在平平淡淡的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家整理的最新主題班會，歡迎閱讀與收藏。
最新主題班會1
一、活動背景及目的
為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題
320心理健康周
三、活動物件
XX級氣科三班全體同學
四、活動形式
以班級為單位召開主題班會進行探討
五、活動內容
1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特徵及隱患
2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法
5、製作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心裡
6、播放關於父母老師同學的視訊
7.心理委員總結
六、活動地點
明德樓S201
七、活動時間
XX年3月26日
八、活動負責
1.由班長髮言宣佈主題班會開始
2.由組織委員進行拍照進行照相
3.由心理委員將班會內容記錄好，再交於12級心理委員負責人
九、活動宣傳：
1.以海報進行宣傳
2.在班級QQ群進行資料宣傳
十、經費預算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
最新主題班會2
教學目的：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
情感態度與價值觀：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
知識技能目標：
讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。教學過程：
引言：據統計，在我國，25週歲以下的人犯罪佔犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。
同學們都有十六七歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？
主要內容：
一、什麼是違法？什麼是犯罪？它們有什麼區別？
違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
二、、哪些行為屬於不良行為？自己有沒有不良行為？
打架，攜帶自制刀具，偷竊，賭博，吸毒，曠課、夜不歸宿，上營業性歌舞廳、網咖，吸菸、酗酒，遲到、早退、講粗話髒話、穿奇裝異服、染髮、帶首飾、男生留過耳長髮、光頭、不按時就寢等各種違反學校規章制度的行為。
這些行為衍生下去就導致嚴重不良行為進而發展延伸就是犯罪。
不良行為是未成年人違法犯罪的前兆
夜不歸宿往往使孩子處於危險境地
案例1：因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭衝出家門，整晚沒回家。一週後，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。原來，小朱離家出走之後在網咖裡通宵上網，但又沒有錢，於是他就把手伸向了同學。
分析：據調查，絕大多數犯罪行為是利用夜晚的時間完成的。未成年人身心發育尚不成熟，缺乏生活經驗和辨別是非的能力，擅自外出並夜不歸宿，一旦發生問題，很容易受到外界的侵害。曠課是孩子走下坡路的訊號
案例2：16歲的小興，自打接觸網路遊戲CS後，就著了迷，他對學習逐漸的失去了興趣，經常和朋友出入網咖，慢慢的發展到曠課逃學。小興因為上網缺錢，從家裡拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執行。
分析：曠課是學生走向危險的一個訊號，脫離了學校教育和規章制度的約束，從而直接影響學習，而且容易受到社群不良環境的感染，滋生不良的品德
酗酒是未成年人犯罪的促發因素
08年3月深圳龍崗中專學生曹子龍，19歲，事發當天曹子龍說過生日，下午放學後，便喊8名同學去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒後，曹子龍當場身亡，另有兩名同學昏迷。
案例3：兩少年酒後群毆傷人獲刑：07年2月22日，張某（16歲）、張某某和另外10個兒時的夥伴在一塊喝酒，酒後張某想的劉寧曾經欺負過自己，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對劉寧進行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進行處罰。
分析：中國小生應該集中精力學習，但少數學生模仿大人在聚會時開懷痛飲。中國小生正處於成長髮育階段，飲酒對身體的損傷，
嚴重會造成死亡；同時，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經系統，導致自控能力下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。
交友不良容易走邪路
案例4：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導致他走上了邪路。據魏明自述，他在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經常請他去餐館吃喝，帶他去電子遊戲廳玩遊戲機。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你。”被王大哥這麼一蠱惑，原本老實聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導致其頭部受了重傷。
案例5：哥們兒義氣害了他
曲哲是個不錯學生，由於和社會上不三不四的人混在一起，並學會了抽菸、喝酒，學習成績直線下降。“鐵哥們”陳風找到了他，提起自己與方欣發生矛盾，要求曲哲幫他出口惡氣，曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到無人處，陳風與其扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地衝他喊：“哥們兒快點”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜生命就這樣慘死在他們的手中？？
分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年時期，一定要慎擇友，擇
良友。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標尺進行衡量，三思而後行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。青少年要樹立法制觀念，增強法律意識，提高自我的預防犯罪能力，時刻珍惜現在所擁有的幸福、自由、快樂。
學壞常從抽菸開始
