在當下社會，倡議書的使用越來越廣泛，在寫作上，倡議書有一定的書寫規範。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學寫倡議書，希望能夠幫助到大家。
學寫倡議書1
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來，家鄉的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應，遠遠看去就像是一幅美麗的山水畫。
而現在，大家都不再在意這條曾經孕育過我們的河流，開始隨意破壞岸邊的花草樹木，任意往河裡扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯髒不堪，無辜的生靈也慢慢的死去。面對這些，我向全村人民發出“保護家鄉小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點：
1、在小河邊多種樹，防治水土流失。
2、不往河裡排放髒水、汙水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進河裡。
4、如果看到破壞小河的現象，請及時制止。
5、在合適的地點添置一定數量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護小河的宣傳牌。
7、人人行動，做保護小河的宣傳者。
水是生命之源，生產之要，生態之資。我們都有責任和義務去保護它——家鄉的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護這片碧水藍天，共建美好家園！
xx
20xx年11月12日
學寫倡議書2
全縣婦女姐妹們：
村莊是我們共同擁有和賴以生存發展的家園，創造乾淨、整潔、有序的村莊環境，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任。
值此新春佳節到來之際，全國婦聯等十八部門聯合印發了村莊清潔行動方案，著力打造環境乾淨、整潔、有序的村莊環境。全縣廣大婦女群眾要以此次行動為契機，著力推進以人美、室美、院美、廚廁美、村莊美“五美”庭院建設，使全縣農村環境衛生面貌得到根本改觀。值此向全縣婦女姐妹發出倡議：
大家迅速行動起來，爭做改善環境的先行者。全縣婦女姐妹要切實增強庭院建立的責任感和自覺性，從自我做起，從身邊的小事做起，率先垂範，持之以恆地做好“美麗庭院”建立工作。要踴躍參加集中建立行動，積極參與到“巾幗清潔志願者”、“綠色家庭”建立、“節能減排”等活動中去，努力營造庭院內外淨化、綠化、亮化、美化的優美居住環境。
大家迅速行動起來，爭做文明新風的宣傳者。全村婦女姐妹要自覺摒棄不良習俗和不文明行為，倡導文明新風，倡導綠色消費，培養文明健康生活方式和良好公共衛生習慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規範，培養良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，要以文明市民的要求對照自己、教育他人，以文明行為引領身邊人，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好氛圍。
大家迅速行動起來，爭做建設綠色家園的監督者。全縣婦女姐妹既是村莊的建立者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。我們要發揚主人翁精神，積極維護建立優美的環境，主動參與監督“美麗庭院”大建立活動的落實，對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、舉報、制止，為建設綠色家園盡一份心、出一份力。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學寫倡議書3
廣大市民朋友們：
郴州是我家，管理靠大家。經過全市人民的共同努力，我市相繼成為國家衛生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家級休閒城市、中國最具幸福感城市，正在全力向建立全國文明城市衝刺。文明不文明，首先看衛生。創造清新、整潔、優美、有序的城市環境，需要全體市民朋友自覺遵守衛生公德，持之以恆地以實際行動支援、參與環境衛生清潔工作。為此，現向廣大市民發出倡議：
一、愛護環境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環境衛生意識，摒棄不良陋習，培養良好的衛生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、菸蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、汙物、汙水，共同創造乾淨整潔的生活環境。
