在現在社會，很多地方都會使用到承諾書，不同的承諾書內容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的師德承諾書9篇，希望能夠幫助到大家。
師德承諾書 篇1
積極進取 追求卓越 人力資源部
職業道德承諾書
本人： ，於 年 月 日在公司任 職務，向公司鄭重承諾：
1. 遵守國家、地方法律法規，遵守公司《員工手冊》以及各項管理制度，服從公司工作調
遣與指令；
2. 遵守公司各項規章制度和工作規程，並做到思想誠實，行為誠實，執行誠實，服從指揮；
3. 愛崗敬業，學習創新，不敷衍，不消沉，全力以赴完成每一項任務；
4. 認真履職，勇擔責任，不推諉，確保報出的各種資訊真實、準確、有效；
5. 遵守深圳市綠鵬城裝飾設計工程有限公司員工行為守則，維護公司形象；
6. 遵守公司《保密制度》，嚴守公司商業機密；如違反公司制度，給公司造成經濟損失或
信譽損害的，願接受公司或者法律法規處理並承擔責任；
7. 對所掌握的公司的重要技術和重要資源或其他重要祕密，或者公司根據合同對他方負有
保密義務的商業資訊，嚴格保守，不用於從事損害本公司利益的事情，也不得利用這些資源或商業祕密投靠和與競爭對手或自己單獨開設同類公司；
8. 不幫助別人從事與我公司有關係的業務，（如有違反，經濟處罰500-1000元，同時公司
將追究其帶來的經濟損失和法律責任）；
9. 不行賄、不受賄、不索取客戶回扣；不利用職務或工作之便，侵佔公司利益，（如有違
反，經濟處罰10萬元至20萬元，具體由公司根據實際情況決定，同時公司將追究其帶來的法律責任）；
有言必行，有諾必踐，我自願接受監督，若違反以上承諾任何一條，本人願意承擔相關責任，並接受我公司行政管理制度的相應處罰。
注：本承諾書一式兩份，經雙方簽字/蓋章有效。
承諾人簽字： 公司蓋章：
承諾人身份證號碼：
日期：年 月 日 日期：年 月 日
師德承諾書 篇2
教育事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。我作為一名幼師，現向幼兒園和社會作出如下的承諾：
1.熱愛本職工作：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打計算機遊戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、瞭解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受父母禮物。
3.熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。
4.尊重父母：主動多渠道與父母練習、溝通、合作，接受父母監督，聽取並採納合理化建議，不把教師的責任推給父母。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。
5.嚴謹治學：鑽研業務，參與教改，主動探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。
6.團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。
7.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8.終身學習：以終身學習為己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
以上承諾請大家予以監督!
承諾教師：xxx
20xx年x月
師德承諾書 篇3
尊敬的領導：
為認真履行《教師職業道德規範》，強化為學生服務、為家長服務、為社會發展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，特做如下師德承諾：
1、我們是人民教師，熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育事業是我們的神聖職責。認真遵守《教師職業道德規範》和《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，認真執行《中國教育改革和發展綱要》、堅持以法治教，自覺遵守學校和上級各種規章制度，遵紀守法、嚴格自律，不做任何違犯法律法規的事。
2、關愛學生，尊重學生人格和個性，不體罰、變相體罰學生，不將學生趕出課堂，不侮辱、辱罵、挖苦、歧視、諷刺學生，有損學生身心健康的行為不做，傷害學生自尊和心靈的話不說。
3、嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能，不亂收費、亂辦班、亂補課，不搞有償家教，不強迫或誘導學生購買規定用書以外的書籍資料和其他物品。
4、要尊重家長，熱情接待，堅持家訪，不指責、訓斥學生家長，不把教師的責任推給家長；要廉潔從教、依法執教，不向學生或學生家長索要、變相索要財物或接受家長的禮物和宴請。
5、遵守教師一日常規，不在工作日中午或有工作任務的晚上飲酒。
6、強化自身素質，愛崗敬業，不在工作時間或工作場所上網遊戲、聊天等。
7、儀表舉止得體大方，不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝豔抹，課堂上不吸菸，不使用通訊工具。
8、嚴肅考風考紀，在組織學生的各類考試中，不弄虛作假、徇私舞弊。
9、崇尚科學、思想進步、作風正派，不傳播低階庸俗的思想文化，不參與賭博、色情、封建、xx活動。
10、加強職業道德建設，不出現任何有悖於教師職業道德、教師日常行為規範和教師忌事忌語的言行。
承諾人：_________
日期：_________年____月____日
師德承諾書 篇4
為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。
本人受聘於十里塬中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向學校、學生和社會承諾如下：
一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
二、要關愛學生，尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的'權利。要為人師表，以人為本，使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。
四、團結尊重同事，互相關心;不搬弄是非，不詆譭其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽的事。
五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進，更新教育觀念;不要安於現狀，積極進取。
