【推薦】成語遊戲作文合集9篇

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在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的成語遊戲作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】成語遊戲作文合集9篇

成語遊戲作文 篇1

今天,我和爸爸媽媽一起做了一個遊戲,遊戲的名字叫成與接龍。

遊戲規則:前面的開頭說一個成語,後面的人根據前面的人說的成語最後一個字,組建另一個成語,答不上來或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽,然後到爸爸,我先說狗急跳牆,媽媽說牆裡開花牆外香,爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了,我只好講了個笑話。笑聲過後有我先開始,指鹿為馬,馬不停蹄,啼笑皆非,,非常了得得寸進尺,此地無銀三百兩錯了,爸爸想了想唱了一首歌,歌聲過後有爸爸先來開天闢地,地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對,含要說錯了了只好表演節目,他跳了一段舞蹈,就這樣我們一家玩了半個多小時,到了最後,我們大家也結束了這一次成語接龍遊戲,我的心裡非常的高興。非常開心。

這種活動可以讓人增加知識,讓自己的學習更加的廣泛,我覺得我們以後應該多做,能增加知識。

成語遊戲作文 篇2

在星期五的班會課上,老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍遊戲。

一開始,老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數字,然後講了講遊戲規則:“今天的成語接龍比賽,想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點,即使同音字也算對,好吧,現在請第一組的胡少峰同學(我們班成績最差的同學)打個“先頭炮”吧!”說完,胡少峰慢吞吞地站起來,有點口吃的說道:“人山…人…海。”沒想到這麼一說,班上幾個優等生想也沒想就爭先恐後地舉起手。老師笑眯眯的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數學科代表)回答。只見他胸有成竹地對老師說:“海底撈針。”“嘿,這小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地讚歎起李漢明來。說時遲,那時快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機的戰場。而我呢,腦子一轉,想起了一個,於是,我舉起手來,在眾人的目光下,老師叫起了我,這時,我比誰都興奮,誰都要開心,我大聲而有清楚地讀出:“針鋒相對。”“恩,很好。”老師對我點了點頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地領悟到展現自己知識方面的機會到處也有,你抓不緊,沒關係,只要抓住人生路上的轉折點,或許你已經成功了一半。我默然地坐下來,幾陣清風吹拂著我的臉,可我從沉思中回過頭來,我還是啊在聆聽著,思考著,抓住機會,等待著……

這次遊戲不只是別開生面,最重要的是給人於重要的啟示。

成語遊戲作文 篇3

“這是啥啊?哈哈哈……”“我猜到了,我猜到了!”“這畫的是什麼啊?你是敵方派來的奸細吧!”你一定好奇我們在做什麼吧。我們正在幸福裡進行“成語傳畫”的遊戲。現在就讓我為你們現場直播一下吧!

遊戲規則很簡單,全班分為兩組,每組選擇四人出戰。前三人根據老師提供的成語,依次作畫,最後一人猜,猜對記一分,得分高的隊伍獲勝。

現在有請第一組的第一棒——方一婷同學閃亮登場,只見她邁著矯健的步伐款款走上講臺。老師小心翼翼地揭開蓋在成語上的紙片,漏出了四個小字——三顧茅廬。看到這個成語的瞬間,我們組炸開了鍋,“這個成語太簡單了!”我們組大喊著。此時,方一婷已經開始畫了,只見她手裡的畫筆飛速地在黑板上旋轉跳躍,不多會就完工了。待她走下講臺,三個茅廬映入了我的眼簾,哦,不,也可能是三個蘑菇。可是,三顧茅廬不應該是三次拜訪嗎?我正疑惑著。“有請下一位。”老師淡定地宣佈著。第二位同學轉過身來,走向講臺,在短時間的思索以後,他點了點頭,我們的心瞬間涼了。好吧,他果然不負眾望,完全領會了第一位同學作品的精髓,畫了三個茅廬,並且細心地畫了三扇門,甚至還標上了序號。最後,志得意滿地走下講臺。輪到他們組的第三位了,此時我多麼希望他們組出現一位靈魂畫手。我們的目光都緊盯著他,從臺下到臺上,期望著有奇蹟發生。然而,事與願違。他竟然採用了“複製”戰術,完美的把二號隊員的作品“拓”了下來。