二、規範經營，告別二次汙染。認真落實“門前三包”（包衛生、包秩序、包綠化）責任制，負責管理責任區內的衛生、綠化、秩序，不亂擺攤點，不佔道經營，不超門店經營，不亂髮小廣告、小卡片，不往河道、下水道傾倒垃圾汙水，不亂排油煙廢氣，及時清理門前及周邊環境衛生，保持街面乾淨整潔。
三、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，在開車、乘車時不向車外亂扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾應隨身帶走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環境和市容環境，尊重城市美容師的辛勤勞動，共同維護市容環境衛生。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。在全社會廣泛開展“撿起一片垃圾、收穫一份美好”志願者活動。看到掉落在地的垃圾，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導、制止，讓更多的人樹立文明衛生意識。
五、傳遞愛心，關愛環衛工人。請大家共同關心、尊重環衛工人，給予他們更多的支援和關愛。積極開展為環衛工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”等獻愛心志願活動。沿街單位、門店和社會各界人士，請積極奉獻愛心，為環衛工人敞開大門，幫助他們解決喝水熱飯、遮風避雨、歇腳如廁等實際困難。
親愛的市民朋友們，細節行為體現文明素質，點滴行動匯成文明大潮。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為全國文明城市建立貢獻自己的一份力量。
倡議人：___
日期：__年__月__日
學寫倡議書4
親愛的同學們：
我們現在已經是六年級的國小生了，不到200天的時間，就我們就要小升会考試了。有一些同學聊起小升中、重點班等話題就會說：“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學校”等等。可是隻說不做是不行的，所以我們應該用自己的行動來證明“我可以考上哪所好學校的重點班”。為此，我們向六年級的同學發出“小升中”備考學習的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、語文學習，多積累好詞好句，名人名言，多看課外書，還有要關注名著作者。
2、熟練背出數學的公式，還有等量的關係式，試著做一些比較難的數學題。
3、要熟練的拼背出英語單詞，英語單詞最少要拼背到八年級的內容。有些同學會認為太多了，時間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個，這樣背單詞就會輕鬆多了；作業時，加快時間，十幾分鍾就這樣被擠出來了。
4、語文學習還要注意瞭解一些歷史故事，讀一些文言文，瞭解文言文的意思。
5、還要做好小升中的準備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升中的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！努力考上自己心儀的國中學校。
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20xx年11月23日
學寫倡議書5
各位老師、同學們:
生命在於運動，運動，能讓生命更加精彩，運動，可以擁有強壯的體魄。運動，可以獲得讓我們健康。看著窗外明媚的陽光，這是大自然的饋贈，讓我們一起沐浴著春光運動吧。
為什麼有些人會健康？又為什麼有一些人一直被病痛折磨著？因為前者堅持鍛鍊，而後者不肯運動。讓我們在陽光下奔跑吧，為自己的健康而運動吧！
當那楊柳在江邊預示著春的到來，萬物開始復甦，大地開始回春，我倡議:大家應堅持每日運動，學校可以每學期一次運動會，鼓勵學生堅持運動。當一個個矯健的身影出沒在運動場上時，我們可以驕傲的說:“中國少年絕不是東亞病夫，而是一隻只雄鷹屹立在世界的東方！”春天，病菌滋生，各種流感和病毒甦醒過來，對付它們最好的方式不是藥品鎮壓，而是我們自己堅持鍛鍊，提高身體素質，從而消滅病菌。所以，不僅為了身體健壯，為了健康，我們也必須堅持運動。
徐徐微風拍打著窗戶，此時，我們不要再當一個縮在家的人。同學們，開啟門，讓我們迎著微風奔跑，追逐夕陽，讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當我們下決心開始鍛鍊的時候，就註定我們不是軟弱的人。此時鍛鍊，只會苦一陣子；此刻休息，就會苦一輩子。同學們，千萬別停下你奔跑的步伐，這樣的回報是弓雖壯，是健康！
同學們，讓我們在夕陽下盡情揮散汗水，這是我們的青春，這是青春獨有的堅強與執著！所以，讓我們一起在燦爛的陽光下運動吧！
學寫倡議書6
尊敬的校領導:
您好!
