作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的珍愛生命主題班會教案4篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命主題班會教案 篇1
一，背景
我們班宗志立同學的雙胞胎弟弟溺水身亡，14歲的生命就這樣永遠消失了，這帶給我們的不僅是惋惜，更多的是震撼！
據中國青少年研究中心20xx年至20xx年的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲左右中國小生的第一死因。中國小生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動損傷，交通事故，火災火險，溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。而安全教育要"從娃娃抓起"，在孩子小的時候就加強這方面的教育，使其從小養成良好的習慣。
隨著家庭生活水平的提高，電器，煤氣進入了大多數家庭，而農村和城鄉結合的地區，魚塘、鐵路、高壓線等到處都是，而學生與之相對應的安全防範知識卻遠遠沒有跟上。為了增加學生的安全防衛知識，提高自我保護能力，決定召開這次以安全為主題的班會。
二，班會主題“珍愛生命、擁有健康”
三，活動準備
1，班隊活動道具；
2，收集各方面的安全知識；
3，制訂《倡議書》；
4，編排有關小品。
四，活動過程
1、主持人開場白
“世界因生命而精彩，生命對每一個人只有一次，我們只有珍愛生命才能擁有健康”
2、主持人宣佈活動開始
①小品表演：劇1（人物：a，b。時間：放學路上。準備：籃球，書包，劃分路
界線。b走在前面，a走在後面）
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借我玩玩吧吧，只要十分鐘。
b：現在
a：對呀，怎麼樣，捨不得你的"心肝寶貝"。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關係，我只在這路邊玩，不往路中間玩。
b：好吧！（a，b運球兩個來回）
a：看球！
b：好球！（左右運球，轉身，傳）接著！
a：（跳起接球，運球，起跳，傳）看球！
（球被打到公路中間）
b：啊！我的球……（轉身指責）你怎麼搞的！
a：我去撿，我去撿。（跑向馬路中間）
b：（一把拉住a）算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
a：怕什麼，你等著。（掙脫b，跑到公路中間，蹲下撿球……）
b：（看到一輛車急駛而來）a，小心！！！
a：啊！！！（倒地）
主持人：同學們，看了小品後你有什麼想說的嗎
同學一：我認為放學後應該早點回家，不要在外面玩。
同學二：打球應該在人少，車子也少的地方，這樣安全些。
同學三：如果是我我就不會去撿球了，生命比球重要得多了！
同學四：我認為他應該看過車子再去路上撿，不然很容易被車撞了。
同學五：我覺得馬路應該立幾塊標語：不能在馬路上玩耍！這樣我們會提高警惕的。
……
主持人：是啊，就在這一聲急剎車中，a倒在了血泊中，這是一個多麼殘酷的現實啊。綜合以上同學的發言，我們一定做到：自覺遵守交通規則，不在公路旁玩耍，如果騎車一定不能在快車道上行駛，以確保我們的人身安全。
②（中午，ab在寫作業，a的鋼筆掉了，低頭拾鉛筆……）
b：喂，你怎麼這樣啊！
a：對不起，我不小心。
（a再次拾鉛筆）
b：你拾鉛筆的時候能不能輕點
a：我注意我注意。
（a又拾）
（b生氣地看了下a，拍案而起）
b：你到底有完沒完你這樣我怎麼寫字啊！！！！
a：你寫你的我拾我的，我怎麼知道你怎麼寫字啊。
b：好，你不讓我寫我也不讓你寫！！
（b開始晃動桌子，a生氣，起立）
a：你幹嗎有病啊！
b：你罵我！你才有病呢！！
珍愛生命主題班會教案 篇2
一、談話匯入
每天早上醒來，當你睜開眼睛，你看到了什麼，聽到了什麼，走在上學的路上，你又看到了什麼，聽到了什麼？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學生齊讀。）
二、出示兩組圖片和資料統計。
1、自然災害圖片（地震、洪水、火災）學生談自己觀後感受。
（面對自然災害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內容也是自然災害對人類的.威脅嗎？）
2、出示交通事故圖片，學生髮現圖片中出現的問題。
3、最後出示一組特大地震和近期交通事故、學生溺水死亡事故統計數字。
4、引導學生交流觀後感受。
三、我是安全宣傳員。
面對這些觸目驚心的圖片和數字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧！
（按照課前準備的資料，小組上臺展示。）
1、 詩歌朗誦
2、 安全標誌
3、 三字歌
4、 電話號碼的自述
5、 表演：安全小常識
6、 安全教育三句半
四、獎勵遊戲（我們來找茬）。
五、為自己或同學設計一份生命誓言。
珍愛生命主題班會教案 篇3
背景：
進入高一第二學期以來，學生們已經過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學習熱情不足，感到學校生活單調無味。這將大大的影響同學們的身心健康和學習表現。在延續上週班會課上的作業：“3月8日婦女節給媽媽送什麼禮物”的基礎上，本次班會將更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。
活動時間：20xx.3.10班會課
活動地點：教室
活動目的：
１、更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母
２、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母
活動步驟：
一．引入：
1．高靜園春景圖
2．視訊：春之聲
二．珍愛生命
1．從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應
2．看一段母親愛孩子的廣告
3．思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？
4．你能舉出你愛父母的故事嗎？
三．心存感激
1．文章：《愛的代價》
2．3月8日你給媽媽送了什麼禮物？媽媽的反應是什麼？
3．文章：《給兒子的一封信》
4．文章：《冷》
5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事
6．我們能為爸爸媽媽做些什麼？
7．《給爸爸媽媽的一封信》
珍愛生命主題班會教案 篇4
一、活動主題：
珍愛生命，預防溺水。
二、活動目的：