最關鍵的時刻到了,他們組的最後一位隊員上場了。只見他悠悠的走上講臺,有氣無力地說:“三顧茅廬。”當然,他們對了。但他們的隊員並沒有十分驚喜,好像一切盡在掌握之中。你說氣人不氣人。

接下來,輪到我們組了,我們組抽到的成語是“舌戰群儒”。很明顯,我們組的難猜多了。但是,在我們組的完美配合下,當然還有老師的一點點提示下。最終,我們組也猜對了。

這個遊戲真是好玩,在六年級繁忙的課業生活中,能有一些時間放鬆一下,真是太棒了,希望下次還有機會玩一下。“偷得浮生半日閒”,真是難得啊!

成語遊戲作文 篇4

一天,我們幾個同學在作文班裡玩起了“成語接龍”的遊戲。

這個遊戲的規則是:任意寫兩個成語中間再填一個成語,不過這個成語的首字得跟前一個成語的末字相同,末字跟後面成語的'首字相同。

遊戲開始了,老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長治久安”這幾個成語。要求用一到二個成語填在中間。班裡像炸開了鍋似的吵極了,大家議論紛紛。有的交頭接耳,有的手託著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語,還有的實在懶得想,拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來找,有些人見了,手指著翻書的人皺著眉頭開始起鬨:“老師,他們翻書,作弊,作弊!”班裡瞬間吵了起來。這時,不知誰在我背後說了“開天闢地”這個成語,我馬上來了靈感,接了下去:“開天闢地”“地久天長。”老師把這兩個成語寫到了黑板上,還向我投來了讚許的目光。男生見了,馬上停止起鬨,開始思考。他們一個個板著臉,什麼“天天向上”“天下無敵”“天下無雙”全都被男生“挖”了出來,真是五花八門!老師實在看不下去了,在黑板上寫了一個“下”字,有的同學馬上想到了,大聲叫著:“天下太平!”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個成語,迫不及待地說:“平起平坐!”男生們眼看自己一個都沒有想出來,著急死了。“天經地義!”他們不甘落後地說。老師寫了上去,男生總算撈回了一些面子,得意洋洋的笑著。“天經地義”的義……我想著,“義無反顧!”我搶著說了出來。男生試探性的說:“大地回春對吧?”沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結束了,我們都玩得不亦樂乎。

“書到用時方恨少”這句話用在這次遊戲上可真合適,我們平時應該多多積累一些成語,這樣就不會出現這種情況了。

成語遊戲作文 篇5

晚飯後,我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說:“都這麼晚了,還是明天再去吧!”我問孩子們:“你們同意嗎?”兩個孩子異口同聲:“不同意!就是拉也要把他拉去!”哈哈!孩子們在我的諄諄教導下,敢於造反了!

孩子們建議帶個足球,我說:“那可不行,現在已經八點多了,路燈那麼暗,多麼危險呀!難道就想不出更好的遊戲嗎?”兩個孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論:“賽跑?”“捉迷藏?”““玩成語接龍?”爸爸拍板定案:“就玩成語接龍!又輕鬆又好玩,還能考察你們的知識和智力。”

“我先講一講遊戲規則,第一個人隨意說出一個成語,第二個人用其最後一個字作為開頭,說出第二個成語。誰要是接不下去,可以申請援助,但是同時也要接受懲罰。你們明白嗎?”我像大將軍一樣指揮若定。

“明白!”孩子們勁頭十足。

“那麼遊戲開始!按照年齡從小到大的順序,天縱起頭吧!”

“好啊,我這是一馬當先。哥哥,你接!”

“先聲奪人!”孩子反映可真快,我心裡暗暗驚喜,嘴可就慢了。

“想不起來了吧?我們可要倒計時了!”原來孩子和老公都等著看我的好戲呢!你們可也太小瞧我了!

“人山人海,人去樓空,人歡馬叫,人定勝天~~~~”我一口氣說出一大堆,驚得孩子個個的嘴巴都張成了"o"字形!

“媽媽,你讓爸爸用哪一個成語往下接呀!”兒子問。

“你就選一個最簡單的吧!”

