【精品】愛護環境倡議書3篇

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在現在社會,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,下面是小編精心整理的愛護環境倡議書3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】愛護環境倡議書3篇

愛護環境倡議書 篇1

親愛的同學們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌,也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們看見,在公共場所:攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、塗鴉牆壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生;在辦公場所:有的辦公室物品擺放雜亂無章,衛生欠佳;在教室:有一些同學把食物帶進教室,教室角落裡散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了構建和諧校園,讓我們的校園更加整潔優美,為了讓我們有個更加舒適的'學習生活環境,在此向全校師生員工提出倡議:

一、以構建和諧校園,愛護校園環境為己任,自覺維護校園的整潔衛生。

二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養成將垃圾投入垃圾桶內的習慣。

三、愛護校園公共設施和環境衛生,不亂貼亂畫、隨意踐踏。

四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動,不要把腳印、汙跡印在牆壁上。

五、看到地面上有垃圾的,自覺主動撿起來,丟進垃圾桶。

六、節約能源,用水用電一定要記得關閉,杜絕浪費現象。

七、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木。

八、人人自我約束,相互提醒,相互監督,做保護校園環境衛生的小衛士。

把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學們,優美的校園環境,能使我們心曠神怡,神采飛揚;優美的校園環境,體現我們知書達禮,舉止文明;優美的校園環境,需要我們珍惜維護,刻不容緩。讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的保潔天使,做文明的二中人吧!

  倡議人:

  xx年x月x日

愛護環境倡議書 篇2

廣大市民朋友們:

作為全國文明城、魅力滿洲里的市民,我們是城市的主人!我們有責任有義務以實際行動講究衛生、愛護環境,共同建設整潔、靚麗、優美的家園,為此,謹向全體市民發出如下“三爭做”倡議:

1、積極爭做一個行為美的文明人。要從自己做起,從身邊小事做起,從約束自己的行為做起,不亂貼亂畫,不亂潑亂倒,不亂扔果皮、菸頭、紙屑等垃圾,不破壞公共設施,不踐踏綠化草坪,不用超薄塑料袋,用塑料袋順手打個結,細心呵護我們的步行街、公園、街道、草原和身邊的環境。

2、爭做一個有社會公德的現代人。要嚴格要求自己,培養良好的道德風尚,養成文明健康的生活方式,樹立公共衛生意識,認真落實“門前三包”責任制,自覺維護社群、居民區環境衛生,主動將生活垃圾投放到垃圾箱(桶)中,不得把垃圾掃到樹坑、街面,不得高樓拋物,養成講文明愛衛生的好習慣。

3、爭做一個有社會責任感的講究人。為保障環境衛生工作正常有序開展,按照垃圾清運社會化、市場化的規定,居民應依據收費標準及時依規繳納垃圾處理費。

市民朋友們,滿洲里是我們共同的家,文明衛生依靠你我他。春天來了,讓我們積極行動起來,自覺維護和參與整治公共環境衛生,為創造和諧、健康、優美、整潔、文明的生活環境而共同努力。

愛護環境倡議書 篇3

親愛的同學們:

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的靈魂和氣質,也是一個班級的核心。學風關係著班級的發展和個人的成才,也是班級提高教學質量,提高班級凝聚力的重要因素。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證。因此,我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點:

一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,做一個有理想、有作為、能夠適應現代社會需要的人才。

二、樹立“優良學風,從我做起”的意識,積極參與學校學風建設,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的學生。

三、在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態度,刻苦鑽研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業。

四、嚴格遵守學校的各項規章制度,做到“零作弊、零違紀”,平時不抄襲作業,考試不作弊,樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮,作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛,勇於面對挑戰,並在學習和考試的過程中相互激勵相互監督,展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。

五、培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的校園文化環境。

同學們,新的時代,新的世紀賦予了大家神聖的使命感和責任感,我們應該走在時代的前沿,成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者,從自身做起,推動學風建設,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。

  倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日