關於讀書倡議書模板彙總六篇

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在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎?下面是小編為大家收集的讀書倡議書6篇,希望能夠幫助到大家。

關於讀書倡議書模板彙總六篇

讀書倡議書 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們;

閱讀,讓博學和睿智豐富我們;

閱讀,讓歷史和時間記住我們;

中國古人有讀萬卷書,行萬里路之傳統。今天,大家一時不便行萬里路了,就讓我們一起多讀幾卷書吧。開卷有益,益己、益人、益民族、益國家。讓我們儘快行動起來。使我們的校園,我們的課堂“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”。

在柔軟的紙張和好看的方塊字裡面,感受智慧得到啟迪。讀書的時候,我們欣賞的是別人的思想,薰陶的是自己的靈魂,所以我們必須讀書。

無論時代如何變遷,一本好書都將一如既往地昇華著我們的思想,盪滌著我們的心靈,給予我們知識,豐富我們的人生。所以我們必須讀書。

在這個飄蕩著書香的季節裡,我代表花園國小全體師生再次向全區師生髮出倡議:抽出一點點時間,拿出一點點誠意,找出那些放在書櫥裡很久的圖書,哪怕每天只是閱讀幾行,甚至是聽一則關於書的故事,這樣,在每一個有書的日子裡,我們都將是幸福的。

同學們!讓我們的知識更加博大,讓我們的胸懷更加寬廣,讓我們的生活更加精彩。讓經典走進校園,走進課堂,走進家庭,走進我們的心田,讓經典伴我們一步步走向成功!。

  揚州市花園國小全體師生

  20xx年4月3日

讀書倡議書 篇2

親愛的朋友們:

春回大地、滿鎮書香;快樂閱讀,詩意棲居。在第21個世界讀書日、第二個江蘇全民閱讀日到來之際,開展全民閱讀活動,對於豐富人民群眾精神文化生活,提升我鎮歷史文化底蘊具有重要的意義,也為我鎮建設實力、美麗、和諧、高效新富安提供強大的精神力量和智力支撐!在此,我們向全鎮人民發出倡議:

讀書吧,讓讀書成為一種生活習慣!開卷有益,學無止境。我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求,從忙碌中走出來,養成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣,在讀書中陶冶情操、提高素養,在讀書中開闊視野、增長才智,在讀書中感悟人生、提升境界,讓我們每一個人的生活因為閱讀更加充實、更加健康、更加完美。

讀書吧,讓讀書成為一種優良傳統!家庭是社會最小的細胞,是建設書香社會的基礎。我們倡議家庭成員每天抽出時間共享閱讀好時光,讓體驗好書、分享好書,成為家庭茶餘飯後話題的新常態,讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚,讓書香充溢每個家庭,促進精神愉悅、心靈交融與家庭和諧。

讀書吧,讓讀書成為一種社會風尚!全民閱讀是一項社會性、群眾性、長期性活動,建設書香社會人人有責。各單位各部門、各行各業都要行動起來,結合實際推進全民閱讀,採取多種形式,廣泛開展豐富多彩的讀書活動;開展閱讀進家庭、進學校、進企業、進農村、進機關等活動,讓閱讀之風吹遍富安的每一個角落。

讀書吧,我們在書中探尋知識就是力量的真理,徜徉於書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟的意境。讀書吧,我們倡導讀書,去豐富自己,去壯大自己,以堅不可摧的信念,銳不可擋的力量,為建設強富美高的新富安而做出更大貢獻!

讀書倡議書 篇3

同學們:

我們回家以後寫完作業,你都看過什麼書?高爾基曾經說過:“”書籍是人類進步的階梯”,顏真卿也說過一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書是學生每日不可缺的生活學習的一部分。近日做過一個調查,在一個學校裡,老師對學生閱讀時間做了調查,幾乎每天能看書半個小時,佔了一大半。半小時到一個小時的佔了總學生的1/4不到。而每天閱讀一個至兩個小時和兩個小時以上加起來才1/4。由此可見,絕大部分同學是不太喜歡或沒有時間讀書的,我們要多讀書,愛讀書,讀好書,養成愛讀書的好習慣,讓我們從今天起努力做到以下幾點:

一、每天如果有時間的話,就拿起書來讀,還可以利用碎片化時間來閱讀。

二、身邊時常帶一本書,寂寞了,無聊了就可以拿出來看兩頁。

三、一定要看一些古典,歷史,科學等方面的書,可以增長知識,以備不時之需。

四、不能看亂七八糟的書,不要看負能量的書,要看積極向上的書。

一分倡議一份承諾,一種責任。親愛的同學們,讓我們一起行動起來吧!