“阿姨，求您一件事，能不能給我一支菸抽。”幾乎每次提審少年犯，尚秀雲法官都能聽到這樣的話。據海淀法院的調查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數都是一些不良行為，其中吸菸是誘發未成年人犯罪的重要訊號。
分析：這是因為，吸菸不僅對未成年人身體產生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時候成為區別正常學生的標記，這樣的標記很容易引起不法之徒的注意，從而容易被社會上的不法分子利用，進行違法犯罪。
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要正身避邪，防微杜漸，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為！最起碼要牢記以下12個字：慎交友、立大志、善慎獨、要坦白。
1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合汙。
2、立大志。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活
最新主題班會3
班級：高一（4）班
活動目的：1.通過班會課，讓學生了解傳統節日，向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。
活動準備：學生蒐集端午節的一些資料，用於在班會課上交流。
活動過程：
1、學生交流對端午節的認識。
農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農曆以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見於晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。端午節現為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，XX年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
2、.端午節的別稱。
農曆五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。
3、端午節舉行的一些活動。
端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊，備牲醴。端午節是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰國時代的楚國人，生於楚威王五年夏曆正月初七，或謂生於楚宣王二十七年，卒於楚襄王九年。
4、各地的端午節習俗。
（河北省） 北平忌端午節打井水，往往於節前預汲，據說是為了避井毒。市井小販也於端午節兜售櫻桃桑椹，據說端午節吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家鹹於端午節互相饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南舉行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。
（山東省） 鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節後第一次下雨才解下來扔在雨水裡。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符（麥稓做的項鍊），女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是藉著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節早晨用露水洗臉。
（山西省）解州端午，男女戴艾葉，稱為“去疾”，幼童則系百索於脖子上，據說這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午，各村祭龍王，並在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午，學生需致贈節禮給教師。潞安府以麥面蒸團，稱為“白團”，與粽子一起拿來互相饋贈。
（陝西省） 興安州端午，地方官率領僚屬觀賞競渡，稱之“踏石”。興平縣端午以綾帛縫小角黍，下面再縫上一個小人偶，稱為“耍娃娃”。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門，稱為“鎮病”。
5、總結
端午節最有意義地方在於她是中國唯一一個以紀念真實的歷史人物而緣起並延續至今的節日，並且是一個重要的節日。大家知道，新中國以後的法定節假日不用說了，都是以政治意義為背景的，即使是中國的傳統節日，絕大部分是來源於氣候節令的變化，其次是神話傳說和地方鬼神祭祀，唯一這個傳統大節端午節卻是緣於並用來紀念一位南方的浪漫主義詩人的。在中國，一些著名人物，幾乎全是一些政治人物死後，被民間奉為神靈而設龕祭祀的也不乏其例，但都還沒達到以全國範圍的節日活動來進行紀念的程度，而為什麼戰國時代的偏居南方經濟落後地區的楚國的一位非主流（從當時和整個詩歌發展史來看）的以方言寫作的詩人得以當此殊榮呢？而且請注意，他結束生命的方式也不是戰國俠士般的慷慨悲歌、引頸自戕，而是更憂怨地、更陰柔地投水自盡。中國的生命哲學裡除了關乎榮譽、氣節的危急關頭，似乎對自殺的舉動向來是爭議多過理解的，一個推崇或“死諫”或“忍辱負重”的民族，為什麼會對一個自殺的失意政治人物兼詩人的死傾注瞭如此多的同情和關愛？另外，特別值得一提的是，這個節日是由民間自發興起的。這在世界歷史上都是罕有的。能被民間自發紀念而生成節日的，幾乎全與宗教有關，至於紀念一些偉大政治領袖或公益人物的節日則大都與政府或國際組織行為有關，如華盛頓、馬丁路德金、南丁珂爾等。為什麼一個人、而不是一個神能夠由民間自發地與一個節日緊緊地聯絡起來了呢？
最新主題班會4
活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。 活動主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動準備：
1、制定活動計劃;
2、複習唱《感恩的心》、《明天會更好》;抄詩《遊子吟》
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。 活動過程：
1.全體起立，
2.齊唱《感恩的心》。 3.全體坐下。
一、開場白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣佈 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!
二、講述感恩事件。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧!
