無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寫成語作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫成語作文 篇1
“失敗和懊惱都同時找上了我，今天難道是我的倒黴日嗎？”我疑惑的看馮老師給我的小紙片，上面有一個大大的“林”字，哎呀，不說那麼多了，趕快跟我進入主題吧！
CCTV頻道1：30分正式開始，請粉絲們都來看看這個古靈精怪的頻道吧！此頻道不賣商品，不打廣告，曝光課堂最主要！今天播報的是馮老師班級，去採訪採訪吧！
一進門，一位小孩就躥到記者面前，飛快的瞟了記者一眼，就跑了，手上拿著一塊紙片。記者往前走了一步，被一個小女孩撞到了，小女孩瞄了他一眼，手上同樣拿著一個紙片跑了。其實我們這堂課啊，是在進行一個遊戲，那就是成語遊戲。一聽到成語，你們是不是會感覺很無聊，甚至走人，因為要不是成語接龍，就是猜成語了，如果是這樣，那你們就大錯特錯了，我們玩的是“拼拼拼”看著這個安靜的教室，就如菜市場一樣喧譁，同學們鬧著，歡呼著，叫著，歡天喜地！遊戲規則是：“老師寫幾個成語，並把字的順序打亂，再把字裡的部首也打亂！看你怎麼辦！”我的腦子裡似乎出現了一百位數乘以一千位數，這不是明擺著大路有人擋_____只能走山谷？不過，我願意嘗試一下！
遊戲已經開始了，我看了好好好好好多多人的家，我還看見了一個面家，我心裡突然有點饞了，因為我是吃貨，你信嗎？當然，我也聽到好好好好好多多的話話語：“太太太誇張了，我的夥伴，就像一粒沙子，燃燒了我的疑惑等等等話！”突然，我看見了冒佳怡，她的字組是“少”，我看看我的“林”，我和她似乎都想起了什麼，異囗同聲說：“少林寺”！“哈哈”。之後，我們就分散了，大約過了三十秒鐘後，我聽到有人大聲喊道：“我們找到了，找到了！”他們一定找到組合了吧對於他們來說，就像鐵樹花開了一樣高興，而對於我們來說，那就鐵定是三個字“沒戲了”哎！“沒戲了”，外面雖然陽光明媚，可是對於我來說就像世界末日來臨，真是遺憾。
以後啊！我可要好好積累成語啊，成語是中華歷史語言的明珠，成語就是作文的必備品，所以以後呢，我一定要好好學習成語，等待下一次這樣的比賽，我可一定要拿一個第一名給馮老看！
寫成語作文 篇2
在這周的星期二與星期五，茅老師為我們準備了“心有靈犀”成語秀，就是一個同學背對著多媒體的螢幕，下面的同學看到上面的成語做動作，讓站著的同學來猜是什麼成語。
首先一個成語是“張牙舞爪”，我們的大班長潘傑斌第一個上臺來猜成語。下面的同學立即將手變成雞爪狀，揮舞起來。潘傑斌馬上就心領神會猜出是“張牙舞爪”。
我在座位上看著同學同學們，心裡想著：如果第一個上去讓我猜的話，恐怕我就說是“九陰白骨爪”，第二個肯定就是“群魔亂舞”，打死我也猜不出是“張牙舞爪”。這個成語。倒有可能會說“鬼子來，群魔亂舞了，這不會是拍電影了吧！
“心如刀割”這個成語。仍舊是最恐怖的一幕。許多的同學紛紛手做刀狀，來割自己的“心臟”。臺上的人想了半天，也不明白。同學們改變方法，解開紅領巾，揉成團，握在手裡，去割那“可憐”的心臟。恨不得剝去衣服，挖開面板。
週二與週五的表演風格完全不同！
讓記憶猶新的便是“視死如歸”這個成語的表演。雖然看不到群魔亂舞發狂的樣子，但是同學們的表演實在熱是你給我不由的想到：這是什麼視死如歸，分明就是起死回生嘛！手做刀狀，抹了脖子之後，又大義凌然的向臺上的那位同學走去，如果在脖子上再加一點蕃醬，這就像是一部鬼片了！
不知不覺中，螢幕上出現了“恍然大悟”這個成語，難度係數有點高，只見鄭誠走上去，做沉思狀，忽然明白，什麼意思呢？許多同學上去都是先沉思，再做明白的樣子，可是他還是不懂。又一個同學上臺了，蹲在地上畫圈圈，也不知道是誰喊了一聲“畫個圈圈，詛咒你”！我才發現真的很像，臺上的同學依舊迷惑……
這次成語秀可真是極品秀，有一些常用的'成語很容易猜出，但像一些帶死的成語就難多了，再加上臺上同學的思考方式，讓表演者乘興而來，乘興而歸。
寫成語作文 篇3
我玩過的遊戲有很多。比如：一錘定音，搶板凳，吹氣球大賽。可是，今天我們玩了一個新遊戲，那就是——成語擂臺賽。
上課了，老師一進來就說：“成語擂臺賽分為3關，第一關開始”第一關是根據插圖來猜成語的。第一幅圖和第二幅很簡單，同學們一猜就猜出來了。最難的是鄭人買履和東施效顰了。當同學們看見一個人在買鞋就激動起來，可是就想不起來名字。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。最後還是老師告訴了我們，是東施效顰。
