對於幼兒來說，幼兒園是一個完全陌生的場所，當他第一次去是肯定會有一定的牴觸情緒，不如家長陪幼兒去體驗一下幼兒園，讓幼兒體驗幼兒園的課程及遊戲，消除幼兒的牴觸情緒。以下是親子體驗活動策劃書範文，歡迎閱讀。
活動目標
1、通過體驗“大未來”模擬小社會中的角色，讓孩子嘗試和模仿各行各業成人的勞動。
2、知道勞動的艱辛和光榮，從小培養孩子的責任意識和堅持性。
3、在活動中學著關心父母，進一步增進親子間的感情。
活動時間：週日上午
活動地點：蘇州大未來兒童職業體驗館
人員配置
班主任 老師2位(負責全程的活動組織以及安排)
生活老師(全面負責孩子的生活，如服裝的穿戴、物品的安排等)
保健醫生(全面觀察孩子旅途及活動中的情況，保證孩子身體健康，加強對體弱兒的照顧)
全班幼兒家長(每個孩子帶一個家長，由家委會成員組成安全領導小組，將孩子和家長分成8組，每組由5對家庭組成。安全領導小組成員擔任每組組長，活動中負責本隊人員的召集、清點等，保證安全順利地開展活動)
導遊一名(負責全程導遊服務，要求有愛心、耐心，責任心。語言儘量要貼近孩子)
前期準備
1、前一個星期老師已經去“蘇州大未來”親子參觀了體驗館，瞭解了裡面所開設的一些行業和職業。
2、和幼兒一起倡議，發起“小手拉大手”的親子體驗活動，邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動中來。(倡議書附後)
3、和旅行社聯絡出行事宜，簽訂安全協議。
4、召開家長會
(1)向家長介紹本週班級主題活動開展的情況，讓家長了解我們此次活動的目的'和意義，取得家長們的理解和配合。由家委會成員討論確定活動當天的分組情況並明確各自職責，並留下各自的聯絡電話等，以便及時聯絡。
(2)向家長公開本次活動的收費事宜。
活動過程
一、週日上午8點幼兒集合
1、家長和孩子手拉手集中幼兒園大操場，教師提出活動注意事項。
2、一起喊出活動口號，振奮精神。有序上車。
3、途中導遊事先介紹“大未來”的一些行業以及職業的開設，孩子和家長共同商量確定想去體驗的路線。
二、“大未來”體驗之旅
1、根據孩子的選擇情況由舘內的工作人員帶領他們體驗自己所向往的角色，家長可入內參觀，及時瞭解和記錄孩子在小社會中的精彩表現。
2、體驗活動結束後，乘車去蘇州有名的太湖溼地公園。以組為單位開展野餐活動。
三、快樂迴歸
野餐活動結束後一起乘車回江陰，途中教師引導家長和孩子們講述今天活動的感受。