故事
1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在捱打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、揹著鼓囊囊的揹包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”
2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。
3、學生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。 《兒行千里》、《父親》
無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的'感恩事件。
(學生講述父母對自己的無限深情。)
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《遊子吟》)
四、感恩方法大奉獻
班主任：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。 (3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 (4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。 (5)為父母分擔一些家務和煩惱。 (6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。 (7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。 (9)多做慈善事業，儘自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。 (10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃 (學生髮言)
六、班主任發言
班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結束
班主任：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。
最新主題班會5
班會目的：
經過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
班會準備：
1、寫“安全生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、蒐集有關安全方面的資料。
4、影印新聞資料。
一、匯入。
齊：各位同學：六(1)班《學校安全》主題班會此刻開始。
二、聽新聞、談感受：
確定：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用溼手觸控電器，用溼布擦試電器。
3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自我的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在溼的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
三、結尾。
1、對於我們每個人來說，安全是如此重要，僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。
2、下頭，有請我們的輔導員唐教師做總結，掌聲歡迎!
輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們進取投入的表現中，教師們足以看出大家對安全問題的關注。期望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花!多謝大家!
最新主題班會6
主持人男：理想是石，敲出星星之火；
主持人女：理想是火，點燃希望的燈；
男：理想是燈，照亮前行的路；
女：理想是路，引你走到黎明。
男：沒有理想的生命就像沒有風的帆。“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
女：新的世紀，新的曙光，新的挑戰，需要的是素質全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經線，拼搏的緯線，編織未來，編織人生！
合：《20xx，放飛夢想》高三（5）班主題班會現在開始！
一、請聽高三5班詩歌朗誦
放飛夢想；
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬；
泥土中塑造出我的雛形；
原野裡映現出我的背影；
跳躍著；
張開雪白的翅膀；
時刻準備著放飛我的夢想；
穿越雄壯的阿爾卑斯山脈；
跨越波濤洶湧的海浪；
放飛夢想；
我是一把未開封的寶劍；
風吹雨打；
越磨越利；
我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液；
耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲；
我挺起脊樑；
放飛夢想；
我是熊熊燃燒的火焰；
點燃激情和夢想；
我攤開手掌；
看到了黃河的活力；
目睹了長江的激情；
我收起手掌；
聽到了一聲吶喊；
放飛夢想；
歌聲中伴著青春的號角；
寧靜中激盪著青春的豪邁；
放飛夢想；
我是星光；
引領時尚的先鋒彰顯自信；
千里冰封萬里雪飄；
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺；
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀；
我依然固執地鋪平失望的灰燼；
用美麗的雪花寫下：放飛夢想；
相信未來；
當時間把憂傷的色彩；
塗抹我走過的時空；
當生活用強硬的雙手；
把艱辛注滿我的心田；
我依然等待未來；
描繪未來；
只為那句心中的信念；
放飛夢想；
揚起青春的衣角；
架起起航的風帆；
讓生命在這裡飛揚；
讓青春在這裡啟航；
放飛夢想。
二、學會感恩
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；
女：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
男：從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；
女：從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
合：讓我們共同聆聽你的感恩！有請我班代表
最新主題班會7
[活動目的]
1.讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。
[活動設計]
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛的老師，親愛的同學們!
合：大家下午好!預備(1)班“感恩於心、感謝以行”主題班會現在開始。
女：首先，請全班同學齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩歌朗誦《遊子吟》：
男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。
女：有一種愛，偉大而平凡;
有一種愛，只知道付出;
有一種愛，不求絲毫的回報;
這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;
這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕;
這種愛，哺育著人類，繁衍不息;
這種愛，延續著血脈，生生不已;
親愛的朋友們，你們知道這是什麼愛嗎?
合：這種愛，就是父母的愛!是我們永遠貼心的愛!
男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻;
這種愛，是爸爸一雙有力的大手;
這種愛，是媽媽溫暖的臂彎;
這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。
女：親情，是人間最燦爛的陽光;
親情，是春天絢麗的鮮花;
親情，是冬天溫暖的毛衣。
無論我們走出多遠，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背後，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子!
男：親情，神聖而博大，綿綿不斷;
親情，古老而深情，絲絲不斷。
古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。
請聽，寧成剛同學的朗誦《遊子吟》。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
三、一個感動中國的故事：
合：這就是愛，這就是父母的愛，這就是親情的愛!
女：是啊!父母的愛，比天還高，比海還深!
男：親愛的同學們，知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關愛!
合：是啊，我們的父母，就是天底下最好的爸爸、媽媽!
女：親愛的同學們，知道嗎?我們正在慢慢的長大!
男：而我們的父母，正在慢慢的變老!
