為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一、活動背景
20xx年12月，國務院決定從20xx年起，每年6月的第二個星期六為“中國文化遺產日”，這充分體現了黨和國家對保護文化遺產的高度重視和戰略遠見，有助於提高人民群眾對文化遺產保護重要性的認識，增強全社會的文化遺產保護意識。文化遺產日，為中國大陸文化建設重要主題之一，目的是營造保護文化遺產的良好氛圍，提高公眾對文化遺產保護重要性的認識，動員全社會共同參與、關注和保護文化遺產。從20xx年起每年6月第二個星期六為中國“文化遺產日”。當今的時代背景下，非物質文化遺產蘊涵著豐富的歷史資源、文化資源、經濟資源、教育資源、科學資源，是世界各民族傳統文化的珍貴記憶，對於人類生存與發展具有獨特的價值與意義。在國際組織的相關檔案中，對非物質文化遺產的重要性做了直接或間接的描述。千姿百態的非物質文化遺產是人類文明的基石，是文化多樣性的體現，是國家和民族賴以生存在的基礎和人們象徵，是人們進行創造的源泉，是人類社會可持續發展的保障，具有無以替代的重要作用，從而形成了多維度、多層次的價值體系。
二、活動目的
我國是一個歷史悠久的文明古國。在漫長的歲月中，我國各族人民共同創造了寶貴的文化財富，包括以物質形態存在的具有歷史、藝術、科學價值的不可移動文物和可移動文物，以及歷史文化名城(街區、村鎮)等;也包括以非物質形態存在的世代口頭傳說、傳統表演藝術、民俗活動、禮儀節慶和手工技藝等，其種類繁多、形式之多樣、內容之豐富，為世界少有。中華民族的這些文化遺產以獨特的方式潛移默化地影響著各族人民的思想觀念，以強大的民族凝聚力和激揚向上的活力維繫著中華民族五千年文明歷史綿延不斷，這是中國文化之魂，是民族精神之根，是我國的世界上引以為榮的寶貴財富，所以我們應當視其為傳家寶，世世代代傳承並光大下去。為了讓我校同學認識和學習非物質文化遺產，領悟到非物質文化遺產的魅力，成為自覺保護非物質文化遺產的公民，以“宣傳、認識、保護、弘揚”民族民間文化藝術，以提高當代大學生自身素質為目的的“非物質文化遺產走進校園”系列活動，掀起我校保護非物質文化遺產的熱潮。
三、活動意義
1、文化遺產教育青年：強調它的精神意義，設法使公眾成為這一天的主人，成為主動的參與者，使國家文化遺產日成為全民的文化遺產日，使國家舉措轉化為每一公民自覺的文化行為。
2、遺產日是一個純文化的主題日，所有活動都應是公益活動。文化機構的工作要在遺產日充分發揮作用，積極進行遺產內涵與保護意識的普及工作。教育界利用這一天，培養下一代人的中華文化的情懷。
四、活動主題
“讓文化遺產融入現代生活”
五、物資需要
1、多媒體教室一間，文化遺產知識的光碟及多媒體。
2、桌椅若干張、宣傳板、橫幅若干(儘量多)，音響兩個、麥克風兩個、瓶裝飲水一箱(招待重要人士)
六、宣傳形式
以海報、圖片展覽及學校廣播等形式進行宣傳。
七、活動內容
1、非物質文化遺產主題講座
講座內容：非物質文化遺產的溯源、歷史的發展興衰，不同地方的風俗習慣形成的不同以及當代大學生如何宣傳、認識、保護、弘揚民族民間文化藝術。
講座時間：6月6日上午10點
講座地點：a302
講座物件：全專業學生，歡迎更多愛好者前來。
2、問卷調查
通過問卷調查瞭解當代大學生對文化遺產是否有了解和認識。
活動策劃方案 篇2
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園--保護地球 是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、並以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社群居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
二、活動主題"低碳減排，綠色生活。"三、活動內容：瞭解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1.一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，並開展適合幼兒特點的教育專題活動（各班自主選擇教育內容），各班有環保主題牆。（6月3日----6月8日）2．加強宣傳，增強環保意識。向家長髮放《家庭環保知識調查表》，瞭解家長的環保意識。（6月3日----6月6日）3．心靈手巧，進行變廢為寶。 各班製作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。
大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同製作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與制作的作品進行評價，選出2-3人蔘加年級組比賽。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料製作環保小製作帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料製作體育小器具帶到班級展示。（6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。）4.積極行動，爭當環保小衛士 。
大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。
中班：進行集體活動《認識環保標誌》，瞭解並認識幾種常見的環保標誌，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。
小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。
活動策劃方案 篇3
為了全面落實國家、省、市關於建設工程治理兩年行動工作部署，結合我區實際情況，我局將於今年9月在全區範圍內開展“不斷推進防水工藝標準化，著力提升工程實體質量”為主題的“質量月”活動。為確保活動順利開展並取得成效，特制定本方案。
一、指導思想
