2021年感恩教育主題班會教案範文

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作為一名人民教師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的2021年感恩教育主題班會教案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

2021年感恩教育主題班會教案範文

感恩教育主題班會教案1

一、背景分析:

感恩是中華民族的傳統美德,教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而,當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上,越來越多的學生不懂感謝,不願感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養,自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。

兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚中華傳統美德,我班特舉行這次班會,以構築學生健全的人格,豐富學生的情感積澱,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。

二、設計理念:

尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際,為激發學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。

三、活動目標:

1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,激發學生對老師的感激之情。

2、讓學生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學會感恩。

3、鍛鍊學生的聽說演等方面潛力。

4、豐富學生的生活和情感積澱,激發學生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統美德教育。

四、活動準備:

1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”。

2、學生準備回憶老師關愛自己的故事。

3、學生準備小品。

五、班會流程

1、主持人宣佈班會開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

3、遊戲環節。遊戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

4、小品《新班主任》。

5、詩朗誦《老師我想對您說》。

6、班主任總結髮言。

7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣佈班會結束。

感恩教育主題班會教案2

主題:讓我們常懷一顆感恩的心

活動目的:

感恩是一種生活態度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養,也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良資訊的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。

活動準備:

1、製作班會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》《遊子吟》

3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間:

活動地點:多媒體教室

活動過程:

一、引入

主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力;感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

下面我宣佈“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!

二、感恩父母

(一)感受父母的愛

主持人:無論你身在何地,有一個人,她永遠佔據在你心中最柔軟的地方,你願用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報。這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的.屏障;父愛是路,無論你走到哪裡,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、故事1、漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在捱打時,竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什麼哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事2、2004年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後,偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、2004年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、揹著鼓囊囊的揹包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部。”

故事4、2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什麼比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

故事5、2004年11月,撫順勞動公園內,陶女士一抬頭,突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴裡,把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴裡,一隻手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一隻手護住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、2005年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的計程車衝進東風渠。在冰涼的河水裡,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時,父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。

2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終佔據在你心中最柔軟的地方,他們願用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報。同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,請同學們上臺,讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》《父親》

三、感恩老師

1、主持人:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。願天下的孩子孝順父母,願天下的學子愛戴老師。

2、學生齊讀:老師,您辛苦了!

感恩教育主題班會教案3

活動前言:

如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我想到了借西方“感恩節”的機會,在班內開展“感恩節,謝謝我最愛的人”的感恩節活動。

活動目的:

通過這次主題班會,讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛,從而學會知恩、感恩、報恩,學會愛與被愛,構築健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。

活動形式:

詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、製作卡片等。

活動準備:

1、學生收整合長經歷中的一些感恩事件,排練相關節目。

2、蒐集準備好所需的音樂,視訊。

3、學生布置教室

活動過程:

1、引入:同學們,煙臺市文明辦、婦聯、教育局、文廣新局、老齡辦聯合下發通知,要求在國小生中間廣泛的開展感恩教育活動,感恩節是西方的傳統節日,藉此機會,讓我們也來謝謝幫過我們的,關心我們的人。

2、感恩節的來歷

主持人:同學們,11月的最後一個星期天是感恩節,你知道感恩節的來歷嗎?

(學生講述《感恩節的來歷》)

主持人:多麼感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲:感恩的心)

3、學會感恩

第一篇章:感恩父母

(1)看電影《我的父親,母親》片段,喚起學生心中對父母的感激之情。

(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。

(3)分發紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。

(4)談談感想。

主持人:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:

學生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)

第二篇章:感恩老師

主持人:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請聽小合唱:《每當我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動。

三篇章:感恩朋友

主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。

請欣賞歌舞《朋友》,請部分學生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。

第四篇章:真情吐露

主持人:千言萬語說不盡我們的感激之情,讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?

(學生拿出自己製作的感恩卡片,寫下留言,貼在教室後面的黑板上。)

主持人:最後讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,學生上臺手語表演。

活動總結:

主持人:今天的班會活動到此結束,下面請我們的班主任老師講話。

班主任講話:看了同學們的表演,聽了同學們的發言,我非常感動,也非常激動。感恩是一種責任,它能淨化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。在今後的日子裡,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關愛身邊的每一個人吧!願我們的生活永遠陽光燦爛!