女：當皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白髮漸漸侵染他們黑亮的青絲!
男：當媽媽的手不再柔軟，當爸爸的肩不再強健，我們，已經長大成人!
合：到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛，回報父母的親情，傳承永遠不老的孝心!
女：接下來，讓我來聽聽黃肖雨同學給你們準備一個孝心的故事吧!
這是一個感動中國人的故事。
年2月26日，田世國叔叔的母親突發尿毒症，病情嚴重。
由於用來維持尿毒症患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒症的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設定的“騙局”裡。
一個兒子在__年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話裡，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。
田世國叔叔，讓天下所有的母親收穫慰藉。
四、教師寄語：
心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質。
不僅要心存感激，還要學會感恩。
同學們，讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳!
你可以：(1)說：一句話——對母親說一句感恩的話
(2)制：一張卡&md
ash;—親手製作一張感恩卡片
(3)送：一枝花——為母親獻上祝福的花
(4)做：一件事——為母親做一件家務事
五、全班再次齊唱《感恩的心》：
感恩的心
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
最新主題班會8
活動過程：
一、匯入。師朗誦：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
師問：同學們還記得這首詩嗎，這首詩的題目是什麼，對，是《清明》。今天，我們在這裡舉行“清明時節，文明祭祀”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫。
二、介紹清明節。
1
傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止
生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。
三、清明節習俗的介紹
同學們都蒐集了哪些關於清明節習俗，能來介紹一下嗎，
（1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：
2
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什麼要在清明掃墓呢，這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，新增新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。盪鞦韆。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
四、總結
在今天的主題班會中，我們同學既瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
最新主題班會9
1、課題：合作、信任之旅
2、時間:
3、地點：室外(操場等地)
4、參加人數: 78
5、教學背景：
現在的中學生大多數都是獨生子女，家庭、社會很難給他們提供集體生活的機會，學生容易產生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識，這對學生良好的行為品質的形成和發展是極為不利的。對於學生本身而言，不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處是健康成長的絆腳石，於是有關合作與信任的教育是必要的。
針對中學生的這種現狀，在最新頒佈的《中國小評價與考試製度改革》中的“建立促進學生髮展的評價體系”部分，其中提到極為重要的一點是“交流與合作”:能與他人一起確立目標並實現目標，尊重並理解他人的處境與觀點;能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。《新課程標準》中也特別強調學生要“具備創新精神、合作意識”，要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。可見，團結協作的精神在現實生活、學習中尤其在班集體建設中是非常需要的，也是極為必要的。
6、教學目的:本次活動，主要是讓學生在各種合作活動當中認識到“合作的重要性”。結合學生的實際情況，讓他們用自己的眼睛去發現，用他們自己的心靈去體會合作的重要性，真正體驗到成長的喜悅。而整個活動的準備，從人員分工到聯絡採訪單位到班會課的總體籌劃，都由學生自行組織，讓他們在組織的過程中去學習、實踐“合作精神”。並通過班會課的形式為他們提供一次有益的成長交流的機會，再一次提高學生的創新精神、實踐能力與綜合素質。
7、活動準備：
提前一週召開班幹部討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排，確定班會具體準備工作和分工。
8、教學步驟：
一、引入主題(2分鐘)
(1)主持人開場白:
二、活動安排
1、“盲人”貼鼻子(10分鐘)
[提供材料]
貼鼻子用的圖
[規則]
(1)請1名學生蒙上眼睛“獨自”貼鼻子(以抽撲克牌的方式來分組，四個不同的花色分為四組，，每個人輪流上場進行，前一個同學矇眼，後一個同學貼鼻子)。
(2)學生2人一組，一人蒙上眼睛，另一學生用“語言”引導他為自己貼鼻子。
(3)再安排幾組學生做遊戲，體驗對合作的需求。
(4)成功完成一個任務可加10分。
2、操作程式(20分鐘)
[提供材料]
矇眼睛用的手絹
[規則]
(1)每人事先準備矇眼睛用的頭巾。
(2)班主任預先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組，先由一人當盲人，另一人做幫助者。
(3)“盲人”蒙上眼睛，原地轉三圈(暫時失去方向感)，然後在幫助者攙扶下，沿著選定的路線活動。其間幫助者不能用手勢、動作，只能用語言溝通，從而幫助“盲人”體驗各種感覺。 (4)一人做完，“盲人”與幫助者互換角色再走這條線路。
(5)分成兩隊(以前一個遊戲為前提，紅色花色為一組，黑色花色為另一組，不過要視具體情況而定)
3、討論(8分鐘)
在小組成員全部表演結束後，展開交流討論，談談自己的感受，可以選擇任何一部分來談。例如：盲人部分，可以談談當盲人的體會，談談你幫助夥伴的體會，談談看不見後是什麼樣的感受。另外談談你當幫助者時怎麼想，走完後有什麼感受，你怎樣理解你的夥伴，你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動使你想起了什麼。
4、主持人總結 (2分鐘)
聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的班會也讓我們明白了,我們不可能獨自生活在這個世界上,我們應該懂得去信任別人，與別人合作。只要我們懂得信任別人，就會發現生活中有很多平淡而溫馨的故事，它們每天都在繼續,只要我們學會去與別人合作,就能夠感受到團結的力量!