七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規範，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹。以自身的良好形象教育引導學生。
八、 要遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。
九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
承諾人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
師德承諾書 篇5
為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。
本人受聘於XX中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向學校、學生和社會承諾如下：
一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
二、要關愛學生，尊重學生人格和個性;不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的權利。要為人師表，以人為本，使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能;不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。
四、團結尊重同事，互相關心;不搬弄是非，不詆譭其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽的事。
五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長;遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。
六、要廉潔從教、依法執教;與時俱進，更新教育觀念;不要安於現狀，積極進取。
七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規範，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹。以自身的良好形象教育引導學生。 八、 要遵紀守法，嚴格自律;不做違犯法規法紀的事。 九、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
承諾人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
師德承諾書 篇6
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業道德規範，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想；師德素養關係到孩子的前途，關係到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、髒話、落後話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網玩遊戲，不做與工作無關
6、自覺執行教學規範，積極參加學校的政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。3、潛心鑽研，精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
承諾人：
年 月 日
師德承諾書 篇7
在“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動中，我們藏書實驗國小就師德師風建設向社會作出如下承諾，並願自覺接受廣大人民群眾的監督。
遵守法律法規，堅持為人師表，不做違反法規和違背社會公德的事。無論在校內還是在校外，我們的教師將時時處處表現出較高的文明素養。教師中的黨員幹部更是要率先垂範，以身作則。
遵循教育規律，刻苦鑽研教學業務，努力提升自身專業水平，不斷提高教育教學實效。工作中，我們全體教師將通過創先爭優活動，認真做好教書育人工作，為學生的成長、學校的發展和社會的文明進步貢獻力量。
展示高尚師德，關愛學生成長，堅持嚴慈相濟，不體罰和變相體罰學生。堅持面向全體學生，不歧視、不偏愛，不進行有償家教。教師既要教好書，更要育好人，還要關心學生身心的健康發展。
堅持科學育人，促進全面發展，保護學生良好的個性發展。堅決執行蘇州市教育局的“三項規定”，認真落實“五個嚴格”，保證學生在校有一小時體育運動時間，並通過豐富的校園活動，全面實施素質教育。
志存高遠、銳意改革、淡泊名利、嚴謹篤學。我校教師將以嚴守學術道德，弘揚優良學風，展示人格魅力，實現工作高效的師德師風來贏得學生、家長和全社會的尊重，努力使我們的學校成為人民滿意的學校。
師德承諾書 篇8
作為一名人民教師，作為人類靈魂工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業道德規範，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想；師德素養關係到孩子的前途，關係到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、髒話、落後話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物
5、不在工作時間打牌、上網玩遊戲，不做與工作無關
6、自覺執行教學規範，積極參加學校的政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。
7、樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。3、潛心鑽研，精益求精。邊實踐邊教學，邊教學邊反思，使自己的教學觀念不斷更新，教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。
承諾人：xxx
師德承諾書 篇9
百年大計，教育為本。千年府學，現代名校，學高為師，身正為範，作為肩負重任的稽中人，按照《中國小教師職業道德規範》的要求，鄭重承諾：
一、敬業愛崗，依法執教，不有違黨和國家的方針政策；
二、嚴謹治教，精鑽業務，不敷衍課堂和學生；
三、更新觀念，探索教法，不加重學生課業負擔；
四、關愛學生，尊重人格，不體罰或變相體罰學生；
五、注重個性，因材施教，不單純以學習成績評價學生；
六、潔身自愛，廉潔從教，不從事有償家教和向家長牟取利益；
七、遵章守紀，嚴於律己，不做不利於教育教學的事情；
八、尊重家長，加強合作，不做不利於學生成長的事情；
九、言傳身教，為人師表，不出現有損教師形象的儀表舉止；
十、團結協作，樂於奉獻，不做有損集體榮譽的事情。