我是咱們六年級的國小生，我已經在校園裡生活了六年之久，而今天我要向您說的是“老師不按課表上課。”從一年級開始我們還是一些小朋友，比如老師說什麼老師沒來上班或者生病了，把我們給騙過去。但現在六年級了，老師那些老套路又重出江湖，比如數學趙老師。遺老遺他有時間和要幫我們上課為理由，三言兩語把老師給請了回辦公室。英語老師更是好說。某某老師生病了，你們副科老師去幫忙，所以這節課我來上他說的每一句話都不是真的，因為我看到我們班的副科老師正樂呵呵地走在來的路上。最厲害的還要說語文老師，他每次是星期一，第一節課都會施法，讓體育老師生病三個老師還會搶我們的下課時間，連下課休息時間都不給我們，只能聽天由命，所以在此我想請您來幫幫我們這些瘦小的祖國花朵。
1.請您利用我們的下課時間把老師叫去開會來討論我們的自由活動時間。
2.按課程表來幫我們上課，學習如吃飯要葷素搭配。
3.大量的讓我們參加課外活動，不要只有一顆學習的頭腦，沒有一個健康的身體。
4.每到運動會加上籃球，足球，排球，羽毛球，乒乓球等比賽，讓我們每個班每個人都有發揮他本領的時候。
希望校領導能在百忙之中抽出一點時間看一下我的這份建議書，祝我校越辦越好。
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20xx年xx月xx日
學寫倡議書7
我們人類有一個共同的家——地球。她曾經山清水秀，鳥語花香，動物和我們人類一起共同生活著。
隨著高科技的迅速發展，人類生活發生了巨大的變化，生活水平不斷提高，生活垃圾，工業垃圾，有毒垃圾不斷增多。馬路上、街道上、河邊上、到處都是五顏六色的塑料袋，包裝紙，飲料瓶……
每一天我們不知道會產生多少這樣的塑料垃圾，它們大多沒有經過二次利用，而且那些飄在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建議使用可降解袋，多用可以迴圈利用的布袋。
同學們，我們是新時代的主人，環保意識是我們這代人的高素質的重要標誌。我們應該樹立時代責任感，心繫地球、關注環保、立足校園。從我做起，從身邊的小事做起，在校園的各個角落撿拾紙屑做起，及時制止亂扔廢棄物，不隨意踐踏花草，用我們的實際行動來保護環境。
綠色是生命的顏色，環保的顏色，空氣的顏色，健康的顏色，為了我們校園的綠色，讓我們一起行動起來吧！
學寫倡議書8
我們現在已經是的國小生了，不到200天的時間，就我們就要小升会考試了。有一些聊起小升中、重點班等就會說：“我要考上重點班”“我要考上哪一所好學校”等等。可是隻說不做是不行的，所以我們應該用的行動來證明“我可以考上哪所好學校的重點班”。為此，我們向的同學發出“小升中”備考的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、多好詞好句，名人，多看課外書，還有要關注名著作者。
2、熟練背出的公式，還有等量的關係式，試著做一些比較難的題。
3、要熟練的拼背出單詞，單詞最少要拼背到八年級的內容。有些同學會認為太多了，時間不夠用，把這些單詞平均分到每天去，一天背五個，這樣背單詞就會輕鬆多了；時，加快時間，十幾分鍾就這樣被擠出來了。
4、學習還要注意瞭解一些歷史，讀一些文言文，瞭解文言文的意思。
5、還要做好小升中的準備工作。
6、可以做一些去年或者前年小升中的考試試卷，練練身手。
一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！努力考上心儀的國中學校。
學寫倡議書9
《學寫倡議書》是義務教育教科書/教育部審定20xx年《語文》六年級上冊第六單元的習作。第六單元的人文主題是保護環境。本單元提出的習作內容是“就你關心的問題寫一份倡議書”。本節課側重應用文格式教學，通過對初稿的探討、交流，提出修改策略，收到較為滿意的效果。
一、審清題意，寫規矩文。
孟子云：“不以規矩，無以成方圓。” 規矩是人類生存與活動的前提與基礎，也是人們生活實踐中積累起來的寶貴經驗，它反映了事物發展的一定規律。對應用文的教學，我非常重視應用文格式。部編版教材提供了寫倡議書的範例，並有旁批，學生通過默讀、討論，對倡議書的格式有初步的認識。又通過畫思維導圖，對倡議書的格式進行梳理，這樣，倡議書的格式瞭然於胸。
二、集體討論，發現問題，及時修改初稿。