三、每個組同學都以自己喜歡的方式來記錄今天的班會，貼在黑板報上
新聞日記文章
四、需要注意的問題
1.首先是時間問題，如果時間不足則討論部分留在課後以文字方式進行。 2.課堂秩序問題。全部過程都由學生自己掌握，所以有可能會放鬆過度，所以要注意做好相關工作，最好在此過程讓那些容易出現問題的學生承擔一些任務，並且與這些學生好好溝通，保證課堂秩序。 3.發動不太活躍的學生參與活動，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，讓平時不太熟悉的同學一起合作。
最新主題班會10
《尊嚴》教學設計
〖教學目標〗
1、有感情地朗讀課文，從中體會不同人物的心情和思想感情。
2、通過學習哈默的故事和古今中外一些有尊嚴的人和事，理解尊嚴的意思，受到深刻的思想教育。 〖教學重點〗
從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裡體會到年輕人自尊的品格，懂得按勞取酬的道理，從中感受“自尊者自立”的道理。 〖教學難點〗
學習運用人物神態、動作、和語言表現人物品質的方法。 〖課前準備〗風雪聲的錄音。 〖教學過程〗
第二課時
一、讀課文，講故事
1、今天咱們要學習的是哪篇課文還用老師說麼?那就把書開啟到正確的頁數。這篇課文會講一個什麼故事呢，請大家帶著這個問題把課文大聲自由朗讀一遍。現在開始吧(1分半鐘)
2、這篇課文講了一件什麼事呢?都有誰給你留下了深刻的印象?(ppt)(具體，簡練，很會概括)
二、反駁老師
1、剛剛兩位同學在概括中都說那位小夥子很餓又冷又累，但是我不這樣認為，你們要是不同意我的我的想法，就得找到證據反駁我、說服我。誰先來?還有人找到描寫小夥子又餓又累的證據了嗎?(1面呈菜色、2疲憊不堪、3面色蒼白骨瘦如柴、4喉結上下動了動、5目光灰暗、6狼吞虎嚥)
2、恩，有道理，但還不能完全說服我，現在同學們要用最銳利的眼最快的腦瓜來發現證據呀，現在請同學們再仔仔細細默讀一遍課文，讀完之後和前後左右的
同學交流討論一下。現在開始(到學生中間交流，提醒)(1仰、2站
3、蹲、4捶背)
其他同學動起筆來把自己恍然大悟的之前沒想到的劃一劃、記一記。
三、深入主人公內心，感受“尊”字為何
1、同學們真的太會思考了，連一個小小的動詞都可以發掘出那麼深的意思，真是太棒了，這也說明了作者在寫文章的時候有多麼良苦用心，不論神態容貌還是動作都用得相當的仔細斟酌。對傑克遜大叔的描寫則是運用側面烘托的方法，是主人公更加鮮活。我們以後在寫人物的作文的時候也要把這些都考慮進去。那麼描寫人的文章除了神態容貌動作還有一項非常重要的方面是什麼?對，就是語言。下面我們來體會一下文中的對話。請你找到三段對話，並劃下來。
2、請三對學生朗讀對話
3、提問，剛剛老師被大家說服了，那麼小夥子在如此飢餓和疲憊的狀態下，面對傑克遜大叔的飯菜和話語，他是怎麼選擇的?怎麼說的?他的態度是什麼樣的?你能看出他的那些優秀品質?(不吃，一次比一次堅定，1有自尊，2不吃白食，3不會不勞而獲，4知道勞動是具有價值的，5不佔別人便宜，6自食其力，7有志氣，8自強不息，9有忍耐力)
4、同學們都說的非常好，課文中其實還有一位很有智慧的主人公值得我們學習呢，他就是?對，傑克遜大叔。從傑克遜大叔身上你看到了什麼閃光點呢?(尊重別人的選擇、真誠 )
5、//誰還記得咱們這個第二章主題是什麼?對，是真誠待人，傑克遜大叔給我們樹立了一個好榜樣，那麼這篇課文裡誰還是你以誠待人的好榜樣呀?能找找看嗎?(沃爾遜人、小夥子)
四、情景再現
(播放風雪大作的聲音)，老師動情地進行旁白，請一組同學進行真情表演。 現在讓我們重新回到沃爾訊小鎮，請同學們把這篇課文表演出來，誰想來表演?請同學們注意兩位主人公的動作哦。
五、深化點名主題
1、表演的真是太好啦!但是這篇文章還沒有完結，傑克遜大叔在文章結尾有一句非常富含哲理的話，你們怎樣理解傑克遜大叔的最後一句話?別看他現在什麼
都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!(指名讀這句話。)(這是傑克遜對自己女兒說的話。“現在什麼都沒有”，說明哈默目前是個難民，是個一無所有的窮人，可是說他“百分之百是個富翁”，這裡的“富翁”，並不是指擁有大批財產和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格的人。哈默正是具有這種尊嚴的人。他不因窮困潦倒而自悲、向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。傑克遜正是看中了這一點，覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創造出財富。在傑克遜眼裡，一個懂得尊嚴的人就等於擁有了一筆巨大的財富。同時也說明了傑克遜是一位懂得什麼是尊嚴的人。)
2、傑克遜大叔說出這句話，是因為他從年輕人今天的表現，看到了他的將來，請試著完成下面的句子：當他遇到困難時，他會( );當他被人看不起時，他會( );當他擁有財富時，他會( )??
六、總結：從這篇課文我都學到了什麼?
1、做人要有自尊還要真誠尊重別人
2、勞動創造美好生活，不能不勞而獲，要自食其力。
3、在進行寫人物的習作時，要從人物神態表情動作和語言來進行細緻的描寫。(ppt)
4、填空：小夥子此時得到的食物與其他難民之前得到的食物是完全不同的，其他難民得到的只是(施捨)、(同情)(可憐)，而他獲得的食物中卻飽含著(尊嚴)、(勞動)、(喜悅)、(踏實感)
七、作業
1、尋找有關尊嚴的課外小故事，與同學們分享
2、用今天課文中學到的寫人方法，寫寫今天的代課老師
最新主題班會11
一、主持人宣佈“快樂的‘六一’”活動開始。
二、活動步驟：
1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。
2、小合唱《快樂的節日》
3、我知道，我來講：六一兒童節的由來。
4、表彰班級五星學生。
5、遊藝活動。