“那就人山人海?不,人山人海——海市蜃樓,人去樓空?也不行,人去樓空——空無一人。”兒子自言自語。“ 還是人定勝天吧!”

“別,別,太小兒科了!”侄子天歌趕快制止:“我看用人歡馬叫比較好!”

“不,用人定勝天!”兩個孩子爭吵起來。

“不要爭了,”老公拍拍自己的肚子,笑嘻嘻的問孩子:“你們看看我的肚子大不大?”

“大!就像一個大西瓜,不,大冬瓜!”兩個孩子莫名其妙。“

“你們知道這裡面裝的是什麼嗎?”老公洋洋得意,搖頭晃腦:“那是滿腹經綸啊!”

天哪!有這麼大言不慚、恬不知恥的人嗎?我笑得前仰後合,剛喝下的一口水也給噴了個滿地開花。

“怎麼?難道你還不信?剛才孩子說啥?天縱不是想用“天”難為我嗎?你們都聽著,人歡馬叫——叫苦連天,人定勝天——天外有天。反正,我把這個“天”又還給你了。”

天歌樂得直蹦:“這就叫搬起石頭砸自己的腳!現在開始倒計時,記著可是蛙跳十次啊!十、九、八、七、六、五、四、三、二、”

“停!停!停!天網恢恢,疏而不漏!”關鍵時刻,天縱逃過了一劫,興奮得誇誇其談:“就在“一”字快叫出來的時候,把我給急壞了,我平時最害怕蛙跳了,跳一次腿肚要疼一星期呢!所以我抬頭望天,望天興嘆的時候,靈機一動,急中生智,這個成語就脫口而出了。”

看把他給美的!我羞羞他的小鼻子:“這次虛驚一場,有驚無險,下一次要是再這樣,可就難逃虎口了!

我們一路走,一路說,歡歌笑語,其樂融融。不知不覺間,已經快要22點了,孩子們意猶未盡,樂而忘返。

我提議:“咱們回去以後把自己的快樂都記錄下來,作為永遠的紀念好不好?”看孩子們噘起的小嘴,我也靈光閃現:“先別愁,讓你們滿腹經綸才華橫溢的爸爸來做個為人師表的典範,先寫一篇下水作文!”

孩子們齊聲歡呼。

成語遊戲作文 篇6

大家都很喜歡玩遊戲。一上課,張老師開門見山地對我們說:“這節課,大家要玩一個遊戲!”一聽見要玩遊戲,同學們一個個都歡呼雀躍,有的同學問:“要玩什麼遊戲呢?”張老師神祕一笑,說:“這個遊戲叫‘看錶演,猜成語’!”

很多同學都提出了問題:“是誰表演,誰猜呢?”“猜對了有獎勵嗎?”“猜錯會怎樣?”疑問聲充斥著整個教室。張老師打斷了雜亂的聲音,說:“大家先熟悉一下這個遊戲。它是這樣玩的,請一位同學上臺領成語,表演上面的成語,然後臺下的同學看著臺上同學表演,猜出這個成語。”

遊戲開始了!老師請我們的大班長上臺表演成語。我們的班長長得很可愛:小小的眼睛,圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海,再加上一笑就會出現的小酒窩,恰是清秀可愛。班長領到成語,有信心的莞爾一笑。開始表演了,班長的眼睜的大大的,好像兩顆小玻璃球;嘴也張的大大的,能裝下一個拳頭。我的腦海裡突然蹦出一個成語——大吃一驚,我對比了一下班長的表演,更加確定了這個成語。大多數人猜的都是大吃一驚,也有猜目瞪口呆的,還有許多五花八門的答案。“三、二、一”老師公佈答案了:“正確的答案是目瞪口呆。”“耶!”猜對的人得意洋洋,不停地歡呼著。

第二組同學上臺了。依舊是上臺領成語,唯一不同的是人變多了,三年兩女。大家都很期待他們的表演。領完成語,他們突然一下跟觸電了一樣,不住地擺動著胳膊和教,有的像手和腳不聽使喚了一樣,有的像跳舞一樣舞動著手和腳。我心想:“這應該不是‘翩翩起舞’,那就是‘手舞足蹈’”。同學們有的說是手舞足蹈,還有的說是活蹦亂跳……公佈答案了:“正確成語是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲!

