精選成語接龍作文300字彙編九篇

才智咖 人氣:1.76W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的成語接龍作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選成語接龍作文300字彙編九篇

成語接龍作文300字 篇1

成語接龍好有趣,你想不想和我們一起呢?

老師把我們分成男、女兩組,老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對我們說:“五分鐘後開始比賽。”

“啊?五……分鐘!這怎麼夠呢?老師,我有“健忘症”,你時間給長一點唄!”沒有想到老師一聲拒絕,我此時心裡正在想:老師,你壞壞!我有一點小生氣了。

遊戲開始了,老師報出第一個開頭成語——胸有成竹。林培羽就在那裡發呆了半分鐘,老師實在是沒有耐心了就又重新報了一個成語——眼疾手快,然後,我們組的“小蟹”說:“快人一步。”可是後來我們本可以接下去的,但是被一組的一個人搶先回答了——步步相讓。此時林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢!我覺得似乎只有我察覺到這件事……不過最後一組被我們二組完勝了!我高興得真想要一蹦三尺高呀!

經過這場比賽我知道了:比賽不是靠運氣,而是靠知識!

成語接龍作文300字 篇2

今天語文課,我們全班進行了一次精彩的成語接龍比賽。

我是我們組的代表,我上去抽了一張字條,上面寫了一個“千”字。一聽到這個字,同學們便個個龍騰虎躍,搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅,我們便不像剛才那樣生龍活虎了,我們個個苦思冥想,可腦子裡空空如也,半個字都沒有,在同學們倒數數字的時候,我的心裡打起了退堂鼓,最後,我們終於前功盡棄,敗下了陣。

可第四組可不一樣,好像人品爆發似的,一連說了整整十八個成語。而之所以到第四組那麼厲害是因為他們的主力,在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學只說了幾個,後面都是張軼銘說的。他說一個,舉一下手,說一個,舉一下手,一連說了十八個。真不愧是學識淵博的他啊!最後,第四組以壓倒性的優勢奪得了冠軍。

學習是人外有人,天外有天的。我們不能因為自己好了一點而驕傲自得,我們應該孜孜以求,爭取更進一步。

成語接龍作文300字 篇3

今天晚飯後,一家人圍在一起沒事幹,表弟提議舉行一場成語接龍比賽,大家一致贊同。

由我先起頭,我大聲說:“一五一十。”媽媽接道:“十全十美。”“美不勝收。”爸爸說。看來家人都有備而來。輪到表弟了,表弟手忙腳亂,不知所措。突然,他說:“搜腸刮肚。”媽媽說:“錯了,是‘收’,不是‘搜’。”

於是,我們異口同聲地說:“表演,表演。”弟弟摸摸後腦勺,說:“好吧,我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來,他純粹是男高音。一曲唱完以後,我們一起鼓掌,都說唱得太棒了。

我們又回到了成語接龍,我說:“收回成命。”媽媽毫不猶豫地答道:“明珠暗投。”(這裡成語接龍最後一字可變音)爸爸頓時答不上來,我就讓他表演。爸爸拿起快板,邊敲邊說了起來。就這樣,我們一家人都沉浸在歡樂當中。

“成語接龍”雖然是一個小遊戲。但這也要靠平時的積累,臨時抱佛腳是沒用的,要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的重要性。

成語接龍作文300字 篇4

  “今天的‘開心一刻’活動我們就舉行成語接龍吧!”吃完晚飯後,媽媽興高采烈地說。我們雖然驚訝,但還是一致同意。

每天晚飯後,我們家裡都有一個“開心一刻”的環節。大多數都是講笑話、講故事。今天,媽媽心血來潮的要成語接龍,雖不知爸爸為什麼同意,但是成語接龍是我最擅長的啊!

“栩栩如生!”媽媽首先開口。“生龍活虎!”我面不改色心不跳。“虎,虎,虎虎生威!”爸爸明顯有些吃力。大家都認為爸爸一定輸,成語接龍繼續進行。“威震天下。”媽媽已經面露喜色,認定她不會輸。輪到我了,這個“下”字讓我急得團團轉。“下,嗯,下流無恥!”我不過腦子張口就說。說完,我才明白自己的錯誤。我有點氣急敗壞,可是又能怎麼辦呢?爸爸和媽媽又要開始新的一輪比賽了。“閃閃發光!”比賽開始了,媽媽給爸爸來了一個下馬威。“光潔如新!”爸爸也毫不遜色。“欣欣向榮!”媽媽露出輕蔑的神像。“容光煥發。”“發,發,發,哎呀!”媽媽居然輸了。“哈哈哈!”爸爸樂了。“原來我們家的小才女和大主婦也會輸啊!”爸爸幸災樂禍地說。真沒想到,默默無聞的爸爸居然會贏得了這場比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來……

成語接龍作文300字 篇5

歡迎來到成語接龍現場,現在是熱鬧非凡,第一組嘻嘻哈哈的,以為自己組會贏似的,像菜市場一樣。

天倫之樂!第一組爭吵很久才報出。

我們組開懷大笑,這這麼簡單,樂…

樂在其中!我心想中的讀音的成語,突然一聲!啊!啊!啊!耿…….突然一陣不知名組裡傳來了一聲。

耿耿於懷!

搶我的!你…我氣暴如雷直拍桌子懷懷懷!有什麼哪呀!!!現在是螞蟻上的一鍋粥呀!