（1）搶椅子。規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂）為訊號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。
（2）水中夾珠。規則：在一個大盆子裡裝滿水，再往盆裡放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，誰夾得多獲勝。
（3）打保齡球。遊戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始後，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。
（4）畫鼻子。遊戲規則：離黑板三米遠的地方把選手矇住眼睛，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子，畫得正的鼻子獲勝。
三、活動總結髮言。
活動目的：通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。
活動地點：本班教室
參與人員:四（1）班全體學生和輔導員老師
活動過程：
親愛的同學們，轉眼又到了屬於我們自己的節日，我們首先祝大家節日快樂、心想事成！今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月，這裡是魔術的世界，歌舞的海洋。
1、 在美麗的六月，花香四溢，碧波盪漾，我們在充滿快樂的校園裡。突然，有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請。
2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》。讓我們穿越到另一個世界，去看看那裡是怎麼變魔術的，下面請欣賞由張文楷、陳文靜同學帶來魔術《穿越》，掌聲有請。
3、故事《懶的後果》表演者唐莉瑩、韓小鳳
4、魔術《魔術手套》表演者張伊奔
5、非常好看的《魔術手套》，感謝張伊奔同學。下面請出管展坤、王江川同學為大家表演的魔術《猜硬幣》，掌聲有請。
6、《目不轉睛》表演者李晨昕、丁麗君
7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉，
8、看來小品，你笑破肚皮了嗎？讓大家聽首歌曲來緩解一下吧！請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請。
9、魔術《解結》《猜數字》表演者楊曉、樂淑慧。
10、精彩的魔術表演完了，再讓我們來欣賞一段優美的歌舞吧！請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請。
11、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。
12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。
13、歌曲《愛的供養》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孫悄悄
14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。
15、歌曲《童年》表演者韓小鳳
今天我們擁抱美好的六月，明天我們再創六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級（1）班“慶六一”聯歡會到此結束，祝大家節日快樂！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是：六一，我們走向成熟
今天是六一兒童節，只是對於八年級，九年級的同學們來說，這個節日已經不再屬於自己了。而七年級的學弟學妹們，今天也將是你們最後一個六一。因為今天你們就要退隊，走向人生的另一個階段。
兒童時代，大家都說是最美好的時代，在那時，我們無憂無慮。帶著稚氣的我們，可能幹過不少傻事，可是卻沒有人責備。但是退隊就意味著，長大了，身上挑的擔子更重了。再也不是那個稚氣的孩童。歲月的洗禮，我們經歷了許多，而校園生活，更讓我們懂得了許多。長大並不是突然的，因為人總是要學會挑起責任的重擔。而我們已經學習了十多年，未長大奠下的基礎已經很穩很高了。
仍記得去年的今天，是個酷暑之日，我在學校的操場上摘下了陪伴了我六年的紅領巾。一切看起來同往日並沒有多少區別，但是相較之下，我更要多一份獨立，不能再過多的依賴與身邊的人。我知道，我再也不是別人眼中的小孩了。
偶爾看到身邊玩耍的孩子，心裡真的會有一絲羨慕，不想長大。只是那些責任已經擺在了你的面前，這些責任需要有人來接手。所以勇敢的面對，那才是我們該做的。
這個六一對於七年級的學弟學妹們是不平凡的，你必須意識到自己長大了。用行動證明自己的能力，挑起責任的重擔。而八年級的同學們，我們應該思考一下今後該做的。九年級的學長學姐們，會考將是你們展現自我的平臺。
這個六一讓我們告訴自己，我們正在走向成熟。
謝謝大家，我的講話完畢。
最新主題班會12
中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇蹟。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。
一、瞭解長征前因後果
長征，上一個世紀不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在裡面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。
二、《長征知識知多少》知識問答
70年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長徵;70年後的今天，對當年的這段光輝的歷程，你瞭解多少呢?
下面進入《長征知識知多少》知識問答環節。
(多媒體顯示題目，讓學生自由回答。)
三、頌讀《長征頌》，感受長征精神