則是一個同學說不出來，我脫口告訴他的。但是老師生氣地說：“只有舉手才能回答。”第二關開始了，第二關是根據圖畫來猜成語的。有一道都是難住我了。它是十個說字圍城圓圈，我左想右想，腦洞大開，可是還想不開。老師看我們的樣子，驕傲地說：“怎麼樣？還簡單嗎？”說著，老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜，可是最後還是沒猜出來，最後老師說出了答案，原來是“自圓其說”。第三關是根據數字來猜成語。它們都是橫著出來的，它們個個很難。我一個都沒猜出來。最令我印象深刻的是1256789，我對它百思不得其解。金思遠說：“缺三少四”可是老師說沒有這個成語。金思遠的成語給了一個同學啟發。原來是丟三落四啊！成語擂臺賽中午結束了。
現代社會，競爭日益激烈，決定成敗的不是金錢，也不是榮譽，更不是美貌。而是科學文化知識。這就是我從成語擂臺賽這個遊戲中所得的啟發。
寫成語作文 篇4
寒氣逼人 雪上加霜 冬山如睡 冬扇夏爐 冬月無復衣 冬箑夏爐 負暄之獻 葛屨履霜
陽春白雪 冰雪嚴寒 呵筆尋詩 黃綿襖子 秋去冬來 秋收東藏 燕雁代飛 自同寒蟬
寒蟬悽切 林寒澗肅 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒於水 千里冰封 白雪皚皚 冰天雪地
鵝毛大雪 山寒水冷 滴水成冰 瑞雪紛飛 冰封雪蓋 寒風刺骨 雪虐風饕 朔風凜冽
歲寒三友 寒氣襲人 冬暖夏凊 春去冬來 冬日黑裘 冬日可愛 冬日之溫 冬日之陽
暑來寒往 暑往寒來 湯風冒雪 天凝地閉 無間冬夏 溫凊定省 寒冬臘月 冰清玉潔
冬寒抱冰 雪中送炭 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬臘月 數九寒天 春冰虎尾 凜若冰霜
霜露之感 白雪茫茫 歲暮天寒 天寒地凍 冰天雪窯 冰山難靠 冰雪聰明 冰魂雪魄
銀裝素裹 萬里雪飄 冬日夏雲 冬溫夏清 無冬無夏 風號雪舞 固陰沉寒 千里雪原
漫天飛雪 瑞雪兆豐年 天寒地坼 透骨奇寒 寒風侵肌 雪窖冰天 漫天風雪 凍手凍腳
夏蟲朝菌 夏爐冬扇 囊螢映雪 冰凍三尺，非一日之寒
【成語解釋】
寒氣逼人：非常冷，多形容天氣。例;“數九以來，朔風吹，寒氣逼人，這又是一個奇冷的冬天。”
天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了。例：“這天寒地坼的冬季，正是伐木的黃金季節。”
冬月無復衣：冬天沒有第二件衣服可穿。形容家境貧寒。
冬箑夏爐：箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火爐。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
負暄之獻：暄：溫暖。原指冬天晒太陽取暖當成一種好方法獻給國君。後用來謙稱自己的貢獻很微小。也比喻所獻出的東西並不貴重難得。
春去冬來：春天過去，冬天來臨。形容時光流逝。
冬日黑裘：裘：皮襖。冬天穿黑皮襖。比喻僅能禦寒，不尚奢華。
冬日可愛：如同冬天裡的太陽那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態度溫和慈愛，使人願意接近。
冬日夏雲：冬天的太陽，夏天的雲層。比喻人態度溫和可親，使人願意接近。
冬日之溫：冬天城太陽的溫暖。封建時代比喻君主的恩惠。
寒風刺骨：寒冷的風凍得骨頭疼。形容天氣風寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風刺骨。”
鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。例：可憐今夜鵝毛雪，引得高情鶴氅人。(唐·白居易《雪夜喜李郎中見訪》)
瑞雪兆豐年：瑞：吉利的。指冬天大雪是來年豐收的預兆。 亦作：雪兆豐年
歲寒三友：三友：指鬆、竹、梅。鬆、竹經冬不凋，梅則迎寒開放，故有“歲寒三友”之稱。近義詞：松柏寒盟 歲寒松柏 歲寒知松柏
滴水成冰：水滴一落下來就成了冰。形容天氣非常寒冷。例：“北方的天氣十分寒冷，滴水成冰。”
凍手凍腳：形容天氣寒冷。
天寒地凍：形容天氣十分寒冷。例：“他掄起大鎬來象旋風似的，儘管是天寒地凍的十冬臘月，還是滿頭大汗。” 例：目今天寒地凍，軍馬難以久住，權且回山。
雪虐風饕：風雪交加。形容嚴寒。
秋收東藏：秋天收穫，冬天儲存。泛指常規的農事活動。
暑來寒往：夏天過去，冬天到來。泛指時光流逝。
暑往寒來：夏天過去，冬天到來。泛指時光流逝。
湯風冒雪：湯：頂、當。頂著風，冒著雪。形容冬天旅途的艱辛。
春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收穫，冬天儲藏。指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生、發展過程。