1、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
三、活動準備：
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；
2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
四、班會過程：
班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，夏天來到了，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼關愛生命，預防溺水呢？
一年級二班“關愛生命，預防溺水”主題班會現在開始。
主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
主持2：是啊！對同學們來說，游泳不但可以鍛鍊身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。
主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。
主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。一個個例子，一組組資料，實在讓人觸目驚心。
（一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）
主持1：同學們對在我們身邊去年發生的青少年游泳溺水事故瞭解多少呢？誰願意說說？
1、6月29日，某中學1名國中學生與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出遊玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。
3、5月29日，浙江省XX縣僑鄉實驗學校1名八年級學生到 江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民國小1名四年級學生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。
4、6月3日，某縣1名學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
主持2：我們蒐集了一些圖片，這些是發生溺水事故後，拍攝到的圖片。（大螢幕出示）大家看後有什麼感想？
學生：孩子死後，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。
（二）議一議。
主持2：同學們，這些小朋友發生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什麼會發生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相說一說。
學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水裡連續遊兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。
主持1：是的造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那麼應該如何儘可能避免兒童溺水事故的發生呢？請同學們分小組討論一下。
主持2：這必須多方面努力。（大螢幕出示怎樣避免溺水事故的發生）
如：家長要加強兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。
主持1：同學們一起讀一讀
（三）說一說。
主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？
主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：
1：保持自身良好的身體狀態；下水時不能太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋。
2：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。
3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而遊，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。
（四）做一做。
主持2：
有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下。（四名學生表演準備操）
一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。
主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。
主持2：還有幾位同學準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。
主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。
主持2：通過防溺水歌，你都學到了哪些防溺水的本領？誰來說一說。
1、要有大人陪伴。
2、游泳前要做好準備活動。
3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。
主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？
1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。
2、當發現有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。
（五）測一測。
主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學們，看看同學們學的怎麼樣。
1、什麼情況下你可以去游泳？
2、什麼時間適合游泳？
3、發現有人溺水你應該怎麼辦？
4、游泳時腿抽筋了怎麼辦？
（六）活動延伸：
寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學。和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。並切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。
“珍愛生命，預防溺水”主題班會到此結束。
班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！