A：今兒人來的很多，我很欣慰啊
B：這詞我怎麼聽著這麼耳熟啊
A：別打岔，說正事了啊，今兒啊我們兩個一上臺，大家就能從我們身上看出四個字。
B：哪四個字？
A：文明禮儀。
B：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。
A：對，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點A）幹什麼你，我這說得好好的.，起鬨是不是！
B：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，
A：你懂什麼，這叫形體語言。
B：還形體語言，別逗了！
A：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。
B：是嗎？
A：打個比方吧。
B：哦
A：比如我們兩個同學經過了一個暑假，開學終於見到了，打招呼：“呦，這不是***嗎？有日子不見了（動作：右手握手，左手拍B肩膀）作業都寫完了麼？
B：哎呦，數學忘了寫了
A：哇？趕緊寫吧，孫老師查時候再寫不完可就背了！
B：恩！
A：多好！注意到這裡面的動作了嗎？
B：什麼動作？
A：我在說話的時候眼睛注視著你（伸出手比劃），同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。
B：就這個！
A：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。