關於國中主題班會1
主題：會考不容我戀愛
時間：20xx年xx月xx日
地點：教室
活動目的：
1、使學生充分認識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。
2、正確對待戀愛和會考之間的關係，排除干擾，加倍努力學習。
活動過程：
（班會開始前播放“會考不容我戀愛——九（1）班主題班會”的幻燈片，同時播放歌曲青春紀念冊，節目開始則停播音樂）
主持人甲、主持人乙：各位同學，大家晚上好！
主持人甲：今晚讓我們共同探討一下會考與戀愛之間的關係。
主持人乙：九（1）班的主題班會“會考不容我戀愛”現在開始！
主持人甲：隨著身體的發育，生理的變化，步入青春期的我們很正常地會對異性產生極大的關注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現象，那麼這些現象表現在我們中學生身上，是怎樣的一些現象呢？下面我們就來現場採訪一下。
（採訪，同學，老師，家長，校領導回答……）
（同時放幻燈片裡的問題：
1、哪些現象屬於早戀呢？
2、你認為什麼是早戀？
主持人乙：對於早戀的看法，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思！！下面我們就來看一看事例。
（用幻燈片播兩個事例，討論）
事例一：
這是一個真實的故事，是一幕現代悲劇。小張是個雙腿有毛病的九年級學生，但人多才多藝，吹拉彈唱，樣樣在行。小藍今年15歲，長得很秀美，她與同班小張很要好。小藍的父親風聞此事後，立刻禁止小藍和小張交往，並警告小藍：“我告訴你，不許老早搞物件，將來搞物件也不能嫁給一個瘸子！”小藍聽老父這般難以入耳的教訓，很是不滿，可是又不敢跟父親頂撞，只是心裡反感而已。從此，她不再與小張公開接觸了。
由公開轉入地下，神祕感也就來了，體驗自有不同。性意識的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親，這越發使他們難分難捨，學習成績也直線下降。紙包不住火，小藍的父親聽說後怒不可遏。有—天，倆人正在卿卿我我，小藍的父親趕到後，大發雷霆，舉起棍子就打小張。小張的家人聞訊後趕來，與小藍的父親打鬥起來。小藍趁機跑回家，又氣又羞又急之時，竟拿起一瓶農藥喝了下去……
主持人甲：故事：大家已經聽完了。觀在請大家討論幾個問題。
1、你認為小藍和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什麼？。
2、小藍和小張後來涉入愛河，是由於什麼原因？在我們身邊，還有其他原因促使青少年過早談戀愛的嗎？
3、你對國中生談戀愛有什麼看法？你認為國中生談戀愛正常嗎？應該嗎？（同學們發言）
主持人乙：對於上面的事例，同學們都非常積極的發言，現在我們就來看看這則在我們生活當中比較容易遇見的情況，要是你是主人公，你會怎麼處理呢？請看事例二：
事例二：
婷婷收到異性同學的信：
婷婷：
你好！
我們在一個班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂於助人，品學兼優。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！
星期五下午沒有其他活動，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請不要讓我失望，我熱切地等著你。
祝你
身體健康，心情舒暢！
劉剛
討論：
1、假如你是婷婷，接信後怎麼辦？劉剛該怎麼辦？
2、假如婷婷將信交給了班主任老師，並不再理他。這對劉剛今後的學習生活會有什麼影響？他應怎麼對待婷婷？
3、假如婷婷接受劉剛的感情，從此兩人密切往來。劉剛大獻殷勤，你認為這樣對他倆今後的學習生活有什麼影響？
請各位大膽，積極的發言！（同學們發言）
主持人甲：通過以上事例的討論，相信同學們在心裡一定有了一些想法，下面我們就來聽聽他們是怎麼說的？（採訪兩三個同學）……剛才同學們都說得很好，接下來我們就有請我們的蘇老師為本次的主題班會進行總結！
（總結……放歌曲我的未來不是夢）
關於國中主題班會2
班級：八年（10）班
時間：第三週
人數：84
主題：生命在你手中——交通安全教育
內容：
活動目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什麼燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內容：一名國小生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
