為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的活動策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
為了促進教師專業化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，依據教育部、省教育廳關於開展“一師一優課，一課一名師”活動的通知精神，遵照《麻城市“一師一優課、一課一名師、一點一全科”工作實施方案》（麻教發〔20xx〕9號）和補充通知精神，結合我校實際，開展了一系列相關活動。學校領導高度重視，任課教師精心準備，全員參與，講課、錄課、評課、議課、晒課、網路教研，取得了階段性成果。現將活動開展情況彙報如下：
一、召開動員會，進行安排部署
繼中心學校召開動員會後，我校根據上級檔案精神結合學校的實際情況，制定了《福田河國小一師一優課一課一名師活動實施方案》，成立了以校長為組長的活動領導小組，召開全體教師參與的動員大會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合，並通過電子屏播出滾動標語、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍。
二、分步培訓，提升技能
為了切實紮實開展“一師一優課、一課一名師、一點一全科”活動，我校數次派出資訊科技管理員老師多次到麻城、到中心學校學習班班通、錄播裝置的使用、維護、保養和教學點數字資源的使用；後多次利用晚飯後時間在多媒體教室對本校全體教師進行集中培訓，包括班班通裝置使用、課件使用及製作技巧、教學點數字資源的應用等內容，為後續各位教師的講課、錄課、評課、議課、晒課、網路教研打下了堅實的基礎。
三、紮實開展高效課堂晒課，穩步推進網路教研
學校根據學科特點，成立了語文、數學、綜合三個賽課小組，每個小組由教研組長和骨幹教師參與組成評課小組，並且有一名校級領導任組長。每週一集體備課時間，各教研組會針對每位主講教師的教案、課件進行一系列研討活動，週二至週四主講教師在本班教室講公開課，教研組教師參與聽課、評課，主講教師修改教案之後再將課件、教案等資料上傳到資源網進行晒課。這樣既有效地保證了我校晒課數量也保證了晒課質量。
我校在成立賽課小組的基礎上成立了三個網路教研室，各教研室組長積極組織教師加入工作室，紮實開展協作備課、課例點評和主題研討等一系列活動。教師們克服重重困難，揚長避短，不恥下問，認真落實組長佈置的各項任務，網路教研開展得有聲有色，取得了階段性成果：國家資源網晒課數量達到31人次，晒課率70%，其中本部基本晒課完畢；視訊課已經成功錄製6節，待剪輯編輯完成後就會上傳至國家教育資源服務平臺共享；協作備課、主題研討進行得如火如荼，成效喜人；有七八位老師建立了自己的話題吧與全國各級教師進行了互動。
四、特色亮點精彩紛呈
1、裝置先進，硬體基礎過硬。我校現有班級十二個，每間教室均安裝了班班通裝置，另有多媒體教室，“30+1”模式計算機教室和錄播教室各一間。100兆光纖進入校園後，有力地滿足了教師備課、上課所需。高標準的硬體設施建設為“一師一優課”推進，為學校教育現代化提供了基礎和保證。
2、教師隊伍素質高、責任心強。自從我校全面安裝班班通裝置以來，我校教師克服年齡大、計算機技能薄弱等困難，好學上進，現大部分教師已能熟練掌握班班通裝置的使用，並能有效地應用到教學之中，低年級教師對教學點資源的應用得心應手。利用網路資源，我校開齊開足了各科課程，真正可以做到讓學生全面發展。
3、鎮中試點，經驗獨特，引領前進。20xx年春季學期，福田鎮中學作為試點第一批安裝了雲視訊教室，走在了全市乃至全省的前列，這為我校錄播教室的安裝、除錯、使用帶來了極大的便利，從而保證了視訊晒課的順利完成。20xx年秋季學期土門教學點與麻城第二國小的互動課堂也為我們打開了網路教學的新視野。
總之，第一階段活動，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優質課、示範課，授課過程發現的問題和不足為下階段學校的教研和教師的成長明確方向。我校將進一步深化課堂教學改革，提高教師的專業素質，提高教育質量，創辦人民滿意的教育。
活動策劃方案 篇2
愛在幸福月，體驗婚紗新“折”學：影樓活動策劃方案：綠樹濃陰夏日長，愛你永遠沒商量， 炎炎夏日，XX婚紗攝影用最優惠的活動讓您清涼一嚇。
XX婚紗攝影7月幸福月，體驗婚紗新“折”學，七重好禮大放送。
活動內容：
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進點禮：進店訂單的客戶均可獲贈高階牛奶被一套
升級禮：凡預訂的顧客均可享受一次免費抽獎機會(有機會獲得港澳雙飛遊活動)
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同行禮：二對同行每對直減現金100元，三對同行直減現金300元
網路預約好禮：網贈送價值500元的60寸絹絲巨型海報一幅.點選進入：XX婚紗攝影網路預約流程
非週末拍攝禮：預約非週末拍攝贈送12寸亞米奇一幅。
高階定製套系預約好禮：所有婚紗套系均可享受3—5折的優惠
活動策劃方案 篇3
一、活動背景：
