成語接龍是中華民族傳統的文字遊戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎，同時還是體現我國文字、文化、文明的一個縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。以下是小編整理的國小生成語接龍，歡迎閱讀。
國小生成語接龍：
一心一意 意氣風發 發揚光大 大海撈針 針鋒相對 對牛彈琴 勤能補拙
卓爾不群 群龍無首 守口如瓶 平易近人 人定勝天 天經地義 義無反顧
顧此失彼 比翼雙飛 非同小可 可乘之機 ji飛蛋打 打草驚蛇 捨近求遠
遠見卓識 十拿九穩 穩如泰山 山盟海誓 勢均力敵 地老天荒 荒誕不經
驚慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足掛齒 尺寸之功 功虧一簣
潰不成軍 君臣佐使 史無前例 力不從心 心曠神怡 貽笑大方 方興未艾
唉聲嘆氣 棄暗投明 名正言順 順水推舟 周而復始 始終不渝 魚目混珠
珠聯璧合 何去何從 從容不迫 迫在眉睫 節外生枝 支離破碎 歲月如流
流離失所 索然無味 蔚然成風 風花雪月 月明星稀 息事寧人 人才輩出
出神入化 畫龍點睛 驚弓之鳥 鳥語花香 相濡以沫 墨守成規 歸心似箭
劍拔弩張 張口結舌 捨近求遠 遠走高飛 非此即彼 比比皆是 事過境遷
千載難逢 逢凶化吉 集思廣益 義不容辭 詞窮理屈 趨炎附勢 事與願違
惟妙惟肖 笑裡藏刀 刀光劍影 影單形只 知難而進 盡善盡美
【拓展延伸】
國小生成語接龍教案
活動主題：成語接龍。
活動年級：二年級
活動內容：收整合語。
活動目標：
1、認識9個生字，會寫8個字。
2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的.韻律感。
3、初步感知成語的特點並有收整合語的興趣。
教學過程：
1、講故事：同學們，你們知道哪些成語和成語故事？把喜歡的故事講給同學聽好嗎？（學生講故事）說說從這個故事中你明白了什麼？（學生談感受）許多成語和故事能使我們受到啟發，讓我們認真讀一讀吧！
2、說成語：今天，我們做一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫“成語接龍”（首尾相接）快快開動腦筋，想想你知道那些成語。
（每組10人，到前面說成語，說不上來即被淘汰，看誰取得最後勝利）
3、識字：
1）、出示第一組成語，學生自由讀，認識生字。
2）、出示“寸、益、彰”三個字，讀字音，交流識字方法。
4、以小組為單位，學習二、三組成語。
5、小組派代表彙報學習所得。
6、講成語故事。
1）、學生自願交流。
2）、聽了故事後你知道了什麼？
7、寫字：
1）、出示要求會寫的8個生字，引導學生觀察，說說自己的發現。
2）、找出自己覺得不好的字，教師範寫指導
3）、學生描紅，臨寫，教師巡視指導。
4）、自己評評，看看有哪些進步。
5）、同桌互評，共同進步。
8、練習：
1）、把成語填完整。
（ ）苗（ ）長 （ ）到渠成 （ ）井（ ）天 取（ ）補短
2）、把你收集到的成語寫下來，和同學互換。互相讀一讀，記一記。
9、課外閱讀指導。
找成語故事讀一讀，積累幾個你喜歡的成語。