懷恨在心!剛一點亮了我的腦子,竟然被哪位小“小偷”給偷了,啊!老天那!咋那麼慘,我愁眉苦臉鄙視那位同學,心心心!又有什麼?心怦怦跳!我趕緊舉手,哇,老師終於叫到我了!我把剛才的愁眉苦臉馬上甩了,變成了興高采烈,老師聽了這個詞,疑惑不解,有這個詞寫?問了我。

“當然有!管它那麼多,我就認定有這個詞了”

老師勉強算我詞可以,跳跳跳,有什麼呀!這回把我難住了,反正又不是我們回答而是第一組,看!我不把她們急得拍桌子,三二一這倒計時中有人說:跳來跳去,老師這也可以嗎?啊。。。這聲在第一組已經很流行了。

老師突然說不玩了,還是讓我們寫作文,我們擺著臉去寫作文了……但是今天依舊很難忘。

成語接龍作文300字 篇6

晚飯過後,我們閒著沒事,便玩起成語接龍的遊戲來。遊戲規則是這樣的:一方隨意說出一個成語,另外兩方按順序在一分鐘內,用這個成語的最後一個字為頭,接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”,則受到懲罰。堅持到最後者,就是本次的“成語大王”。

“現在,我宣佈比賽開始!”爸爸鄭重其事地宣佈到。“後生可畏!”媽媽說的成語好難接呀!可是爸爸竟不假思索地脫口而出:“畏縮不前”。輪到我了,我經過深思熟慮,接了個“前功盡棄”,然後得意揚揚地看著媽媽。心想:媽媽,看你怎麼接!果然,媽媽“卡殼”了,只見她手託下巴,眉頭緊鎖,眼睛直眨。哈哈,時間快到了,媽媽就要挨罰了!我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為?立刻“掐斷”“電話線”,大聲嚷到:“徇私舞弊!罰,罰唱歌!”“好,認罰認罰。”爸爸自知違反了“紀律”,毫不推辭,大大方方地站起來,煞有介事地拿起一本書當話筒,然後把左手往後背一放,深鞠一躬,學著趙本山的樣子唱起《小草》來,逗得我和媽媽哈哈大笑。當然,我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦!

成語接龍作文300字 篇7

星期一的上午,我們在少兒婦幼中心開展了一場成語接龍比賽,我們是一至四年級的同學一起比,天氣雖然很熱,但是我們卻我比激動。

比賽開始了,有的成語豐富,每次都能搶到,有的心情有點緊張,第一輪每次都輪不著,不過到第二輪,他就進入到情緒裡了,不光能接著成語,而且還幫別人搶,有的'心情既緊張又急躁,每次都接不著,還有的成語收集的不太多,有時能接上,有時接不上。

優勝者次次接的上成語,並且說的成語都很經典,他還在自己接的上的情況下幫別人說,遜色的同學是一個一年級的小女生,他每次都接不上,不過他她都虛心的學習別的同學說的,這也是一個優點,我自己有時有點緊張,大部分能接的上,有時也能幫助到別人,但還是要積累更多的成語,我的心情有快樂又緊張。

比賽緊張,快樂的進行著!

成語接龍作文300字 篇8

今天,我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸,由於出場太激動,剛出場就栽了個跟頭,都得大家哈哈大笑。

第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽,她剛出場說話就結結巴巴的,也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想:這這場次賽已勝劵在握了。裁判說:“現在比賽開始,大的的要讓著小的,就我們家的寶貝先出題吧。”出什麼呢?我想來想去,終於想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了,最後爸爸和媽媽各積了一分。

第二輪開始了,輪到爸爸出題了,可裁判說,女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威,可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”,媽媽逗的我們捧腹大笑。最後一輪了,終於爸爸可以出題了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最後爸爸第一,媽媽第二,我第三。爸爸獲得了一輛自行車,媽媽獲得了一盒巧克力,我卻被罰打掃衛生一個月通過比賽,我明白了讀書要做到融會貫通,不能囫圇吞棗。

成語接龍作文300字 篇9

“筆下生花!”“花言巧語!”“語無論次!”“詞不達意!”“意味深長!”……

這到底是怎麼回事?喔,原來歡樂谷今天又有一個遊戲,名字叫做“成語接龍”。

一開始,老師就說遊戲規則,我們都有點急不可耐了,有些同學說:“快點,老師!”老師終於說了一個“筆下生花”。劉卓搶先說道:“花言巧語!”還沒等其他同學反應過來,我就嚷道:“語無倫次!”我一說完,別的同學就抓耳撓腮。正當這時,葉潤宇來了個“詞不達意”,李沛倫來了個“意味深長”,就這樣,我們一個一個接了下去。

該小組對抗賽了,對方出了一個“虎視眈眈”。這下給了我們隊一個下馬威,我們個個像洩了氣的氣球。葉潤宇有點不甘心,也想給他們出個難題。該我們出了,葉潤宇首先來了個:“目不識丁”,對方一位同學把“丁”聽成了“驚”,來了個“驚天動地”,葉潤宇連忙解釋:“我說的是丁!”那位同學臉羞的像蘋果一樣紅,誰讓他張冠李戴呢!我們挺直腰板大聲喊起來:“5、4、3、2、1!時間到——”可他們卻不甘示弱,繼續給我們出起題來……

今天這場比賽,既增長了我們的知識,又鍛鍊了我們的口才。