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創造這段歷史的英雄和他們所留下的永恆的長征精神卻將永放光芒。
下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。
(師生齊頌《長征頌》)
四、討論長征精神
長征是世界戰爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰極限的奇蹟。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千裡，進行了300餘次戰鬥，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰員前赴後繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什麼支援著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰士們回憶當年的歲月，然後一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。
請大家討論、發言。
(討論紅軍長征精神內涵)
(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以瞭解到長征的精神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信……)
長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中;長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那麼，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢?
(請三名學生代表發言。)
長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧於偉大的長征，無愧於那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續弘揚長征精神，我們的事業就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。
歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最後，讓我們在毛澤東同志的《七律?長征》中開始我們新時代的新長征歷程……
最新主題班會13
活動目的：
1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯絡實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發言，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。活動準備：
1。佈置黑板和教室。
2。對學生進行問卷調查，瞭解他們對父母的瞭解程度，並對資料進行統計。 3。蒐集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光裡的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
5、同學們編排詩朗誦。活動過程：
一、主持人出場宣佈班會開始
（在《燭光裡的媽媽》的背景音樂中小主持人上場）劉：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。劉：敬愛的老師，李：親愛的同學們
合：大家下午好！一年一班《感謝父母》主題班會現在開始！
二、回憶深情一刻———走進親情
李：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。劉：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五穀的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽播放歌曲《母親》
師：是呀，正因為有了父母的愛，才使我們健康、快樂、幸福的成長。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學們，平時你的父母是怎樣關心、愛護你的？誰願意與大家分享父母對你愛。多請幾位學生，或者拿著照片講述照片背後的故事。
三、欣賞節目頌親———情體驗親情
李：聆聽著每一個愛的細節，都是那樣的動人。我們的心中不禁湧動起一股暖流。
劉：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。李：下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來表達我們對母親的愛。劉：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那麼父愛就是海洋博大而又深沉。獻給愛我的爸爸詩朗誦《父親》師：謝謝你們帶來的這首《父親》。現在，我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，
師：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！你對父母又瞭解多少呢？感恩調查師：爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？下班回家後，還要為你做些什麼？你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？你知道你的父母最喜歡的東西嗎？你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎？