（四）小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）課外延伸
請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
關於國中主題班會3
一、活動背景
此次班會是在國中一年級第二個學期的期會考試後進行，同學們經過差不多半年的時間對國中學習、生活環境都漸漸熟悉了，但是可能由於對學習、人際交往方面沒有掌握一定的技巧和方法，所以整個班級的學習成績一般，部分同學與人交往存在一些問題。
二、活動目的
舉辦此次班會不僅僅是讓同學們正確看待考試結果並學習有效學習的方法，也是讓同學們敞開心扉、訴說自己的苦惱挫折並交流面對、分享自己的解決辦法。此外，同學們在其中瞭解到有關名人在勵志方面的故事、名言等，給他們樹立一種學習的榜樣，以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時勇敢應對、調整心態。還有就是引出學生面對學習、生活中各種挫折的思考，增強學生意志力品質的鍛鍊，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。
三、活動準備
1、和班委商量此次班會活動，針對我所設計的活動方案來認真聽取他們的想法並適當修改，然後把這次活動的組織進行工作交由他們安排，我更多的是指導和督促作用。
2、多媒體裝置，播放一些關於勵志的歌曲視訊，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪勵志演講錄》；
3、分組蒐集一些資料展示，如全班40個人分成四個小組，每組10人；每一小組都要蒐集一些資料，並儘可能調動全組成員來參與其中的蒐集或者展示環節；並讓每一小組提前告知自己的展示方式，儘量使其形式多樣化、內容豐富化。
4、活動開展前瞭解一些學習成績排列後面的同學的學習苦惱，並整理成一小段文字；並請兩三個學習優秀的同學在活動中談談自己的學習經驗。
四、活動流程
1、主持人宣佈此次班會開始。
2、播放匯入歌曲《我相信》，讓同學們邊唱邊聽，認真領悟歌詞的意思；（5分鐘）
3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展示有關直面挫折的勵志資料；（2分鐘）
4、各小組按照組次的順序來上講臺表演，表演的形式有：感悟小故事（安排兩三位同學分工來講小故事，另外兩三位同學各談一點感悟）、朗誦關於勵志的詩詞（諸如一人兩三句，然後接下去）、誦讀古今中外關於勵志的名人名言、一些簡短的表演（小品、舞蹈、樂器演奏）等等。（每組5到6分鐘，用時20到30分鐘）；
5、老師總結以上的表演形式及具體內容，在對同學們的努力做出肯定和鼓勵的基礎上，深刻剖析其內容，並由此引入到同學們遭遇到的實際情況，並問同學們現在遇到的煩惱，如學習成績下降、宿舍關係不和諧等等，以及請同學們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。（20分鐘）
6、老師正確引導，總結同學們遇到的一般問題並給予正確科學的處理辦法。（10分鐘）
7、老師介紹有關俞敏洪的情況，然後觀看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》，讓同學們實實在在瞭解這位歷經三次大學聯考的成功人士的勵志感悟。觀看完了之後，讓同學們小組談論4、5分鐘，老師儘量在這個時間段內走動到每組聽取其意見。（用時10分鐘）
8、老師過渡到此次期會考試情況，真正給同學們講解學習上的困惑，並針對事前蒐集到的.同學們對於學習方面的問題，請學習優秀的同學們作經驗介紹，並讓同學們正確看待學習過程與結果。
9、結束語：老師提煉昇華此次班會活動主題，並儘量給同學們多一些學習生活中的正能量話語，讓同學們意識到“直面挫折，陽光成長”的勵志重要性。
10、宣誓《勵志倡議書》，並大聲合唱《相信自己》。
11、活動之後，每位同學針對此次班會給自己寫一封名為《當遇到挫折時，請陽光面對》的信。
五、活動構思
