在學習、工作生活中，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的範圍內引人們起共鳴。那麼，怎麼去寫倡議書呢？以下是小編幫大家整理的節能減排倡議書6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
節能減排倡議書 篇1
親愛的老師、同學們：
我們正面臨著日益惡化的環境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本資源節約，保護環境已刻不容緩。節能減排是一個全民參與的公益事業，我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節約能源，為了能夠在全社會掀起環境保護的浪潮，讓我們義不容辭地承擔起節能減排的神聖使命，共創綠色、環保、健康的文明校園！值此今年全國節能宣傳週和全國低碳日之際，希望全校師生都參與到活動中來。所以向大家發出如下倡議：
1、節約用水，關好水龍頭，鼓勵生活中一水多用。
2、節約用電，隨手關燈和切斷電源。
3、節約用紙，紙張使用雙面。
4、節約糧食，不浪費食物，不購買過渡包裝產品。
5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵迴圈利用資源；
6、少用塑料袋，逛街時刻帶上購物袋。
7、不亂扔垃圾，學會垃圾分類回收。
8、發現身邊有浪費的行為要主動制止，倡導選擇綠色的生活方式。
9、呼喚節能領袖，帶動家人朋友積極參與節能活動。
親愛的老師、同學們，其實只需舉手之勞，讓我們從今天開始，改變一些生活習慣，就能為環保事業貢獻一份力量。請不要漠視那份小小的力量，滴水成海，同樣也能夠創造一個綠色的奇蹟！
讓我們一起行動起來吧！
匯川區大坪國小少先隊
20xx年6月17日
節能減排倡議書 篇2
親愛的同學們：
當我們驚歎於經濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力
20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，後果堪憂”，與之相對應的中國主題為“汙染減排與環境友好型社會”，節能減排倡議書。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。
作為大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境汙染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求GDP的畸形發展觀，是以高汙染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以汙染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生髮出“節能減排，從我做起”的.行動倡議：
一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社群、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新裝置、新產品的推廣應用，倡議書《節能減排倡議書》。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、迴圈用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生；注意控制用水量，提高日常生活用水的迴圈利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免“長明燈”現象。節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網路，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量迴圈利用。
七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，建立無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費和環境汙染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保行為的人和事，敢於揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓xx機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。
一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“十一五”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。
節能減排倡議書 篇3
作為公共機構，我們應堪當表率;作為人民公僕，我們更應率先垂範!為推進節約型機關的建設，切實做好我區公共機構的節能工作，我們向全區公共機構及幹部職工發出倡議：
一、倡導節能減排。增強資源憂患意識，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，節約每度電、每度水、每度氣、每升油，減少廢水、廢氣，特別是有毒有害物質的排放。
二、使用節能產品。廣泛使用節能燈、節電開關、節水龍頭、節能汽車等節能產品，多使用節能節電認證產品，少用高耗能電器。
三、注重節約用電。控制電能消耗，儘量利用自然光，做好隨手關燈、輕鬆節能工作，下班後及時關閉計算機、影印機等用電裝置，嚴格控制電熱水瓶等其它電器的使用;安裝使用節能空調，嚴格執行辦公室夏季空調溫度設定不得低於26攝氏度、冬天空調溫度設定不得高於16攝氏度的規定。
四、做好節約用水。大力提倡節約用水、從點滴做起的新風尚，加強用水裝置的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏。積極創造條件，提高水的重複利用率。如綠化用水採用噴灌等方法，實現迴圈用水、一水多用。
五、減少燃油消耗。做好減少油耗、身體力行的宣傳發動，多選擇使用公共交通工具，減少公務車、私家車的使用頻率;建立健全公務車燃油一車一卡制度，注重車輛的日常維護保養，降低油耗和減少廢氣排放。
六、節約行政資源。認真遵守會議及接待制度，嚴格執行接待標準，嚴格控制公務活動規模，切實做到從簡節約、體現效能，努力降低行政執行成本。電話辦公做到語言精練準確，減少通話時間。
七、節約辦公耗材。強化機關辦公資源消耗管理，充分利用電子政務功能，減少紙質檔案的印刷量，提倡雙面用紙和信封、影印紙的再利用。提高材料利用率，推進廢棄物和再生資源回收利用。
八、提倡節能環保。建築裝修儘量選用環保材料，儘量採用自然光和太陽能。帶頭響應限塑令，使用布袋子、菜籃子取代塑料袋。
節能減排，利國利民，節能減排，機關先行。讓我們快速行動起來，爭做勤儉節約風尚的倡導者、實踐者、示範者，營造人人講節能、處處講減排的濃厚氛圍，為我區節能工作做出積極的貢獻!