母親賜予我生命，國家滋潤我成長，在歌聲嘹亮的時代，我要高呼：“歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強。” 上下五千，重山萬水，若海文韻，繁星人傑，更有半個世紀來龍吟東方，升騰寰宇，翱於世界變幻風雲之中，何其壯哉的中國啊！
遠憶商周，渺茫微光，亦是一番盤古開天地後的豁然，想到這裡，總不免為自己是中國人而自豪一陣。又是一個國慶到來，偉大祖國在歲月蹣跚中一步步走向繁榮富強，回想走過的崢嶸歲月，62年的奮鬥歷程，62年的興衰榮辱，如今，所取得的驕人成績，讓全世界每一箇中華兒女無不感慨萬千，無不為中華之日而喝彩！
至此，偉大祖國xx歲華誕之日，我們青島森林野生動物世界也準備了一系列活動和八方遊客一起歡度國慶佳節！
二、優惠政策：
三、活動專案
1、國慶遊園會啟動儀式
十月一日當天在園區百獸廣場舉辦十一國慶遊園會啟動儀式，聯絡青島幾大高校，每所學校派出一部分學生組成觀眾群，在十月一號當天舉行盛大的啟動儀式，屆時有請青島經濟技術開發區黃島區旅遊局相關領導，靈珠山街道辦事處領導以及園區的領導在啟動儀式現場出席。園區總經理致開幕詞，靈珠山街道辦事處領導致歡迎詞，由區旅遊局領導現場宣佈十一遊園活動正式啟動。
活動時間：20xx、10、1
啟動儀式會流程：
（1）09:30~10:00 進場與音樂暖場 貴賓入席，媒體報到 區旅遊局，靈珠山街道辦，園區領導在酒店包間內等候入場 打擊樂團或是鼓樂隊在舞臺表演區就位。
（2）10:00~10:03 活動開場/主持人 ，主持人宣佈啟動儀式正式開始，並宣佈本屆遊園會的主題與意義。
（3）10:03~10:10 啟動儀式表演節目，邀請到表演團體進行表演，演出開始，引導人員引導相關領導往會場移動。
（4）10:10~10:13 主持人暖場，表演結束，演出人員保持安靜，現場播放音樂，等待領匯入場。
（5）10:13~10:15 各級領導抵達啟動儀式會場， 主持人介紹貴賓
蒞臨，現場觀眾持續鼓掌歡迎領導就坐，各位領導向觀眾席嘉賓席揮手致意。
（6）10:15~10:25 主席臺領導講話 園區總經理致歡迎辭。 靈珠山街道辦事處領導致辭，區旅遊局領導致辭。
（7）10:25~10:30
活動啟動。
（8）10:30~10:40 啟動儀式 各位領導現場揭幕活動牌，拉開本屆主持人宣佈領導講話開幕 區旅遊局領導宣佈遊園會的序幕，園區代表點燃鞭炮報增喜慶氛圍。
（9）10:40~10:43 大合照，貴賓與各界領導以及景區活動籌備人員拍攝合照。
（10）10:43~10:45 文藝節目，舞蹈隊文藝節目開始。
（11）11：30 啟動儀式結束，領導致詞宣佈儀式結束。
2、 國慶遊園採摘會
每到國慶節前後，園區內的山楂樹，栗子樹，各種果樹都已經掛滿了果實，在這個碩果累累的秋季，攜家人一起來到野生動物世界，一邊觀賞動物表演，感受人與動物的和諧相處。一邊組織遊客去果實採摘區採摘野生無肥料無農藥新增的綠色果實。
採摘節將於10月1日至11月31日在園區內舉辦，以“觀賞動物，快樂採摘”為主題，開辦首屆青野採摘大賽，充分發揮園區內的野生農產品純天然、無公害、綠色環保的優勢，吸引廣大市民和遊客到園區來採摘山楂、板栗等農產品，充分體現家的濃濃親情，為孩子提供一個認識各種農作物野果樹的好機會，為老人創造一個收穫喜悅、回憶過去的好場所，為中青年提供一個體驗勞動、享受原生態旅遊的好去處。
活動方式：凡進入園區之內的遊客均可在活動時間範圍內到採摘區採摘品嚐果實，但是隻能在遊園中採摘來吃，不能採摘後帶走。如果遊客有需要帶走，園區可以根據時令價格對遊客出售部分野果，提供精美的小禮盒。
準備事項：
（1）橫幅一條，由策劃部劉曉鵬負責製作。
（2）對聯一副，懸掛於正大門口，以渲染節日氣氛，由採購部負責。
（3）燈籠20個，懸掛於客服和正大門口，用不粘膠字貼上，青島森林野生動物世界字樣（燈籠由採購部負責，不粘膠由策劃部劉曉鵬負責）。
（4）彩旗100面，放置於園區周圍，以此來渲染節日氣氛（由策劃部劉曉鵬負責）。
（5）宣傳單頁 3000 份。
（6）文藝節目建議與各大高校文藝部聯絡，費用低，間接的達到一定宣傳。
2、 國慶遊園採摘會
每到國慶節前後，園區內的山楂樹，栗子樹，各種果樹都已經掛滿了果實，在這個碩果累累的秋季，攜家人一起來到野生動物世界，一邊觀賞動物表演，感受人與動物的和諧相處。一邊組織遊客去果實採摘區採摘野生無肥料無農藥新增的綠色果實。
採摘節將於10月1日至11月31日在園區內舉辦，以“觀賞動物，快樂採摘”為主題，開辦首屆青野採摘大賽，充分發揮園區內的野生農產品純天然、無公害、綠色環保的優勢，吸引廣大市民和遊客到園區來採摘山楂、板栗等農產品，充分體現家的濃濃親情，為孩子提供一個認識各種農作物野果樹的好機會，為老人創造一個收穫喜悅、回憶過去的好場所，為中青年提供一個體驗勞動、享受原生態旅遊的好去處。
活動方式：凡進入園區之內的遊客均可在活動時間範圍內到採摘區採摘品嚐果實，但是隻能在遊園中採摘來吃，不能採摘後帶走。如果遊客有需要帶走，園區可以根據時令價格對遊客出售部分野果，活動分組參加，每組兩人，一次三組，採摘時間一次約二十分鐘，獲勝組提供精美小禮盒。
注意事項：
（1） 進入園區後劃定採摘區域，果樹下的雜草要清理乾淨，遊客在採摘過程中需戴上手套以免刮傷。
（2） 在採摘過程中儘量不折斷果樹的枝幹以及果子的浪費。
（3） 採摘過後要保持地面衛生。
（4） 每天上午9:30~~10:30一場。
準備事項：
（1） 準備手套十雙，由採購部負責。
（2） 電子稱一臺，由策劃部馬金釗負責。
