隨著社會不斷地進步，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特徵。你所見過的倡議書是什麼樣的呢？下面是小編整理的低碳生活綠色出行倡議書5篇，希望能夠幫助到大家。
低碳生活綠色出行倡議書 篇1
和諧社會，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境…… 。偉大的事業，需要偉大的創造。讓我們，義不容辭地承擔起各自的使命，共創綠色環保、健康衛生的和諧社會。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自己。孩子是未來的希望，也是構建和諧社會的未來責任人和受益人，讓孩子一起參與到環境保護中來，點滴的努力，巨大的回報。
我們倡議：
努力學習環保科學知識，主動增強環保意識。
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔髒物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什麼也不要留下。
保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環境和諧相處。不可隨意引入外來物種，不可隨處放生動物，以免破壞生態平衡。
節約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節能用具（如節能燈、節水馬桶等），空調調高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
出行儘量乘坐公共交通工具或步行。開車時，較長等待請關引擎，不要原地熱車，不要急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好效能，減少能源消耗和廢氣汙染。
減少汙染，不要將未經處理的汙水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
節約資源，隨手關水龍頭。影印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、紙張、塑料袋等儘可能多次重複利用。
垃圾應分裝：可回收垃圾（又名：無機垃圾、可再生廢棄物、幹垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等）、不可回收垃圾（又名：有機垃圾、餐餘廢棄物、溼垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質食品等等）、有害垃圾（又名：危險廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學品、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等）。
改變傳統不良生活習慣，美化環境、再造環境，為環保做力所能及之事。
環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。為了自己，為了子孫後代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環保─“盡一份責，出一份力”！
低碳生活綠色出行倡議書 篇2
親愛的全校教職員工朋友們：
一段時間以來，濟南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關排名榜“榜首”：空氣汙染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍天白雲難得再現……
黨的十八屆五中全會提出了綠色發展理念，政府正下決心著力解決當今生態環境保護問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環保的綠色家園，保護環境是每一個公民義不容辭的責任，需要你我的共同努力。“同呼吸，共行動”，高教教師應當引領社會風氣之先，倡樹環保風尚。我們有責任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發出如下倡議：
一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立並宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低汙染的汽車，倡導“有車族”每週少開一天車，選擇更環保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學校後勤等有關部門要合理統籌安排公務用車，發揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯絡方式，上下班合理拼車出行，節約能源、減少汙染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內步行，3公里以內騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。儘量將私家車作為遠行和短距離休閒度假遊的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。
老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂範、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
低碳生活綠色出行倡議書 篇3
各位家長朋友：
你們好！ 蔚藍的天空，清新的空氣，這是我們大家理想的生活環境。然而當我們生活的地區裡穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時；當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時；當空氣汙染，藍天白雲難以再見時——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。現我校向家長朋友們發出如下倡議：
一、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少汙染，回收資源，綠色消費，支援環保。
二、環保出行。倡議積極響應市、縣政府的出行號召，改變機動車接送孩子的方式，堅持多步行、多騎自行車、少開自家車接送孩子，做綠色出行、助力暢通的模範。學校附近的家長請儘量以步行的'方式接送孩子上、放學。請家庭離校稍遠的家長儘量坐公交接送孩子或者讓孩子乘坐校車上、放學。也可以讓孩子結伴步行，培養孩子的獨立意識和自立能力。
三、規範停車。學校路段路面狹小，特別是學校路段兩邊出口處經常有車停放在兩旁，使路面變小，致使道路無法暢通。因此，建議大家不要把車停放在學校路段兩旁，上學、放學時間把車停在學校路段之外，步行到校門口接送孩子，保障校門口的交通順暢。
四、文明出行。遵守交通規則、維護社會公共秩序是每一個公民應盡的義務，安全出行、愛惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長能言傳身教，為孩子樹立一個值得敬仰的偉大的父母形象，文明駕駛、文明出行、文明典範。擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環境是大家的共同心願，我們要努力營造文明交通，綠色出行新風尚。
只有你我共同的努力，才能減少汙染的排放，才能守衛我們共同的藍天，才能讓孩子們健康發展。希望家長朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福！
xx中心學校
20xx年xx月xx日
低碳生活綠色出行倡議書 篇4
春節期間，我們夢想小隊幾位同學來到了文一路物美超市發放＂低碳生活，綠色出行，少放鞭炮＂倡議書。
大家都知道，近年來，大街上的汽車越來越多，各種家用電器也大大咧咧地走進人們的家門。這些電器自然給我們的生活帶來了許許多多的便利，同時，也在更嚴重的汙染著我們周圍的環境。
大街上那飛馳的汽車，見證了我們當今生活的進步，更見證了人類生活的美好。天地之間任何事物都會有它的利與弊，我們在享受它們帶給我們的益處的時候，也在遭受著它們另一面所帶給我們的種種問題。就是低碳。
在春節期間，少不了放鞭炮這個習俗，但是大家有沒有想過，有多少人因為放鞭炮而殘疾，甚至失去寶貴的生命，而且放鞭炮不僅汙染環境，還會讓我們的空氣質量變得更差！所以，我提出以下幾點倡議：
一、做低碳生活的實踐者。少用紙巾，隨手關燈，不坐電梯，少用一次性塑料袋、水杯，過年避免過度的大魚大肉，少買衣服，少放鞭炮......我們能做到的有很多！
二、做節能減碳的宣傳者。利用空餘時間，把學習到的節能減排的好點子、好方法帶回家中。再將好經驗推廣給兩戶或的鄰居，做到地碳生活“1+2”甚至“1+”！以點帶面，爭做節能減碳的宣傳者！
讓我們手拉手，共同為我們的低碳生活盡一份力，去拯救被我們傷得千瘡百孔的地球母親!
低碳生活綠色出行倡議書 篇5
尊敬的xxx們：
為了提高同學們的環保意識，營造良好的生活環境，我們發出“1355工程”綠色出行倡議：“1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭採用步行的方式上放學；“3”代表家庭住址距離學校三公里左右的家庭採用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學；
第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學；
第二個“5”表示週五無車，號召有私家車的家庭每週少開一天車，設定每週五為“舜耕國小無車日”。
如果你支援此倡議，請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來，小手拉大手，支援環保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日