  幸福路國小少先隊大隊部

  12月3號

讀書倡議書 篇4

尊敬的家長:

您好!

書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說:一本好書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。是的,讀書可以讓我們擺脫平庸,可以讓我們學會思考,開闊胸襟,可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫,我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福,除了物質上的滿足,我想更多的應該是精神上的關注與培養。所以,在首屆讀書節系列活動中,我們真誠期待您的參與,希望您儘可能的抽出時間,與孩子進行親子閱讀,建立親密、和諧的親子關係,也希望您能重拾童心,共享閱讀帶來的無窮樂趣。特此,我們發出如下倡議:

一、xx年x月x日——x月x日,是我們首屆讀書節活動季。我校將舉行一系列的讀書活動,如“讀書是最美的姿勢”主題班會;一至五年級學生書籤製作競賽、六年級讀書海報繪畫競賽;二至六年級小古文仿寫競賽;書香班級文化建設評比活動;“讀書日——踏春而行”;“讀書日——一個有意義的晚上”等,我們熱情期待每個孩子的參與。

二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。茫茫書海,我們擁有的只是冰山一角,而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發現自己企盼已久的書本,還可以讓他們在交流實踐中獲得知識,培養能力。開展“淘書樂”活動,離不開您的支援與幫助。一孩子在選書時,請您做好指導工作,讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書,並及時交給班主任登記,以便在班級跳蚤市場中出售。三要指導孩子定好書價,不能過高。具體相關事宜少先隊會有後續方案,敬請您關注。

三、“爸媽送我一本書”活動,敬請您在本週末為孩子買一本書作為讀書活動月的禮物,鄭重的送給孩子,若能附上寄語則效果更佳。

四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節系列活動表彰的範疇,我們會結合您、孩子、老師的表現,分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。

尊敬的各位家長,立身以立學為先,立學以讀書為本。讓我們攜起手來,與書為友,點亮孩子美好人生,與書同行,收穫家庭、學校縷縷書香。

讀書倡議書 篇5

尊敬的老師們:

楊柳依依,春風習習,燕子飛來的剪影,和煦的陽光中瀰漫著櫻花純淨疏淡的香氣,我們的菁菁校園中也應該瀰漫著鬱郁的書香。

我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的衝擊與交流;所以,我們領悟讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度;所以,我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內心更加寧靜,使我們的職業生活更加有智慧。

我們是教師,所以,我們應該留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的.方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

我們是教師,為了積極投入“書香伴我行”教師讀書節活動,為了打造教師的書香人生,我們倡議:

蘇聯當代著名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書共有100條建議,每條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精闢的理論分析。文字深入淺出,通順流暢。全體教師共同閱讀此書,誦讀經典語段,完成資料卡片5張,並緊密聯絡自己的教育教學實踐,或用自己的教育教學例項來深度解讀書中的理論,或談自己運用書中理論與方法的經歷與體會,完成一篇理解故事。學校擬定於6月上旬由教科室具體負責,利用業務學習舉行第二屆“讀書?成長”交流會,屆時將進行優秀讀書故事的表彰。著名學者朱永新先生說:“閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進書香芳草地,運用科學的讀書方法,養成良好的閱讀習慣,領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力,建立溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園,積極打造一個屬於我們教師的書香人生!

讀書倡議書 篇6

各位同學:

你們好!

書籍是人類進步的階梯,是學習的基本工具,是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們國小生的可持續發展,豐富學生的課外閱讀,彌補學校和圖書資源的不足,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享,好書共賞”的理念,決定向同學們提出如下倡議:

1、每位同學閱讀書籍,內容必須健康、適合學生閱讀,主要為有關課內、外知識的書籍,用以拓展青少年兒童視野,培養其情趣,陶冶情操,鍛鍊其能力。

2、收集讀書名言五條以上,並將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上,並張貼在房間,激勵自己。

3、家裡設定書架或書櫃,並將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店,添幾本好書。

4、養成閱讀的習慣,每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閒暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!

5、養成讀書做筆記的習慣,一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句,三至六年級可以寫寫自己讀後的感想,也可以作一些摘抄。

6、開展中華經典誦背活動:每週至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

7、親子共讀:與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書,談談各自的感想。

8、與老師、同學分享讀書樂趣:學校將開展豐富多彩的讀書活動,並組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

親愛同學們,讓我們一起走進書香芳草地,運用科學的讀書方法,養成良好的閱讀習慣,領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力,建立和諧美好的閱讀社會,溫馨和愛的閱讀家庭,爭優創先的閱讀班級。

  倡議人:___

  20xx年_月_日