成語接龍作文400字合集五篇

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在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的成語接龍作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

成語接龍作文400字合集五篇

成語接龍作文400字 篇1

晚飯過後,媽媽提議說:“今晚我們來一次成語接龍比賽吧!”

這個主意得到了我和爸爸的同意。

成語接龍開始了,我先開了個"龍”頭“龍騰虎躍”“躍然紙上”媽媽第二。"上天無路"爸爸緊接著第三。“路…路…路”這一次,我輸了。爸爸媽媽旗開得勝!

第二局媽媽先“入地無門”"門戶之見”輪到我了"見仁見智"。“智勇雙全"“全軍覆沒”"沒齒不忘"“忘恩負義”"義無反顧"“顧影自憐”……比賽激烈地進行著。“憐…憐”爸爸有點卡了。我沾沾自喜“5…4……2”“憐香惜玉”爸爸突然一跺腳,激動地說了出來。唉,差一點爸爸就輸了,真可惜。“玉樹臨風”又輪到我了,“風…風沒想到我又卡了。"風吹雨打"爸爸替我接上了。我拍著後腦勺說:"這麼簡單我怎麼忘記了?"……

快樂時間總是短暫的,不一會兒就到了睡覺的時間了。這次短暫的比賽,給我帶來了快樂,也增加了我的詞彙量,一舉兩得!

成語接龍作文400字 篇2

一個星期五的晚上,爸爸在玩電腦,媽媽在看報紙。我寫完作業沒事幹,突發奇想地對爸爸和媽媽說:“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧!”爸媽高興地說:“好吧。”

媽媽說:“規則是思考一分鐘,接不上要罰唱歌!我來打頭炮,你們不許交頭接耳啊!我的開頭是無私無畏。”我暗暗琢磨,這個可不好接呀,看爸爸怎麼接這個“畏”字,沒想到爸爸竟脫口而出接到:“畏縮不前,”我撓撓後腦勺急忙接道:“前功盡棄,”說完很得意地看著媽媽,看她怎麼接這個“棄”字,哈哈。只見媽媽眉頭緊皺,默默地念“棄……”媽媽想了一會,也沒想出來,正當我得意洋洋的時候,發現爸爸在媽媽的耳邊小聲說話,“不許交頭接耳,違反規則要罰唱歌的。”老爸說:“不要為難你媽了!”我順水推舟地說:“那好吧,那你替老媽接!”爸爸眼睛一眯,竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道:“這不算,接錯了,該罰老爸唱歌。”

於是,爸爸哈哈一笑說:“好,我認罰。”只見老爸拿起一本書當話筒,學起了趙本山的摸樣唱那首《小草》,老爸唱的太可愛了,把我和媽媽逗的笑得前俯後仰。

這個星期五的晚上真有趣,我們一家都很開心。

成語接龍作文400字 篇3

“哈哈哈!”一陣陣歡笑聲從教室裡傳來。咦,他們在幹嘛呢?原來,我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。

老師把我們分成兩個小組,前兩排為第一組,後兩排為第二組。遊戲規則是:老師先出一個成語,由他(她)來接第一個成語,後面的同學往下接;哪個組接的多,哪個組獲勝;如果有人不會,5秒後則視為棄權;答對成語的有獎勵,棄權的同學則要表演一個節目。

第一局,老師說:“七上八下。”我們組抓耳撓腮,“下不為例”,有個同學勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎麼接呢?唉,只顧自己答出來,不管後面的同學好不好接龍,真是一個坑隊友的人哪!

老師又出了一個成語,是“大吉大利”,可不知哪個同學來了個“今晚吃雞”,搞得全場鬨堂大笑,打斷了我們的思路,這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學生啊!

第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”,他們真是沒轍了,眉頭已經成了一個“川”字。唉,我們真是來了一個歪打正著啊……

比賽結果出來了,我們兩組不分上下,老師定為平局。可是我們沒有罷休,等有下次機會,一定要分出個勝負。

成語接龍作文400字 篇4

4月12日上午第二堂課,我們五(1)班舉行了一次別開生面的成語接龍比賽,各組隊員興致盎然,積極參與,比賽熱烈而有序地進行,同學們沉浸在歡樂的知識海洋裡,場面熱鬧非凡。經過一番角逐,終於分出了勝負:第二組以微弱的優勢戰勝第三組,獲得第一名,這令第三組因違反規則而扣分的張棋軒同學後悔不已,偷偷擦起了眼淚。

此次的成語接龍比賽分組進行,同學們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學開始,按順序往下開火車接龍,到最後一個同學結束。由老師計時,看哪一組同學用時最短完成接龍。

比賽開始先由第一個同學根據抓鬮到的一個字開頭說一個成語,然後同學們按照學號順序來進行接龍,如果答不上來,可要表演節目啦!而不參賽的同學們都在為其他組記錄說出的成語,併為他們鼓勁和加油,比賽場面氣氛非常活躍,比賽狀況十分激烈。

尤其是第四小組比賽妙趣橫生,只聽見第一位同學鬱笑說:“語重心長。”謝秋月同學不經思索答:“長命百歲。”蔡晨怡同學毫不示弱:“歲歲平安。”黃沁宇同學也急中生智對出了“安全第一。”……教室裡的氣氛頓時一浪高過一浪,好不熱鬧!終於有人卡住接不下去,只得上臺表演節目。然後遊戲繼續進行……

這次有意義的`班隊活動,既激發了同學們對學習成語的興趣,還幫同學們積累了更為豐富的成語詞彙,同時訓練了同學們的快速反應能力,得到了預期的效果。

成語接龍作文400字 篇5

今天晚上,我提議:來玩成語接龍。爸爸媽媽興致勃勃地答應了。

我鄭重其事地說:“規則是這樣的:一個人先說一個成語,另一個人以這個成語的最後一個字為開頭說一個成語,讀音一樣,字不同沒關係。如果有誰答不上來,另外2個人就把顏料塗在臉上。”“好。”爸爸媽媽自信滿滿地答應了。

“我先出。”我醞釀了一下,狠狠地說,“出爾反爾。”

“爾......耳......耳濡目染!”爸爸滿頭大汗地說。

“燃眉之急。”媽媽迅速地答了上來。

“急中生智。!”我茅塞頓開。

“智......自知之明。”爸爸想了許久,說。

“明槍暗箭。”媽媽不愧是語文老師,這麼快就答上來了。

“箭在弦上。”我做了一個拉弓的動作。

“上樑不正下樑歪。”老爸可真夠“老奸巨猾”的,連七字成語都用上了。

“等一下!”媽媽突然說,“你說錯了。‘智’是翹舌音,‘自’是平舌音,所以......”我打斷了媽媽的話:“這一局,你輸了。”話音剛落,我便拿起筆來,把爸爸化成了“老虎”。媽媽靜靜地看著,臉上的笑容十分燦爛。

接下來,我們又玩了十幾局。每個人的臉上都有顏料,你看看我,我看看你,笑得不亦樂乎。直到媽媽說:“‘朕’有些乏了。”我們才上樓睡覺了。

成語接龍真好玩!博大精深的廣大人民可以接成“一條龍”哦!快來玩吧!