師：從同學們的回答中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多麼微不足道啊！
四、感恩父母方案大搜尋———回報親情
師：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以後應該怎麼做呢？
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家談收穫，講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學會對父母說“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……
師：現在同學們的心裡一定有好多話要說，是嗎？該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
（隊員在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。
五、輔導員總結髮言
孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。 “誰言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？但一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣佈活動結束
劉：非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題
班會以後，心裡一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》劉：感恩是一杯美酒，李：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩吧！
李：現在，一年一班《感謝父母》主題班會到此結束！主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結束！（多媒體播放歌曲）附資料：
唱給媽媽的歌<詩朗誦>我心中有一首歌，那是唱給媽媽的歌
那是一生一世永遠唱不完的歌。古往今來，看天地悠悠，
那不變的是媽媽對我們的囑託，千山萬水，尋天涯海角，
那最無私最真的是媽媽對兒女的愛。媽媽你是我心中的一首歌，
媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。媽媽你是我心中的一首歌，
媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。詩朗誦《父親》朦朧時候父親
是一座大山坐在他肩頭
總能看的很遠、很遠懂事時父親
是一棵倔強的彎鬆這才發現
我的分量是這樣重、這樣重而現在父親啊
你是一首深沉的詩兒子默默的讀淚輕輕的流
最新主題班會14
【主題確定】
通過本次班會，讓同學們能以正確的心態去面對八年級，用自己堅定的信念，傾注自己全部的精力，用堅定的毅力面臨新的選擇。
【活動過程】(提綱)
第一板塊
主持人1：八年級是我們國中階段的重要時期，我們應積極面對八年級，八年級是一首熱情如火的團結歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請同學們簡要談談對八年級的看法。
(同學發言略)
主持人1：八年級了，我們到底有哪些與七年級不同呢?
(同學們討論、交流發言)
【明確】
一、我們的生理進入一個生長期。從個頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現象都會發生較大的變化。當然，心理也會有原來的單純的變得較為複雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個過渡期。這個時期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進入八年級，我們的學習進入一個緊張期。
進入八年級，在七年級的基礎上會有一些新的課程增加進來，如大家公認的比較難的物理，再加上學習的知識的不斷增加，是我們在學習上會有一些不適應。
這就需要我們很好調整自己，調整好自己的學習方法，調整好自己的學習時間的安排，調整好自己的心理，同時一定要注意多和老師、同學、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評。注意青春期的個人情緒和青春期個人心理的調整。
只有這樣才能走..........
最新主題班會15
一、活動主題：為更好地推動班級學風建設，增強同學們的團體意識，電腦科學與工程系軟體一班又一次迎來了以學風建設為主題的班會。
二、流程：
1.班長首先介紹了即將開展的“最初的夢想”主題團日活動的策劃，同學們積極思考，對策劃不足的地方提出了建議，經過半個多小時的討論、交流，活動策劃得到進一步完善，同時也將活動宣傳融入了班級成員的思想中。
2.接著，學習委員就學習興趣小組的劃分結果進行了公佈。根據平時同學們的學習積極性、成績、性格等，將全班同學劃分到不同的興趣小組，意在調動同學們的學習積極性，並促使他們找到自己在專業方向上的發展，促動大家不斷進步。期末時根據各興趣小組開展活動情況和成員表現情況，評出優秀小組。
3.最後，班會總結了最近兩週的學習情況。小組代表也就學風建設做了討論分享。有同學說，班級同學平時與老師、高年級優秀學生交流太少，導致不正確的學習方法一直沒得到糾正;有的談到對自我的放鬆管理，導致了很多不良的學習生活習慣的養成……最後，學習委員對此次學習討論作了總結，還把輔導員送給大家的一句話寫在了黑板上“今天學習不努力，明天努力找學習”，短短的一句話，蘊含老師對廣大同學的愛與期望。三.總結：經過討論與分享，班級成員學習的思想和力量又匯聚在了一起，同時也引起了大家對學習的深思。大家的思想在進步，在以後的學習生活中，堅信同學們會不斷進步，不斷的把班級建設得更好!