在社會一步步向前發展的今天，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教師節的倡議書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的倡議書 篇1
全市的教師同行們：
秋風送爽，又逢金秋時節，第29個教師節即將到來，在此，緊扣“敬業愛生激發正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德主題，我們謹向全體同行發出倡議：
一、關愛學生，盡好教書育人之責。平等對待學生，對所有學生做到一視同仁，公正公平;充分尊重學生，注重因材施教，做到循循善誘;全面關愛學生，關心孩子們學習、生活與健康，保護孩子們安全，做到嚴慈相濟，培養學生良好品行，激發學生創新精神。
二、潛心治學，立下勇攀高峰之志。積極投身教育改革，自覺參與教育科研，力求精益求精，勇於超越自我，不斷提高教育教學水平;自覺樹立職業理想，努力實現個人職業目標，逐步形成高效、獨特的教學藝術和風格，爭做一名專家型、研究型教師。
三、廉潔奉公，樹起以德立教之風。保有一顆真心，忠誠於教育事業，愛崗敬業、樂於奉獻，樹立正確的人生觀和價值觀;持有一顆恆心，加強師德修養，堅持職業操守，嚴守《中國小教師職業道德規範》，遵循教師“十不準”行為準則，樹立人民教師的良好形象。
親愛的同行們，讓我們攜起手來，以優秀的道德素質、紮實的專業功底、廣博的理論修養以及強烈的責任心與敬業精神，大力推動我市教育事業的優質均衡發展。讓我們一起努力吧！教師節快樂！
教師節的倡議書 篇2
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
九月，新學期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個又一個成長的幸福;九月，“教師節”也踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實行動起來，同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物;家長們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，家長們的理解和配合更是老師們強大的工作動力。值此第31個教師節到來之際，學校全體老師向所有學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，節日拒收任何禮物，過一個“綠色的教師節”。特發出如下倡議：
1.絕不花錢買禮物(包括鮮花)。
2.可以給老師鞠一躬，併為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您！
3.可以寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。
4.可以親手做一張創意賀卡送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
5.可以在黑板上寫下祝福老師的話語;可以給老師畫一幅畫，再加上一句最想說的話。
6.可以給老師發一封慶祝教師節快樂的電子賀卡;可以通過校園網、微信、簡訊向老師表達溫馨祝福與敬意;
7.可以拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅;
8.不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！
授田英才學園少先大隊
20xx年9月8日
教師節的倡議書 篇3
又是9月，第32個教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託著無限師恩，每一位老師都應該得到祝福和尊敬。
我們要以何種方式來慶祝這個節日呢？一句問候，一份祝福，一次滿意的作業，一個小小的進步就是對老師最好的禮物。因此，在教師節來臨之際，水產路國小全體教師向所有家長髮出如下倡議：
為我們可愛可敬的老師們營造一個“綠色教師節”——不送花，不送巧克力，不送卡。請各位家長加入到“維護校園一方淨土，珍愛孩子一份純真，弘揚教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發展好學校。
教師節的倡議書 篇4
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的`工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷汙了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條簡訊、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。
學校大隊部本週將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候；高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節！
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範，以更加飽滿的熱情投身教育事業。