本次習作首先是格式問題。本想教材提供習作範例，學生又梳理成思維導圖，相信學生在習作格式上不會出現太大問題，誰知還是“漏洞百出”：標題“*****”的倡議書，沒有寫雙引號；稱呼和署名不對照；分點說明序號前沒有空2格；個別學生最後還是把署名和日期寫反……自我反思是應用文格式的大框架學生能掌握，但觀察不夠細緻，老師也沒有特別強調，造成細節有許多缺失。其次，在習作內容方面，有學生的倡議內容和標題不對照，存在問題和倡議重要性沒有寫清楚，倡議內容分點說明條理不清、內涵、外延交叉……針對以上問題，老師念分段念一篇學生的典型習作，學生邊交流習作出現的問題，邊讓學生上講臺用思維導圖羅列出重點修改內容。然後自己對照修、小組內修改，最後謄抄習作。
總之，在應用文習作教學中，必須重視應用文格式。發現問題，集體討論，營造民主、平等、寬鬆、自由的課堂氣氛，使學生樂於寫作、樂於修改。
學寫倡議書10
我們這次考試全班都考得很差，大多數都錯在閱讀題上。我發現這是因為我們班閱讀面很狹窄，只是喜歡讀文學類的，就只讀文學；喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說，總之，就是自己喜歡讀什麼就只讀什麼。
為此，我們展開了討論。班長說：“我平時只讀歷史類的書。”我說：“我平時只讀文學類的書。”幾位同學也接著說，我只讀武俠類，我只讀科幻類的小說……
那麼，怎麼克服掉同學閱讀面狹窄的這個問題了？我想了想，決定對老師說：我們在班裡設立一個圖書角。
老師聽完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學對全班同學寫了一份倡議書：
建立“班級圖書角”倡議書
親愛的同學們：
我們發現，我們班同學的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準備建立一個班級圖書角。同學們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學校，捐獻在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學、經濟等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應該所讀的書籍。
4.讀完書後，可以與家長、同學或老師分享你所讀的內容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學寫倡議書11
習作：學寫倡議書
第二課時
1．繼續完成初稿，賞評佳作，修改謄正。
2．在習作交流中培養學生的文明意識，自覺杜絕不文明的行為，提高自身素質。
重點
繼續完成初稿，賞評佳作，修改謄正。
難點
掌握倡議書的寫作方法，能針對看到的現象發表自己的看法。
一、複習匯入
同學們，通過上節課的學習，我們知道了倡議書的書寫格式，同學們也開始了初稿的寫作，這節課請同學們繼續完成初稿。
二、朗讀佳作，共同評賞
1．每個小組推薦一兩名同學，分別朗讀自己的倡議書。教師引導學生進行賞析。請部分學生介紹自己習作成功的原因，對其他同學進行啟發。
?? 2.根據教師、同學的評價修改自己的習作，直到滿意後謄寫在作文字上。
?? 3.小結寫作情況。運用激勵機制，總結這次習作情況，並表揚習作優秀、進步的同學。
?? 4.提出任務。這次習作評價的重點是：
?? (1)倡議書的格式是否正確。(標題居中，稱呼頂格，署名和日期靠右且日期在署名後)
?? (2)倡議的理由是否充足。
?? (3)倡議的內容是否分條列出，清楚明瞭。
?? 5.師生互動。欣賞佳作片段，共同評議。(選擇三位學生的習作的片段進行評議，說說值得學習的地方或者指出其中的不足之處。)
?? 6.評析兩篇學生的整篇佳作，抓住評講重點評議。
三、小組交流，互評互改
1．互讀習作，互相指出優點和不足。
?? 2.自評自改，繼續完善習作。
四、全班交流，展示優秀習作
每個小組評選出優秀習作，把優秀習作張貼在班級學習園地裡，全班同學欣賞、交流。
五、課堂小結
? 由學生回顧總結本次習作的收穫進行本堂課的小結。
由於本次習作教學前重視引導學生調查身邊存在的一些現象，所以學生回答的內容比較具體真實。學生初步完成寫作倡議書後，發現學生有自己的思想，能針對自己關心的'事情提出可行性強的建議。這次倡議書寫作活動有實際教育意義，既培養了學生關注社會，關注生活，善於思考的良好習慣，又培養了學生的表達能力和寫作能力。
學寫倡議書12
我的兄弟徐潤林：
你好!
