課 題:
不跟陌生人走
教學目標:
。2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道不能跟陌生人走,及其危險性。
教學準備:掛圖四幅教學流程:
(一)匯入:講一個真實的'故事《我的孩子快回來》,激發學生自我保護情感。
(二)展開:1、討論:遇到陌生人你會怎樣做。2、通過講述掛圖中,國小生遇到陌生人時的表現,引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。3、提問: 出門要注意那些安全?自己在外面玩時要注意什麼?跟陌生人走有什麼危害?
(三)結束:進行社會交往遊戲《打電話》,通過遊戲,進一步教育學生遇到困難要想辦法。