***領導小組
20xx年6月12日
節能減排倡議書 篇4
親愛的同學們：
當驚歎於經濟社會的高歌猛進的時候，注意到賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？注意到美麗的地球被的生活廢棄物侵蝕得面目全非？切身感受到來自能源和環境的巨大
20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，後果堪憂”，與之應的主題為“汙染減排與環境友好型社會”。我國經濟的發展，資源和環境矛盾，對社會發展構成嚴重製約。
大學生，深知我國發展中的矛盾之經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境汙染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，制約經濟社會持續發展、社會安定的重大因素。產生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高汙染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以汙染環境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態文明建設，人與自然相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。社會的一分子，深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，責無旁貸。由此，向全校學生髮出“節能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節能減排”的意義。走進社會、步入社群、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排的先進實用技術、科技和節約小竅門，資源節約新技術、新裝置、新產品的推廣應用。帶動身邊的每人節約型社會的建設，人人資源節約、人人身體力行節約資源的。
二、迴圈用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和的習慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完後或龍頭有滴水，隨手關閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的迴圈率，提倡一水多用，挖掘節約潛力。
四、努力“長明燈”。節約用電，在自然光照時，要儘量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關閉所有電源開關。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網路，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量迴圈。
七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，建立無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環境汙染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保的人和事，敢於揭露和制止環境，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環境習慣的養成，在節能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓機構行動起來，讓綠色三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的習慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學校要認識“節能減排學校行動”的意義，行動起來，從學，性地節能減排工作，為學生的發展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責任，節能減排工作，綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，節能減排，學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境型校園，為“xx”減排，全社會發展的。
倡議人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
節能減排倡議書 篇5
全體團員青年：
水是生命的源泉，電是發展的槓桿。隨著夏季的來臨，全國正面臨著全國性的電荒，我校水電使用量也已進入高峰期，水電負荷一直居高不下，在不同程度上已影響到師生的工作和生活。我們呼籲全校廣大師生員工一起行動起來，科學合理地使用寶貴的水電資源，發揚勤儉節約的優良傳統，以實際行動珍惜每一滴水，節約每一度電，建設節約型校園，重樹勤儉節約的傳統美德!為此，我們向全校師生員工倡議如下：
一、全校師生員工從節約一滴水，一度電開始，發揚勤儉節約的傳統美德，從自己做起，從身邊小事做起。
二、合理用水，珍惜水資源，防止“白流水”、“長流水”，節約每一滴水。用水完畢，要及時擰緊水龍頭，發現管道滲水漏水、水龍頭失控等現象要及時報修。
三、杜絕“白晝燈”、避免“長明燈”，節約每一度電。白天儘量使用自然光，下班下課做到人走燈滅。
四、計算機、影印機、印表機和飲水機等用電裝置在不使用的情況下，儘可能關閉電源，不長時間待機，減少耗電量。
五、要合理用電，儘量避免高耗能裝置在用電高峰期用電。
六、堅持以夠用、節約為原則，儘量不開空調或少開空調，必須使用空調時，請將空調溫度調至26℃以上，離開時謹記關閉空調，避免空耗。
七、儘可能將所有用電裝置調至最佳節能狀態。
舉手之勞，感謝您對我校節能減排工作做出的努力!
此致
敬禮
XXX
日期：
節能減排倡議書 篇6
一、提高認識，堅定信念
全體教職員工要以節能宣傳週為契機，深入貫徹落實中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求。牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，認真做好節水、節電、節油、節汽和節材等宣傳工作，積極倡導綠色發展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，加快改善生態環境，提高節能管理水平和能源利用效率，加快節約型校園建設。
二、從我做起，厲行節約
1.節約每一度電。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節約每一度電；人走燈滅、及時關機和切斷電源，杜絕長明燈現象的發生。
2.節約每一滴水。及時檢修供水裝置，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源；水龍頭隨用隨關，避免長流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用列印紙；將單面列印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；儘量使用電子文件傳遞文稿；將廢紙進行分撿，充分發揮其利用價值，減少浪費。
4.節約每一粒米。要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光碟行動。
5.節約每一方氣。選擇節氣型燃氣灶具，根據使用要求合理調節火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關小。
6.節約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交；駕車長時間等待時要熄火，在車內休息，不使用汽車空調，減少車輛執行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除資訊機房等特殊場所外，辦公區域空調、電梯，公共區域照明設施將停開一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進行能源緊缺體驗。