你一二年級一直是一個舉止文雅，文明有禮貌的好同學，同到了六年級，我發現你完全變了，開始說髒話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經常發生，比如說：有一次，我在你專心寫作業的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說有屁快放，別耽誤我寫作業!”;當別人碰了你的東西時，就無緣無故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣衝衝地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓了一頓，就皺著眉頭和我說：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒惹他，真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多，請你耐心聽聽我的建議吧!
1.當你說出髒話時，別人是怎麼想的，你這樣很過分，可以別說髒話嗎?
2.你應該尊重老師，老師對你的教育，是對你的關愛。
3.別人碰你東西時，你應該態度溫和地和別人說話，不應該那樣。
4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應該以誠相待，有耐心地交流。
以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個徐潤林嗎?
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20xx年xx月xx日
學寫倡議書13
新春佳節是中華民族的傳統節日，親人團聚，走親訪友，享受歡樂，熱鬧非凡。為努力營造愛護生態環境的良好風氣和輿論氛圍，鼓勵引導社會公民進一步增強節約意識、環保意識、生態意識，切實履行呵護環境責任，我們向全市人民發出如下倡議：
一是不放少放煙花爆竹。同一片藍天下，我們同呼吸，共命運。為了您和他人的身心健康，為了我們的呼吸更清新、家園更綠色，讓我們從不放一支菸花、少放一串鞭炮做起，切實改善我們的大氣環境質量。同時儘量選擇電子爆竹、鮮花等安全、時尚的方式，送出衷心祝福，歡度新春佳節。
二是選擇健康綠色出行。春節期間，市民外出走親訪友多乘坐公共交通工具，儘量不開或少開私家車。在距離合適的情況下，儘可能選擇步行、騎自行車等低碳出行方式，不斷改變高消耗的生活習慣。上下樓時，多走樓梯，少乘電梯，不僅有利於鍛鍊身體，而且還有利於節能。
三是樹立節儉消費觀念。走親訪友不攀比、不浪費，拒絕購買過度包裝和汙染環境的商品，選擇購買綠色產品和綠色食品，為父母、親人送上表情達意的節日禮物。倡導節約、勤儉的就餐方式，親人團聚時，做到按需點餐，不剩菜、不剩飯，剩餐打包，爭當“光碟”族，杜絕“舌尖上的浪費”。
四是享受低碳生活方式。外出購物時，多使用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，減少使用一次性木筷、紙杯等日常生活用品，努力減少節日垃圾，共同呵護我們綠色的家園。照明選擇使用節能燈，並養成隨手關燈的好習慣，切實降低能源消耗。
保護環境，愛我家園，人人有責，讓我們從實事做起，從自己做起，用良知和熱情關注我們的生存環境，用智慧和勇氣改變有害環境的生活習慣，自覺抵制和反對各種環境違法行為，群策群力，攜手共建我們天藍地綠、山清水秀的“美麗濟寧”，為加快打造魯西科學發展高地、率先在西部經濟隆起帶加速崛起而不懈努力。
祝全市人民身體健康，闔家歡樂，萬事如意，新春快樂!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學寫倡議書14