活動策劃方案 篇4
一、活動專案：
1、猜謎語
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、挾乒乓球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說運動專案
12、運用爆破音吹蠟燭
13、妙接對聯或歇後語
14、聯想ABC
15、比比誰的眼力
16、快樂呼拉圈
17、比比誰的運氣好
18、掌上明珠
19、彈球
二、 專案規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎 券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一 張。
11、搶說運動專案：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯絡起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎。
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
活動策劃方案 篇5
一. 這次活動背景：
後逐漸成為西方及美國的民間傳統 節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。 正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節”為主題的校園這次活動， 希望在給同學帶來輕鬆幽默的同 時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀 輕鬆地看待生活與工作。
二.這次活動目的：
這次“愚人節”這次活動實際上就是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅 輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身 心。
2，通過這次這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以後的合作提供更多的 意願和機會。
4，通過舉辦這次這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業 或跨專業的興趣和熱情。
三.這次活動時間：
4 月 1 日晚六點半
四.這次活動地點：
大學生這次活動中心多功能廳
五.組織機構：
組織機構
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.這次活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
①3 月 20 日：聯絡各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部， 與他們商討這次活動的流程和內容，達成合作共識。
②3 月 21 日——23 日：將這次活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將 通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
③3 月 26 日——31 日，對這次活動進行校內宣傳。
④3 月 29 日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並 安排節目順序。
⑤3 月 30 日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順 序。
⑥3 月 31 日下午 4：00 於大學生這次活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。
2.準備工作：
①通知的擬定與下發。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”這次活動的宣傳海報， 在各個 園區進行這次活動的宣傳。
③3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：大學生這次活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個這次活動進行指導。
③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”這次活動的宣傳海報，在 各個園區進行這次活動的宣傳。
④ 由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視訊，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對這次活動進行 跟蹤宣傳和採訪報導。
晚會準備階段
1，佈置場地：氣球，綵帶，宣傳海報等。
2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生這次活動中心的側門 (即多功能廳的入口正對處)擺設海報，並設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面 留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。
