為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園暑假實踐活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園暑假實踐活動策劃方案1
一、活動目的
1、讓幼兒熟悉幼兒園，儘快地適應幼兒園生活。
2、讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂。
3、培養幼兒對體育活動的興趣，建立良好的運動常規，促進幼兒的健康成長。
4、拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便於後期更好地實現家園共育。
二、活動時間
幼兒園開學前1-2周某日上午
三、活動地點
幼兒園操場、大活動室
四、活動準備
（一）物資準備
1、升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面。
2、活動所需的所有音樂。
3、親子游戲小獎品（幼兒人手一個）。
4、各類水果少許、水果刀、一次性碟子。
5、飲水機、飲用水、一次性水杯。
6、醫療用品：棉籤、酒精、碘酒、創可貼、冰袋、紗布、剪刀。
7、休息區：凳子。
（二）活動流程
簽到入場：時間xx點。
遊園會開幕：時間xx點。
升旗儀式：時間xx點。
園長致辭：時間xx點。
親子游戲：時間xx點。
活動結束。
遊戲一：足球小將。
遊戲材料：幼兒足球。
遊戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅持到最後的家庭獲勝。
遊戲規則：不能用手傳球。
遊戲二：小蝌蚪找媽媽。
遊戲材料：矇眼布條（園所準備）
遊戲玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽，隨後，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。
遊戲規則：家長們在遊戲過程中不得說話，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得偷看。
遊戲三：齊心協力跑。
遊戲材料：彈力圈、協力鞋。
遊戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達終點後，換成協力鞋，再原路返回。
遊戲規則：遊戲過程中，家長不可抱起寶貝，必須由雙方共同完成。
遊戲四：你投我接。
遊戲材料：粘球衣、絨布球等。
遊戲玩法：家長穿好粘球衣，由寶貝背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定範圍內用肚子去接球，投中5個即算闖關成功。
遊戲規則：在遊戲過程中，家長只能在指定範圍內活動，不可以用手去接球。
遊戲五：袋鼠跳。
遊戲材料：球、跳袋。
遊戲玩法：由家長與寶貝一起在一個跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實，並跳回終點即算完成任務。
遊戲規則：拿到的果實不能掉。
遊戲六：翻山越嶺。
遊戲材料：單元磚、單元筒。
遊戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，協助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。
遊戲規則：遊戲過程中，家長不可抱起寶貝，只能用手引導、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。
遊戲七：運球跑。
遊戲材料：體能棒、球。
遊戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運輸到終點，完成三個即為挑戰成功。
遊戲規則：球在運輸過程中不可以掉，失敗只能重來。
遊戲八：炒豆子。
遊戲材料：百變繩。
遊戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應的動作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體，不讓繩子擰在一起。“炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉，來把繩子擰成麻花狀。
遊戲規則：做錯的一組淘汰。
新穎的活動組織形式、有趣的活動內容，吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗了一把回到童年的快樂，同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便於後期家園溝通工作能夠更好地開展。
幼兒園暑假實踐活動策劃方案2
活動目標：
1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的慾望。
2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。
3、發現自己的長處，樹立自信心。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關資料。
2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。
3、多媒體課件。
活動過程：
一、遊戲
我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方，你們找到了嗎？他們有哪些了不起的地方？
今天我們就來玩個遊戲，只要你們說出消防員了不起的事，這裡的星星就會變。
二、介紹身邊了不起的人
1、消防員叔叔很了不起的，他們為了保護我們的安全每天都在刻苦訓練本領，而且哪裡有困難有危險，他們就去哪裡幫助。
2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小朋友也說了他們認識的誰誰誰也很了不起的，我可想聽聽他們的故事啦，你們想嗎？
3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物，並且有實物的介紹，讓幼兒有直觀的認識，從而產生敬佩的感情。
4、原來我們身邊有那麼多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不起的人啊。
5、今天我們這裡就有許多的客人老師，說不定他們中也有了不起的人，了不起的事，你們去問問他們好嗎？
三、教師自制畫冊
我認為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什麼了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情畫下來了，我會……哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學生們，有好多好多的，他們有的已經是中學生了啊。我還會燒好吃的東西呢，我們家的`人都愛吃，誇我很能幹的，今天我也帶來了，想給你們嚐嚐呢。
四、延伸活動
你們有誰覺得自己很了不起地嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？把自己的了不起畫下來。
幼兒園暑假實踐活動策劃方案3
一、活動目的
遊園活動使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
xx月xx日下午xx
1、xx前各位負責準備好活動點。
2、xx幼兒開始遊園。
3、xx活動結束。
三、活動地點
三樓大堂、運動場、三樓教室
四、活動的專案及遊戲規則
遊戲一：夾彈珠（地點：大班負責人：教師）準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗裡，3—4歲用小勺舀到另一個碗裡。遊戲二套圈（地點：一樓小班，負責人：老師）圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。遊戲三看誰是投籃高手（地點：xx，負責人：xx老師）
準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
遊戲四滾球（地點：xx，負責人：xx老師）
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球，滾進二個為贏。遊戲五釣魚（地點：xx，負責人：xx老師）
在地上擺放一個衝氣圈，裡面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚杆釣，五分鐘內釣到五條。
遊戲六袋鼠跳（地點：xx，負責人：xx老師）幼兒把腳伸進袋子裡，從起點跳到終點。
遊戲七數學遊戲（地點：xx，負責人：xx老師）
準備一塊黑板，磁性數字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。遊戲八熟背唐詩與兒歌（地點：xx，負責人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
遊戲九穿鞋子（地點：xx，負責人：xx老師）準備繩鞋子四隻，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
遊戲十：穿珠子（地點：xx，負責人：xx老師）
準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個專案以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。
五、其它工作準備
準備好一條活動標語xx，禮品準備，諮詢接待和照相xx，門衛安全工作，防止外人（壞人）進入，衛生保潔。
入園時由按照孩子人數發放遊園卡，各個專案負責人要有小印章。小印章提前採購好。
幼兒園暑假實踐活動策劃方案4
八月來了，一年一度的暑期生活又開始了，為了讓幼兒園的孩子們度過一個快樂而有意義的假期，我園制定了“暑期樂園---快樂成長”活動方案。
一、方案簡介
幼兒園的活動安排從幼兒的智力潛能、身體-運動智慧、自然觀察智慧、人際交往智慧、語言智慧等各方面進行體驗、學習和引導，讓幼兒從體驗中感受樂趣，從參與中得到各方面能力和素養的提高。
二、課程安排
除開設正常的教學活動能夠外，還開設適宜的社會性活動和集體活動課程，包括：國學課程、社會實踐、圖書分享、玩具分享、動手操作、團隊合作等活動。
國學課程：每天xx開設國學《三字經》等晨讀活動，引導幼兒瞭解國學知識和禮儀，對幼兒的國學素養進行薰陶。
社會實踐：大班班主任帶幼兒去xxxx網，學習瞭如何面對鏡頭，在鏡頭面前展示自我。
圖書分享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享，享受分享的快樂，感受集體閱讀的氛圍。
玩具分享：小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具，分享快樂，在玩中培養幼兒的社會交往能力，不爭也不搶，在玩耍中學會互相謙讓。
動手操作：小小班的幼兒進行了《穿鞋子》比賽和“我幫媽媽做點事”活動，培養了幼兒自理能力、自我服務意識和為他人服務的快樂。
團隊活動：喜歡玩水是孩子們的天性，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動，幼兒園結合幼兒的興趣，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍，分組進行比賽遊戲，讓幼兒感受夏季玩水的清涼，在快樂玩耍中感受到相互協作的重要性，感受到團隊的力量。