一、活動內容
主要內容是通過學生以小組為單位進行討論，再現活動場面。號召同學們以身作則，養成良好的道德行為習慣，做一名文明的觀眾。
二、教學目標
(一) 通過活動，讓同學們瞭解在不同的公共場合應該怎樣做。
(二) 同學們通過學生的討論，圓滿地完成整個主題班會，使同學們做好一名文明的觀眾，讓學生體會到集體的力量，培養學生的集體感。
三、活動準備
(一)課前讓學生自已準備組織活動，培養他們的組織能力以及他們的積極性。
(二)學生分組進行有針對性的活動與討論，培養他們的思維能力和正確的識別能力。
四、活動過程
(一) 問題匯入
以小品的形式再現觀看第6屆校園文化藝術節文藝晚會會場秩序和過程，以此為切入點，討論如何做一名文明的觀眾。
學生自由發言，得出結論。
在觀看錶演前，應在座位上安靜有序地等待節目的.開始。
在觀看錶演時，應認真觀看，不大聲喧譁，不影響他人觀看錶演，不故意起鬨，不擾亂會場秩序。當演員表演完時，觀看者應禮貌地鼓掌。
(二)深入展開
以做一個文明觀眾為起點，引導學生討論如何在生活中做一個文明讀者、聽眾，文明的學生。
在閱覽室……
在會議室……
在課堂上……
(三)引導實踐
師：你們的討論生動到位。總之，各個小組發回的報道都反映了一個主題——(齊)：“做一名文明的中學生。”下面我們來一起討論一下關於《遵守社會公德》的名人名言。
(小組討論彙報)
生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面目。
——培根
生：不遵守規章制度的人，不能自由。
——卡萊爾
(四)教師小結：
師：我們作為一個小公民也要遵守社會公德，同學們希望你們通過今天的活動與學習討論，以後要嚴於律己呀，做一名文明的公民。