我們的母親河——黃河，原來是清澈靈秀，水草豐美，森林茂密。黃河用它那磅礴的氣勢吸引了許許多多中外遊客前來參觀黃河。黃河不僅是美麗的對兩人民的貢獻也不小，黃河流程5500千米，上千條支流與溪川猶如無數毛細血管，不斷的為祖國大地輸送著活力與生機，由於黃河水流落差大可能性發電所以黃河給兩岸的人民的生活提供了方便。現在黃河已經不像過去一樣了。由於人們無節制的開墾放牧使黃河變成了一要真正的“黃河”。工業傷害雙面夾擊，母親河的乳汁不再幹淨。母親河現在遍體鱗傷，危在旦夕，這樣下去黃河一定會乾涸的，而且黃河的水也會危害人們的健康。
作為一名炎黃子孫的我提出以下倡議；
1、在河邊多植樹造林，保護樹木不讓人們亂砍亂伐。可以有效防止水土流失。使母親血液更清澈，呼吸更順暢。
2、汙水要想排放也經過淨化之後再排放。減輕母親河重負，緩角水資源緊缺。
3、減少農藥化肥的使用可以保護黃河中的魚類。
4、走上街頭用傳單、演講做保護母親河的宣傳，提高環保意識。
5、建立魚休日，讓魚兒有更多的時間、空間健康成長，人魚和諧相處。
6、定期組織身邊的人，去河邊清理垃圾和打撈河上的飄浮物，還母校河清澈靈秀的容顏。
7、我國是一個貧水大國要節約用水防止出現斷流。
由於現在人們往黃河裡排放汙水，黃河現在已經變的不美麗了。我們應該遵守以上條約還母親河一個美麗的容顏，還母親河磅礴的氣勢。
學寫倡議書15
廣大居民朋友們：
小鎮是我們共同的家園，而我們舒適的工作、生活、居住環境需要靠大家共同去維護。環境多一份清潔，生活多一份和諧，營造優美的生活環境是我們共同的願望和期盼，也是我們共同的責任和義務，建立綠色美麗綏陽，需要我們的共同參與。為此，我們發出如下倡議：
一、愛護環境，杜絕亂扔垃圾。牢固樹立公共環境衛生意識，摒棄不良陋習，養成良好的衛生行為習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐廚垃圾不隨意傾倒、不流向養豬場（戶），不隨地吐痰、便溺，不亂扔瓜皮果核、菸蒂紙屑等雜物，不亂倒垃圾、汙物、汙水，共同創造清新整潔的生活環境。
二、文明駕駛，拒絕車窗拋物。牢固樹立文明出行意識，開車、乘車時不向車外扔垃圾，在車內放置清潔箱或垃圾袋，如有垃圾隨身帶走並投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同時，請主動勸導和督促乘車人以及家庭成員、親朋好友一起維護交通環境和鎮容環境衛生。
三、規範經營，告別二次汙染。
1、認真落實“門前三包”責任制。
包衛生：門前無垃圾雜物、小廣告、油汙和積水等，無蚊蠅孳生；商業櫥窗、遮陽棚、店面招牌依法規範設定；不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、菸蒂、紙屑和亂倒垃圾、亂排汙水行為。
包秩序：不出門頭經營，不亂設攤點佔道經營、亂堆放雜物、亂搭建、亂擺放廣告牌；門前車輛停放整齊。
包綠化：綠化帶不亂倒亂丟垃圾雜物，不擅自佔用綠地或人為損壞花木，不晾晒衣物。
2、門內達標。每家每戶管好自己的家，庭院、室內乾淨整齊，窗明几淨，符合衛生達標要求。沿街商戶衛生整潔，文明經商。
四、身體力行，撿起腳下垃圾。撿起一片垃圾，收穫一份美好。看到掉落在地的垃圾，請隨手撿起來，投入垃圾桶。看到隨地吐痰、亂丟亂扔、亂貼亂畫等不文明行為，及時提醒、勸導，讓更多的人樹立文明衛生意識。
五、空間共享。提倡人人動起來，共同營造講文明、講衛生的強大氛圍。街道兩側、公共場所、空地嚴禁私人亂堆亂放物品。
親愛的居民朋友們，細節行為體現文明素質，點滴行動匯成文明大潮。您的一個文明舉動，就是一份支援的力量。讓我們一起行動起來，從自己做起，從小事做起，從現在做起，除陋習、講文明、樹新風、展形象，共同為構建社會穩定和長治久安的和諧綏陽貢獻自己的一份力量！
倡議人：___
日期：__年__月__日