此次班會不僅積極發揮了班委的組織作用，也在班會的前期準備中充分調動班上同學的積極性，讓他們以小組合作的形式來討論對“挫折”的一些理解和表演，讓同學們真正參與到此次班會的籌備環節中來。班會進行的過程中，由同學們各種形式的表演來對“挫折”的定義和解決措施進行直觀的展示、演示，一方面給同學們一個展示自我的舞臺和平臺，尤其是要引導平時在班上有點內向的同學來大膽表現自己，鍛鍊自身的同時讓同學們有更多的機會來熟悉瞭解彼此，另一方面通過這種豐富多彩的形式來吸引同學們的注意，增加他們對“挫折”的感性認識，以及讓他們逐步瞭解一些解決“挫折”的基本辦法。然後就是老師對同學們所展示的“挫折”的深入剖析，繼而再過渡到同學們對學習生活中的困惑，由大到小由深到淺，讓同學們自由發言、分享交流，讓同學們真正認識到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種煩惱事，並且在老師的引導中逐步掌握解決挫折的辦法。後面我再以典型榜樣來給他們更深層次的對於“挫折”的感受，讓俞敏洪等著名人物的經歷來給他們心靈上情感上的衝擊，再讓他們進行討論，在討論中思考，在思考中形成對挫折的正面認識。當然，典型事例給同學們更多的是一種情感上的衝擊，但是他們所遇到的挫折更多的是學習上的種種困惑而引起的問題，所以我採取讓班上學習成績較優秀的同學來講述自己的學習方法，傳授學習經驗等，讓同學們對於解決學習困惑有一個方向指引，也讓同學們形成一種互相學習、良性競爭的氛圍，這也有利於班級良好學風的營造。後面的《勵志倡議書》及合唱，甚至是給自己寫勇敢面對挫折的信，這些都是再次激發同學們對於戰勝挫折的一種必勝信心和積極行動，也是使班級同學團結一致、共同“奮鬥”的一個情感上的昇華。這個過程可能由於安排環節過多，導致時間要用兩節課完成，但是我希望能通過這些環節的層層深入，讓同學們對於挫折有更清楚的認識有更積極的感知，能真正對他們的學習、生活帶來一定的幫助！
關於國中主題班會4
安全教育問題一直都是我們教育工作者極力關注的話題。在這個學期，我們的教育教學的一項重點工作是安全教育，全校老師在每一節班會課中，都會對學生進行安全教育。以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣，印象並不深刻。而這節課，我選用“珍愛生命，安全第一”為本次主題班會的主題，採取“與講授於活動中”的教學方法，使學生在活動探究與小組討論的過程中，吸收各種安全防護知識，並主要探討“國中生面臨溺水時如何救人與自救”的問題，做到“珍愛生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。
本次的校園安全主題班會課的目的是：
1、加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2、瞭解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
課題
珍愛生命 安全第一
——八年級安全教育主題班會課
教學重難點
重點：掌握各種安全防護的知識。
難點：靈活運用所學知識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識;變“見義勇為”為“見義智為”。
教學準備
1、收集安全教育的相關資料;
2、實現安排學生預習以及討論;
3、製作教案以及ppt課件;
三、新聞引入
師：同學們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢?石家莊新樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學生撿球時觸電身亡。這麼多新聞的出現，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認國中生的安全教育也存在盲點。因此，今天開展這一次安全教育主題班會是非常有必要的。
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二。知識傳遞
【溺水自救小知識】
游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動，避免抽筋。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
【防洪】
一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋樑、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢?
