動匯入：
1.每個人對家鄉都有著特殊的情感，你呢？
2.作為一名國小生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣佈：我愛家鄉主題班會現在開始。
二、瞭解歷史
通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。
三、“家鄉特產”
請學生介紹家鄉的特產（絲綢、糕點等）。
四、“我為家鄉獻良策”
師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什麼好建議呢？下面進行“我為家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）
師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉的明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。
五、畫一畫：美麗的家鄉。
今天，我們從第一組的同學那裡瞭解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我鎮三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊！我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫出來。