深入開展我區工程質量治理兩年行動工作，加強住宅工程質量常見問題治理措施，增強質量責任意識和管理能力，提高建築業從業人員素質，推進工程質量管理標準化、精細化工作，促進工程質量常見問題得到有效治理，房屋建築工程質量總體水平得到明顯提升，人民群眾對工程質量滿意度顯著提高。
二、活動主題
不斷推進防水工藝標準化，著力提升工程實體質量。
三、活動時間
20xx年9月1日～9月30日。
四、組織保障
為加強“質量月”活動的組織領導，我局成立“質量月”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：張啟泉(區住房建設局局長)
副組長：馬其盛(區住房建設局副局長)
陳國橋(區住房建設局副局長)
鄧少英(區住房建設局副局長)
組 員：古劍輝、黎校、何健強、朱惠忠、袁春燕、張向陽、張中輝、林光亮。
領導小組下設辦公室，具體負責“質量月”活動的組織實施工作，辦公室設在番禺區建設工程質量監督站(以下簡稱區質監站)，辦公室主任由古劍輝站長兼任。
五、活動內容
(一)大力宣傳發動。
1.組織全區房地產企業、施工單位、監理單位召開20xx年度“質量月”活動動員大會，詳細介紹“質量月”活動內容及工作安排，提出具體工作要求，明確責任分工，落實工作部署，確保“質量月”活動取得成效。
2.利用簡報、宣傳欄、網路、報刊等多種媒體，對“質量月”活動開展的重要意義、進展情況、工作亮點進行多層面、多渠道、全方位宣傳，營造良好的活動氛圍。
(二)開展執法檢查活動。
1.開展預拌(商品)混凝土生產企業質量管理專項檢查。
組織區質監站、區散水辦等單位以及相關行業專家對轄區內17家預拌(商品)混凝土生產企業展開專項檢查。重點檢查企業的質量管理體系、實驗室管理、原材料管理和生產過程控制等，並對水泥、砂、石等原材料進行監督抽檢。同時，檢查企業內部試驗室的管理能力和水平，對實驗室壓力試驗機進行現場校核，並開展試驗能力比對試驗。
2.開展在建工地執法檢查活動。
區質監站成立專門檢查組，對我區在建專案採取隨機抽查方式，選取受檢工地。重點抽查工地人員到位履職情況、中間驗收程式執行、強制性條文執行等質量管理行為情況及現場實體質量，對違法行為予以糾正和查處，督促工地加強質量管理，達到提升工程實體質量的目的。
(三)不斷推進建築工程防水工藝標準化程序，提升工程實體質量。
1.開展現場觀摩活動。
(1)開展外牆淋水試驗現場觀摩活動。在我區推廣外牆淋水試驗是貫徹住建部工程質量治理兩年行動的一個重要舉措。通過現場觀摩活動，加強參觀人員對外牆淋水試驗的目的、意義的理解，對外牆淋水試驗的實施方式有更為直觀的切身感受，為我區住宅工程專案全面推廣外牆淋水試驗打下良好的基礎。
(2)開展衛生間防水施工現場觀摩活動。衛生間滲漏是質量信訪投訴常見問題。通過現場觀摩活動，圍繞施工工藝、管理綜合分析防水質量通病及預防解決措施，分析容易引起衛生間滲漏細部節點的防水做法，提高施工、監理現場管理人員的防水質量意識和施工工藝。
參加人員：房地產在建專案施工、監理專案負責人。
2.舉辦質量專題培訓講座。
(1)《廣州市建築工程防水施工工藝及常見質量問題防治視訊》;
參加人員：房地產、公共建築在建專案現場施工質量員、監理人員。
(2)加強業主第一責任人講座。
參加人員：在建專案業主、監理人員。
(四)活動總結。
在20xx年10月質安例會上，對本年度“質量月”活動情況進行總結。通報各項活動開展情況，表彰積極參與活動的單位及個人，推廣先進經驗，促進我區建築工程質量管理水平進一步提高。
六、工作要求
(一)各有關單位要把“質量月”活動內容與日常質量管理工作結合在一起，制定質量常見問題治理的技術措施、管理措施、作業指導書等，將工程質量常見問題治理情況作為企業日常質量檢查的重點內容，明確重要施工環節的檢查重點，確保工程質量常見問題治理措施落到實處，促進質量管理工作邁上新臺階。
(二)各單位要落實“質量月”活動各項工作要求，活動結束後及時做好總結，進一步鞏固活動成果。
活動策劃方案 篇4
活動背景：
20xx年世界獻血者日口號：為他人著想。捐獻熱血。分享生命。血液是生命的流淌，無償獻血是獻給生命的禮物。活動的目的是突出講述那些自身生命受益於他人獻血而得以挽救的人們的故事，藉此來激發定期獻血者繼續獻血的積極性，同時鼓勵那些健康良好但從未獻過血的人們（尤其是年輕人）開始加入到這一行列。但醫務用血緊張，臨床需血量大；部分人對獻血的認識存在誤區，獻血知識需要進一步普及的現狀要求我們伸出自己的手臂，無償獻血，奉獻愛心，傳播知識，破除誤解。
為此，華北電力大學經濟管理系黨委協同經管系紅十字會與保定市中心血站聯合開展“血車進校園”愛心活動，召集所有富有愛心的老師同學，一起用血液溫暖生命，傳播文明。
活動時間：20xx年5月31日
活動地點：華北電力大學（保定）二餐南門口對面的車位
活動預案：
1）聯合血站
與保定市中心血站進行溝通協調，明確雙方責任分工及彼此協調內容，即經管系黨委與紅十主要負責前期宣傳、組織登記統計，現場佈置和協助維持秩序、照顧愛心獻血人士；血站工作人員提供部分宣傳資料，傳播獻血知識及負責現場採血等技術性活動。
2）前期宣傳和登記
① 主要負責宣傳的同學從血站領取足夠的宣傳資料，並自主蒐集資料，宣傳部製作傳單和獻血者資訊採集表，宣傳橫幅（x2）。
② 負責宣傳和現場協助的同學學習理解獻血知識，瞭解獻血的前提、注意事項及意義，以便於向師生宣傳和獻血過程中幫助照顧愛心獻血人士。
③ 在獻血車進校園的前兩天（週二和週三中午12：00-12:45）在二餐三餐門口懸掛橫幅，向過路師生髮放獻血知識宣傳資料和傳單，並向大家告知獻血的前提和注意事項，說明獻血的意義，倡導鼓勵大家積極參與獻血活動。
④ 現場登記有意向獻血的愛心人士的姓名、血型和聯絡方式，並整理交給血站的相關工作人員。
預期效果：
當天上午安排會內2個男生借來一張桌子佔車位。
與保衛處協調好，確定獻血車能順利進入校園，與司機確定血車停放位置。
血車停放好以後，各志願者協助血站工作人員開展獻血活動，注意服務獻血同學，並在現場積極吸引鼓勵更多同學加入獻血隊伍。
每組值班人員安排一人在現場拍照。
活動結束後，最後值班人員清理現場，並將桌子及時歸還。
活動策劃方案 篇5
一、前奏
