一、活動目的：
召開《勞動最光榮》主題班會是要教育同學們，從小鍛鍊自己的自理能力。梁啟超先生曾經說過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學會自理並不只是一個學生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發展，如何屹立於世界，全在於新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學們的自立、自理能力。
二、活動準備：
1、根據需要編寫並排練詩歌、兒歌等。
2、準備活動中需要用的道具。
3、找一些有關勞動的名人名言。
三、活動過程：
甲：地是兩手開； 乙：樹是兩手栽；
甲：要過好日子； 乙：勞動離不開；
甲乙合：一年二班《勞動最光榮》主題班會現在開始！
甲：人有兩件寶； 乙：雙手和大腦；
甲：雙手能勞動； 乙：大腦能思考；
甲：雖然我們是一年級的國小生，但是，我們也會很多事情，請聽詩朗誦《別說我小》。
乙：是呀！我們現在長大了，會的事兒可真不少。
甲：長大了，上學了，我們會的事更多了。繼續請聽詩朗誦《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不會的事情學著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來賽一賽，比一比。看看誰能得第一。
甲：第一項：比穿衣。
乙：第二項：整理書包。
甲：第三項：比戴紅領巾。
乙：第四項：比繫鞋帶。
甲：這些選手真棒！讓我們用掌聲向得第一的同學表示祝賀！
乙：我們大家都應向他們學習。
甲：勞動是光榮的'。因為勞動，我們擺脫了愚昧貧窮！
乙：勞動者是受人尊重的，因為勞動，我們擁有了幸福人生。下面請聽一聽世界各地的名人是如何看待勞動的。
甲：同學們說得真好！現在，我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。是什麼？大家一起說。（手）
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學都能有一雙勤勞的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。
甲：現在請班長宣佈我們班的決心。（班長講話。）
甲：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學以後都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。
乙：請欣賞歌曲《勞動最光榮》，會唱的同學可以一起唱。
甲：幸福的生活哪裡來，要靠勞動來創造。
乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會作總結！
甲乙合：《勞動最光榮》主題班會到此結束！