在學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛鍊的活動方式。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是小編精心整理的寒假安全教育主題班會主持稿，歡迎大家分享。
寒假安全教育主題班會主持稿1
主持人合:敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
主持人甲:我是xxx
主持人乙:我是xxx
1、主持人甲:請同學先看大螢幕。
課件出現:各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，螢幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人乙:剛才你們看到了什麼?聽到了什麼?想到了什麼?
生1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
生3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
螢幕上出現紅色的字幕:多麼可怕的悲劇。一條活生生的生命就這麼沒了。
主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。
主持人甲:據瞭解，我國每年大約有萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。
主持人乙:這是個多麼可怕的數字!我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲:人的生命只有一次，生命是多麼珍貴! 主持人乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲:所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。 合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)
主持人乙:生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節:]
一、新聞釋出會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?! [新聞釋出會]
(同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的資料)
主持人甲:數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。
主持人乙:是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊!
主持人甲:每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙:每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲:大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙:安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。 主持人甲:大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
主持人乙:同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎?
主持人甲:所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節:安全知識競賽!]
二、安全知識競賽 宣讀競賽規則:
競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。
主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人乙:那麼，別的危險出現時，怎麼辦?。
主持人甲:那我們就進入下一個環節吧!
三、模擬表演。
1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景:一群快樂的國小生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢?在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
2、小品:當我獨自在家時-------(劇情略) (有敘述、有表演)
主持人甲:同學們還真有自己的妙計呀!哎，光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙:對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!
主持人甲:那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧!
主持人乙:同學們，還等什麼?現場採訪開始吧!
四、現場採訪老師
(當小記者請教老師們的高招)
主持人甲:通過採訪，你又知道了哪些自救自護本領?
主持人乙:讓我們進入下一個環節。請談一談你的收穫吧!
五、談談收穫
(同學們爭先恐後地交流自己的收穫)
主持人甲:安全、安全，我們不能開玩笑!
主持人乙:安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲:最後，讓我們齊聲高喊:珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)
主持人甲:同學們，現在我們有請我們的.班主任潘老師做總結.
六、輔導員總結:
同學們:這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
寒假安全教育主題班會主持稿2
(一)主持人開場白：
(A)校園裡的歌聲多麼嘹亮， (B)紅旗下的花朵正在綻放，
(C)尊敬的廖老師、親愛的.同學們： (合)大家—下—午—好!
(A)三七班“關注安全，珍惜生命”主-題-班-會 (合)現—在—開—始 !
(A)鮮果飄香的秋季讓人-心-曠-神-怡，文明安全的校園也讓我們-心-情-舒-暢! (B)讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹， (C)我們必將收穫更多的快樂和幸福。
(A)生命是神聖的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。 首先讓我們一起歌唱《感恩的心》(點選播放)
(二)、同學互動
(B)歌聲是多麼動聽，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。
下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!) ((B)下面我們來看一下答案(點選播放)：大家回答得都很好，校園安全問題有很多，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲
水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動安全等)
(C)同學們，校園安全無處不在，課間安全“尤-為—重—要”。
下課鈴聲響了，老師宣佈下課了，同學們，你們知道課間要注意一些什麼嗎?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)
(c)下面我們來看一下答案(點選播放)：
1、不要在教室走廊追逐打鬧。
2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。 3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。 4、不要爬圍牆和欄杆，上下樓梯靠右行，莫打鬧。 5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。 ……
(A)同學們，可見課間安全是多麼的重要，“交-通-安-全“同樣也不可缺少。在上學和回家的路上我們該怎樣注意交通安全呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!) (A)下面我們來看一下答案(點選播放)：
1、在道路上行走，要走人行道;
2、橫過馬路，要看紅綠燈，要走人行橫道， 3、不要在馬路上相互追逐、打鬧、嬉戲;
4、在沒有交警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭搶。 ……
(三)、詩朗誦《校園安全歌》
(B)同學們，為了讓我們記住這些安全要求，下面讓我們一起來朗誦一首校園安全小詩歌(點選PPT播放)
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶; 樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺; 快樂做遊戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。 放學回到家，少碰刀與叉;插座裡有電，千萬注安全; 一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧; 假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕; 壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你誇!
(四)結束語：
(C)藍天和白雲的心一樣，希望白鴿-自-由-翱-翔; (A) 老師和父母的心一樣，希望我們-健-康-成-長。 (B)校園校園快樂的地方，
(合)我們在平安校園裡-愉-快-歌-唱， (C)校園校園知識的海洋，
(合)我們和老師一起-編-織-夢-想。
(A) 讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會， (合)謝-謝-大-家!(點選：歌曲)
(五)廖老師總結髮言
安全構築起我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。 我希望這次班會的成功舉行能夠又一次喚醒同學們的安全意識，使同學們意識到安全與生活息息相關，生活中安全隱患處處存在。
結束語：
同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。
同學們，愛自己，就要保證自己安全;保證了自身安全，就愛護了家人和朋友!
三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。
寒假安全教育主題班會主持稿3
主持人（男）：尊敬的老師們
主持人（女）：親愛的同學們
主持人（合）：大家好
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們I well if I believe主題班會 的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活； 主持人（女）：曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人（男）：沒錯，也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”
主持人（女）：那麼讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力
主持人（女）： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你的過去呢
勇敢一點，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更瞭解你，機會難得啊~ 主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。
XXX的發言 主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。
那麼下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什麼，趕快欣賞吧~ 小品[自卑，自負] 主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~ 主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。
比如說父母經常指責你“你怎麼那麼笨”
“你真是沒出息。”
“你將來只會一事無成”…… 主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。
大家有什麼感想嗎
可以暢所欲言 同學七嘴八舌 主持人（男）： 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。
因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。
當自卑與自尊在潛意識裡打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。
但不可驕傲自大，剛愎自用。
要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。
一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢無禮。
在這個世界上。
只有傻瓜才傲慢無禮。
在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎
河流與村莊傲慢嗎
不。
在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、、都由於謙遜而可愛。
主持人（男）：那麼大家對於這個角色有什麼想說的嗎
我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你
同學發言 主持人（女）：大家說了這麼半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~ 主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料 汪，劉 主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎
主持人（男）：或者看完視訊後有什麼感想沒
同學發言 主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 主持人（男）：怎麼樣，是不是覺得舒服多了
主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關於“自信”的調查問卷嗎
主持人（男）：我怎麼會忘呢，你瞧，這不來了嗎
張煥上 主持人（女）：真麼想到這自信和學習還有密不可分的關係。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎
同學發言 主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧
主持人（男）：掌聲歡迎 顏康 主持人（女）：自信僅僅是相信自己。
相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
主持人（男）：自信是預先在心裡塑造一個新我，然後觀察新我的成長。
而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然後以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行
完畢 主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學。
石珺 主持人（男）：與誰知道這是什麼活動嗎
主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎
主持人（男）：不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music! 唱歌 主持人（男）：這節課累嗎
主持人（女）：這節課high嗎
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎 主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“”
“我最行”
“Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言
班主任發言 主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人（男）： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最後，我還是要說“信心”這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。
如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。
剩下的，是該做的事。
如此說，人的一生。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支援
主持人（合）：現在我宣佈，XXX班主題班會到此結束。