一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。
二.活動主題：相聚金秋
三.活動物件：全體同學及教師
五.活動時間：20xx年9月8日
六.活動目的：
1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，瞭解中秋節的習俗
2，藉助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會
七.活動方式
操作說明
現場佈景，營造中秋氣氛，或佈置現代的團圓喜慶的場景
1.外場佈置
懸掛5盞籠燈，貼上中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責
2.內場佈置
按照教室內原有佈局，懸掛中秋節燈籠，並貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內容：
(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。
(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
活動策劃方案 篇6
一、活動目標：
通過講故事比賽，鍛鍊學生的口語表達能力，臨場發揮能力，增強學生的自信心。
二、活動準備：
1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；
2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。
三、活動過程：
隊會開始，中隊長導言。
宣佈隊會開始，說明活動內容和目的；宣佈活動的主持人和評判員。
主持人主持活動：
同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事比賽。故事，是我們的夥伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家帶來精彩的故事。我們歡迎這些參賽選手。
主持人宣佈比賽開始，按抽籤順序上臺演講，評委做好評分工作。
1號選手：胡思怡
2號選手：徐晨佳
3號選手：陸歡歡
4號選手：洪晨希
5號選手：宋如陽
6號選手：張曉豔
7號選手：俞國權
主持人：同學們，剛剛7位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。
主持人宣佈比賽結果。
輔導員講話。
主持人宣佈活動結束。
活動策劃方案 篇7
一 活動背景：
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸 。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲 。在這個秋風飄蕩的季節，正是出遊的好日子，正適宜我們這些學習疲憊跟生活忙碌的同學們，出去遊山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放鬆心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出遊才新穎，所以我們選擇集體出遊，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二 活動意義：
促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放鬆心情，減輕壓力；鍛鍊身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴充套件見識；豐富同學們的課餘生活。
三 活動時間及地點：
時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—龍泉山（陽光健身步道）
四 活動物件：
旅遊管理六班全體同學
五 活動內容：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目
六 前期準備：
1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；
2由余世慧跟吳興盛去踩點
3由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）跟借東西（乒乓、撲克等）4班委仔細稽核策劃書，檢視有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；
5成立安全小組：何雲峰、楊歡、張丹、萬琴、餘世慧（各寢室的代表）
七 活動開展：
第一階段：
1當天13:00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；
2清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何雲峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；
3到“濱河路”下車後，先到的同學等待後面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，後由何雲峰、宣傳委員吳興盛護隊；
4 到陽光健身步道起點（區醫院這邊）集合(大約14:00），楊歡清點人數，張丹簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5全班集體照相，李靈玲負責照相。
第二階段
1由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；
2步行到乒乓場後（大約15:00），稍作休息，然後舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；
3其後，願意休息的就繼續休息，願意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，願意打撲克的就打撲克；