l.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸控或接近，防止觸電。
5.洪水過後，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
【防火小知識】
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
(3)“要”警惕煙毒的侵害
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&
”
(1)“不”乘普通電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3) “不”貪戀財物
【防止觸電小知識】
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3、 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進行知識競答，看看大家對一些安全知識是否都清晰。
(規則：在課堂開始前把全班分為4個小組，在課前要求每個小組自由選擇他們的隊名以及口號。知識競答環節，每答對一題加一分。可根據每個小組的表現，進行適當加分。)
三、知識競賽
1.在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的?( c )
(a)在火場中站立、直行，並大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場的下風處。
(c)用溼毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行。
2油鍋著火時，正確的滅火方法是( b )
1.趕快去端油鍋 (b)用鍋蓋蓋滅 (c)用水澆
3.發現食物中毒後，自己能採取的最有效的一項應急措施是什麼? ( c )
(a)多喝開水 (b)找解毒藥 (c)催吐
4.游泳時不慎溺水，救上岸後哪項處理最為關鍵? ( a )
(a)保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無外傷。 (c)打120電話。
5.被困在電梯中應(b)
(a)將門扒開脫險(b)從電梯頂部脫險(c)電話求救或高聲呼喊
2.上體育課時容易導致傷害事故的衣著是：( )
(a) 穿膠底鞋或運動鞋 (b) 女生帶髮卡，以免頭髮凌亂
(c) 患近視眼的同學，在視力允許的情況下，儘量不要戴眼鏡
7.你知道年滿多少週歲才能騎自行車上路嗎?( b )
(a)10週歲 (b)12週歲 (c)14週歲
8.火災逃生時，遇到濃煙，應直立行走。(錯 )
延伸部分12分鐘
【親臨現場】
師：實際上，存在於我們周圍的安全隱患還有很多，稍不留神，就會釀成大禍。那麼，今天我們來看看：假如我們面臨下面的危險時，我們該如何自救呢?
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎麼辦?(溺水)
當游泳時，有的人會感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由於下水之前暖身運動做得不夠或是長時間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過於緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時，應鎮定情緒，不要慌張，並請求同伴援助。
(1)游泳時發生抽筋，最重要的是保持鎮靜，動作千萬 不能亂，在呼人救援的同時，可以自己設法解脫。
(2)手指抽筋時，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速 交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時，可用另一隻手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時做振顫動作。上臂抽溺時，緊握拳頭， 並儘量曲肘，再用力伸直，反覆做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，用抽 筋腳對側的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關節伸直，如一次不 能解脫，可連做數次。
(4)大腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的 大腿和膝關節，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，並 加以顫動，然後用力向前伸直。
情景二：如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?(火災)
(學生舉手回答，教師補充)
師：好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠離火場，請注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
情景三：觸電
發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
教師總結3分鐘
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
關於國中主題班會5
一、時間：
二、班會主題：珍愛生命，健康成長
三、活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
四、現狀：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會醜惡面的影響，人際關係的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的鬱悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。
五、教育方法：多媒體顯示
六、參加物件：
教學過程：
(一)、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面請同學們談談家居安全要注意什麼：
(同學口答，教師歸納總結)
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅，造成煤氣大量洩露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(二)、游泳時要注意安全
首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的帶領下進行，同時要做到以下幾點：
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
(三)、交通安全
交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於城鎮地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準騎電動車。由於絕大多數同學都是騎自行車上(下)學，結合自己的騎自行車的經驗，請同學們談談騎自行車還應注意什麼?
(同學們暢所欲言，教師適當提醒、歸納總結)
(四)、其他還應注意的安全問題：
1、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗。上(下)學路上要看管好自己的錢財。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
2、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
3、食品衛生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。
4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
(五)、發生以下事情應該怎麼辦?
1、發生火災怎麼辦
(1)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。
(2)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
(3)、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
2、發生交通事故怎麼辦?
(1)立即停車。
(2)、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委託過往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救(醫療急救求助電話：120或110)。
(3)、保護現場。保護現場的原始狀態，
(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情後，能採取緊急搶救措施的應盡最大努力搶救，設法送附近醫院搶救治療。
(5)、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關掉車輛的引導擎，消除火警隱患。現場禁止吸菸。如是載有危險物品車輛發生事故，除將此情況報警方及消防人員外，還要做好防範措施。
(6)、協助現場調查取證。當事人必須如實向公安交通管理機關陳述事發經過，不得隱瞞交通事故的真實情況，應積極配合協助警察做好善後處理工作，並聽候處理。
(7)、 48小時之內向保險公司報案
3、發現有人溺水怎麼辦?
首先，不要貿然下水營救，其次應大聲呼喚成年人前來相助。
六、小結：
安全問題關係到每個人、每個家庭。安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處都要注意安全。
(最後，請同學們談談安全的重要性)
今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。