這節課,我們不光玩了遊戲,還學到了許多成語,真是一舉兩得!

成語遊戲作文 篇7

星期日下午的閱讀寫作課上,金老師對大家說:“今天下午我們要玩一個遊戲,那就是“成語接龍”。”我們一聽,全班頓時沸騰起來了。

老師接著又把遊戲的規則跟大家說了一下:先四個人自由組成一個小組,遊戲計時為10分鐘。然後按數字“一,二,三……一直到十”的數字為首字開始接龍遊戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下:“遊戲現在開始!”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語,只見他頗為自信口占一絕:“一馬當先!”接著捱到劉江接著說:“先到先得!”下面輪到我說了,可對於首字開頭的成語我是一竅不通,於是立即從書包裡面拿出《新華字典》查了幾下,終於找到了一個成語——“德才兼備”。最後,該由龍立震來接成語了,他想了又想,好不容易才想出一個“倍加努力”。

第二輪遊戲開始,又輪到丁蘇揚上場了,可他怎麼也想不出來。我把《新華字典》借給他用,他找來找去,找出了一個成語——“歷歷在目”。劉江也不會,雖然後來也查了字典,但還是什麼也沒有找到。我們只好跳過這個首字,從下一個首字開始。

大家玩得正開心的時候,下課鈴響了,老師宣佈遊戲結束,我們一個個與猶未盡。

玩了這個遊戲我才知道,以後要好好去學習成語!

成語遊戲作文 篇8

上課後,老師說:“我們這節課來做一場遊戲!”同學們都好奇地問老師:“是什麼遊戲啊!”老師沒有吭聲,用手點了一下大螢幕,我們抬頭一看,螢幕上出現了幾個字:看動作猜成語同學們頓時吹呼起來!

老師說:“誰想上來玩?”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐後地喊著:“我我我!”一個比一個聲音大。然後老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去,只見她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開始做動作了。她倒過來倒過去,我們一下子就猜了出來了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點了點頭就下了講臺。

老師說:“下一個誰上來?”我迫不及待地舉起手來,心想:老師會不會叫我啊!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個,開啟一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?於是我輕輕的走過來走過去,底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說:“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點了點頭,看來,我還是很有表演天賦嘛!過了一會兒,老師說:“我來採訪一下你們這節課有什麼感受。”前面第一排的李優優說:“我感到很開心。”大家聽了一致贊同。

我覺得這節課好開心啊!

成語遊戲作文 篇9

我們家是一個充滿歡樂的家庭,經常會發生一些有趣的事情。下面我來為大家講幾件我們家的趣事吧。

有天晚上,爸爸媽媽我正在看電視,節目都很無聊。我突發奇想,不如玩“成語接龍”,規則很簡單可以是成語,也可以是四字詞語。但每個成語或詞語地開頭字必須和上一個成語或詞語結尾字同音,也可以諧音。誰接不上來,就要被對方勾一下鼻子,爸爸媽媽在我的哀求中無奈的答應了。比賽開始,我以龍飛鳳舞開頭,爸爸不假思索地接上五顏六色,我滿意的點了點頭。媽媽費了老半天勁想出一個色彩繽紛,還湊合吧。又到我了,可紛什麼呢?我左思右想,就是想不出來呀。媽媽還不叫我查書,我就差把大糞說出來了。哎,被迫無奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子,壞爸爸使得勁最大。在接下來的幾局中我們實力不分上下,都各有勝負,每人都被勾了很多次鼻子。看著對方的紅鼻子我們哈哈大笑。

還有那次,我們一起玩:看動作猜詞語或成語。我是評委負責出題,爸爸媽媽是參賽選手。首先上場的是爸爸,媽媽負責猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長,爸爸的表演天分還不錯,一個勁的模仿擦汗,不停地彎腰、起來,臉上做出很辛苦的表情,結果被媽媽說成腰疼,我都笑噴了。後面還有媽媽做動作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒,只見媽媽五官變形,全部擠成一團,可就是這樣被爸爸愣說成是河東獅吼。哈哈哈,太好笑了,我趴在沙發上笑的肚子都疼了。

這就是我的家,一個充滿溫馨,充滿快樂的家,歡迎大家都來我家做客。

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