4在休息跟k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物並強調注意環境衛生；
5在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；
6（大約16:20）繼續步行到結束（大約16:50）
第三階段
1在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；
2請同學們談談今天遊玩的感受，請班委總結並表示感謝以及美好的祝願；
3由先定的班委帶領照原路返回；
4到學校後，何雲峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5班委清理今天所剩物品。
八 經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九 後期工作
1班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2由程曼曼彙報班費開支情況；
3由李靈玲整理相片並上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；
活動策劃方案 篇8
有人說：“我一輩子最幸福的事，莫過於，不管有多少美女(帥哥)，TA的眼神，永遠在我身上。”
關於戀愛，總是有很多很多的要去說，卻在見到你的.那一刻不知從何說起。就像第一次我見到你的那一刻，從此深陷其中……
將至，x婚紗將會為你打造最最完美的瞬間!
情定，愛約一世!
最美好的我，你值的擁有!
好戲連臺，步步驚心，愛TA其實很簡單。
第一步：愛的關注
即日起，官方微博：x婚紗攝影每天都會在微博發出一條活動微博，只要關注x婚紗攝影，並且當天回覆並轉載此條微博的客戶就有機會獲得由x婚紗攝影提供的價值188元的抱抱熊一隻。(注：當天轉發微博的客戶裡面我將選取第8位，第28位，第48位，第68位……以此類推每間隔20位我們將送出一份禮品，並且每個微博賬號僅限領取一次禮品。)
第二步：愛的呼喚
愛TA就要大聲說出來，即日起關注官方微博：x婚紗攝影的網友在轉載x婚紗活動微博的同時@你愛的人就可以憑此條微博到店領取一份我們精心準備的愛的禮物：施華洛世奇項鍊一條。
第三步：愛很簡單
愛很簡單，其實不需要太多，就在x婚紗攝影也給一份簡單的愛給你們!只需網路客服報備，限套愛情專屬2999元超值套餐即日開放!愛就要長長久久!
第四步：愛的感恩
即日起所有關注官方微博：x婚紗攝影的網友只要是找到x婚紗攝影網路部客服報備過，並且轉介紹朋友來x婚紗攝影成功訂單的就可以享受價值888元的夏日激情魅力寫真一套。
第五步：愛最美麗
凡是所有參與本活動的客戶只要經網路客服報備，就可以訂單時額外享受最新國際品牌婚紗拍攝許可權一次!
活動策劃方案 篇9
活動目的：
1.讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。
2.通過活動的開展，瞭解古代少年和地震中湧現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。
3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨的精神，並從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。
活動準備：
1.每個小組至少收集一篇關於古代或地震中小英雄的故事。
2.每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。
3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，製作一份手抄小報或剪貼報。
4.準備影片《自古英雄出少年》。
5.各位同學做好展示才藝的準備，並以小隊為單位做好選拔。
6.準備小品：《曹衝稱象》。
活動過程：
甲：俗話說得好，自古英雄出少年！
乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹衝、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也湧現了許多小英雄呢！
乙：古往今來，有許多關於少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！
（每組分別演講小故事）
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、螢幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧！為了讓同學們互相瞭解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！
（每個同學畫自己心目中的小英雄）
乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！
（各小組展示小報）
甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
（觀看影片《自古英雄出少年》）
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恆，就一定會有所成就。
乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。
（每組一名同學才藝表演，並投票選出最佳表演者）
甲：聽過曹衝這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹衝稱象》
（表演小品《曹衝稱象》）
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬於我們！請輔導員講話。
（輔導員講話）
甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最後，送大家一句名言“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。