3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負責監督實施。
4，安排人手整理晚會後的場地。
活動策劃方案 篇6
活動主題：春遊促交流
活動目的：為了加強幹事和部長的交流，促進團學的感情，為以後的團學工作更好的發展，豐富自己的大學生活，藉此機會幹事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學習上的經驗。
活動物件：10、11級全體團學成員
活動形式：郊外旅遊
活動時間：x月xx日（初定）
活動地點：xxxx歡樂營
活動準備：部長跟幹事說下團學春遊這件事，希望大家都能參加。
活動內容：
第一天
1、中午12：30到學校接團後，乘車前往xxxx樂園。（時間可由客人定為上午或下午）
2、14：30趕到xx樂園把行李放在營房，準備輕裝上陣。
3、由導遊引導大家遊玩（古墓驚魂、飛天轉椅、彩虹飛車、巧奪天宮、旋轉飛機、碰碰車、過山車、水上樂園、越野賽車、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車、小跑車、餵養錦鯉、越野追逐車、森林探險、渾水摸魚、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂同心鞋、踢足球、滑草飛車、陶藝製作、餵養動物、體能訓練、放風箏、踩滾桶、飛越壕溝等）等專案。
4、下午6：00在開始野炊。（8—10人/組）
5、晚上7：00各自領帳篷在露營區搭篷。（每帳篷3或4人）
6、晚上8：00舉行大型篝火聯歡晚會，各學校報名表演互動節目，露天舞臺卡拉OK，的士高。
第二天：
7、晚上可到休閒區打麻將，桌球，象棋（拿帳篷的時候借，交押金即可），撲克（自帶）。
8、早上9：00在廣場（篝火晚會廣場）自主行進行戶外拓展訓練。
9、早上10：00乘車返回。返回時間可以依照班級的意見適當調整，一般是10：00—12：00返回學校。
在第一天下午的5點增加兩個：
（1）、踢毽子（遊戲規則：每組派出3名代表進行比賽，三盤二勝，每盤踢7個球。）
（2）超級急轉彎（20道） 遊戲意義：藉助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的謎題特點，幫助解題人在解題的過程中提高思維積極性，鍛鍊全方位的.思考能力與靈活的應變能力。
遊戲流程：工作人員先說明遊戲規則，遊戲採用搶答進行。遊戲需每組人員共同參與。工作人員每唸完一道題目後，參與者通過用氣筒打破手中的氣球獲得答題機會，最快打破氣球者答題，答對後進行下一題搶答，答錯者由剩下參賽者再搶答，無人搶答的題目由主持人宣佈正確答案，累計回答對的題量最多小組即為獲勝者。【如有兩隊或兩隊以上人答對題目數量一樣的，則在進行一次終極PK題，最終搶答對者獲勝】 以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。
（3）廚藝比賽(野炊或者燒烤時，各個小組要煮或烤一樣好吃的東西，讓盛老師品嚐，最終獲勝者由老師公佈)
獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀念禮品。
(4)晚上每個部門派出一位代表進行K歌大賽。
注意：各部門可看情況在交流中適當穿插娛樂環節，但一定要注意圍繞“交流”這個主題
負責人：xxx
20xx年xx月x日
活動策劃方案 篇7
一、指導思想
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、目標要求
1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面紮實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。
三、具體安排
1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，瞭解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的徵文活動。
５、開啟留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理諮詢，讓學生說說自己的心裡話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每週五開信箱，閱後並給與回覆。
6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、託管人、老師聯絡溝通
“三個二”即每週與留守兒童聯絡交流、輔導作業兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、託管人聯絡兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次
８、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是湧現了像張從梅這樣的優秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那麼默默無聞、不為人知著……