冬寒抱冰，夏熱握火：冬天寒冷卻要抱冰，夏天炎熱卻要握火。形容刻苦自勉。
冬暖夏凊：凊：涼。冬天使溫暖，夏天使涼爽。比喻適合時用。
歲暮天寒：指年底時候的寒冷景象。
透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷。例：“當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。”
雪窖冰天：嚴寒的地區，含有嚴寒的意思。例：“漢使蘇武在雪窖冰天的北國，為匈奴牧羊十九年。”
白雪皚皚：皚皚：潔白光亮的樣子。多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。例：白雪皚皚的山峰，當陽光照耀的時候……大概總以為是燦爛得很，大可觀賞的吧。
寒風侵肌：形容天氣寒冷。例：冷鋒過境，寒風侵肌，大街上行人稀少。
千里冰封：冰封：被冰雪覆蓋。如：東北的嚴冬，千里冰封。
風雪交加：風和雪同時襲來。例：儘管是在風雪交加的時節，我們的視線仍可以入到非常遙遠。(範長江《塞上行·行紀·百靈廟戰行·三》)
六出紛飛：六出：雪花六角，因別稱“六出”。紛飛：散亂到處飛揚。大雪紛紛。例：凡草木花多五出，雪花獨六出。( 漢·韓嬰《韓詩外傳》)
山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。例：秋至山寒水冷，春來柳綠花紅。(宋·釋普濟《五燈會元》)
夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
燕雁代飛：燕夏天來溫帶，冬天歸南方;雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。
自同寒蟬：寒蟬：冬天的蟬。自己同寒天的蟬一樣不鳴。比喻緘默不語。
無間冬夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。同“無冬無夏”。
溫凊定省：冬溫夏凊、昏定晨省的省稱。謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請安。表示侍奉父母無微不至。
溫清定省：冬天使被子溫暖，夏日讓室內清涼，晚間給父母安睡，早晨起來問候安好。形容對父母盡心侍奉。
林寒澗肅：寒：寒冷。肅：肅殺。指秋冬間林木凋零、澗水枯落的景象。
例：每晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異。(北朝後魏·酈道元《水經注·江水》)
朔風凜冽：朔風：北方吹來的寒風。凜冽：寒冷刺骨。
另見：寒氣凜冽，例：嚴冬慘切，寒氣凜冽。(唐·李白《大獵賦》
秋去冬來：秋天過去，冬天到來。形容時光流逝。
冬山如睡：冬天的山林象睡著了一樣。形容冬天山林寂靜的景象。
冬扇夏爐：冬天的扇子，夏天的火爐。比喻不合時宜。也比喻毫無用處的東西。
冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
天凝地閉：形容冬天非常寒冷的情景。
無冬無夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
夏蟲朝菌：意為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。
寒蟬悽切：寒蟬：冷天裡的知了。天冷時，知了發出悽慘而低沉的聲音。文學中多用以烘托悲涼的氣氛和情調。
寫成語作文 篇5
人們常說寡不敵眾，而我卻要說“寡能敵眾”，這要從最近發生的一件小事說起。
暑假裡爸爸給我買了螞蟻工坊玩具，裡面有二十隻大螞蟻，按照說明書上說的這些螞蟻不用餵食物，所以我一直也沒餵過。可是螞蟻們的壽命卻很短，裡面的二十隻螞蟻現在只剩下3只活的了，看了之後我心裡很心痛。國慶節期間出去玩時，看到山上的螞蟻個頭也很大，我就捉了一些給大螞蟻做伴，
一共捉了49只，小心地放在一隻瓶子裡，回到家馬上放進了螞蟻工坊裡。
放過之後，我心裡還是有些擔心，因為我先前做過這個實驗，我捉的幾隻小螞蟻放進螞蟻工坊裡，都被大螞蟻咬死了，可是我轉念一想那次是大螞蟻多小螞蟻少，寡不敵眾，另外小螞蟻個頭也小，所以才被大螞蟻吃掉了，這次卻不同，我捉的螞蟻個頭也不小，數量遠遠超過了大螞蟻，絕對不會再發生上次的“慘案”了。
週五放學後，我捧起我的螞蟻工坊觀看，誰知剛拿到螞蟻工坊，差點兒把我暈死。
“ 悲劇”還是發生了，工坊裡死屍遍地，髒亂不堪，彷彿經歷了一場前所未有的災難。那些死屍可都是我一隻一隻在山上精心挑選的螞蟻呀!可工坊裡原來的3只大螞蟻卻跟沒事兒一樣，它們應該比誰都清楚這“慘案”就是它們乾的，可是卻表現的那樣坦然。我終於知道了這些大螞蟻的威力，也使我想到了“寡能敵眾”詞語。