在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成語接龍作文9篇，歡迎大家分享。
成語接龍作文 篇1
今天，我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸，由於出場太激動，剛出場就栽了個跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽，她剛出場說話就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想：這這場次賽已勝劵在握了。裁判說：“現在比賽開始，大的的要讓著小的，就我們家的寶貝先出題吧。”出什麼呢?我想來想去，終於想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了，最後爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了，輪到爸爸出題了，可裁判說，女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最後一輪了，終於爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最後爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛生一個月通過比賽，我明白了讀書要做到融會貫通，不能囫圇吞棗。
成語接龍作文 篇2
“笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來進行接龍，只聽老師的一聲號令：“準備開始，心想事成！”教室裡立刻沸騰起來，大家一個一個往下傳，只聽見一聲突如其來的“停！”大家立刻暫停，結果小毛巾落到了葉皆手裡，他慢悠悠的起來，摸了摸後腦勺，雙手使勁捏毛巾，恨不得從毛巾裡擠出個詞來，心裡還不停的嘀咕著：“成，成成……。”結果他還是主動認輸，為大家表演了一首古詩。過了一會兒，小毛巾又開始“活動”了“一二三”異想天開!咚！咚！……“停！”只見從我口中脫口而出：“啊！”（其實我早有準備）哈哈！這難不倒我，我理直氣壯的回答道：“開門見山！”“答對了！”鼓聲繼續，可是我得意忘形，拿著毛巾甩來甩去，逗得大家哈哈大笑，這下可把坐我後面的同學急壞了，他恨不得一把把毛巾搶過來，“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學，他火冒三丈氣得說不出成語來，下場和前一位同學一樣。“富貴在天”“天長地久”……
我們又開始舉行第二輪成語接龍，還等什麼快來和我們一起來玩吧！名師點評：成語接龍比賽，很新鮮，課堂很活躍，這無疑是語文教學改革帶來的好成果。通過這麼一次比賽就能夠看出同學們掌握的成語量，並能夠幫助同學們更好地學習成語。讓每一位同學都能夠參與到其中，並能夠很好地調動起同學們學習語文的積極性。方法很不錯，形式很靈活，小作者寫得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫了比賽的經過，將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫了出來，敘述有張有弛，真的很有意思。只是有一處小錯誤：“悠悠的起來”應是“慢悠悠地站起來”。
成語接龍作文 篇3
一天，我，遊義哲，周杰瑞準備比試一場成語接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報：“燃眉之急。”我得意地想：急，開頭的成語可少呢！誰知，知識淵博的周杰瑞說：“急流勇退。”“退闢三舍。”遊義哲也不甘示弱的說出了一個成語。我想了想，說：“捨己為人。”“人山人海。”“海底撈針。”我想：針，針有什麼成語？我急得抓耳饒腮。遊義哲得意地說：“哈哈，被難倒了吧！這成語專門對付你的.。”我想：專門對付？針對？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”！我立刻說：“針鋒相對！”“對牛彈琴。”好像什麼都難不倒周杰瑞。遊義哲愣住了，急得團團轉，好像熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說：“俗話說‘三天不見，刮目相看’可我們遊先生才三秒不見，就要刮目相看了。可敬，可敬，可敬呀！”遊義哲正要發脾氣，我攔住他，笑著說：“‘人不知，而不慍，不亦君子乎’？”
不管怎樣，他還是想不出來，只好認輸，被淘汰了。
第二局，周杰瑞馬上報：“斤斤計較。”我想了半天，才報：“叫苦連天。”“天高雲淡。”周杰瑞馬上報，好像什麼也難不倒他。這個成語反而難到了我。我想了想，只好亂報：“蛋黃好鹹。”他們一齊瞪著我。我不好意思地說：“我開個玩笑的，我認輸。”
最後冠軍歸周杰瑞。
遊義哲小聲說：“這次真倒黴。”我說：“失敗乃成功之母，你多看書，下次比過。”看看周杰瑞，他人都不知去哪了。只聽見一陣得意的笑聲……
成語接龍作文 篇4
今天晚上，我們全家歡聚一堂，開展成語接龍大賽。
大賽開始了。誰先開頭呢？媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領神會，說：“一心一意。”“意氣風發。”我迫不及待地說。“發人深省。”媽媽緊跟著說。“省？省？省吃減用。”爸爸好不容易才說出這個成語。爸爸可算過了一關，可我怎麼也想不出用“用”開頭的成語。第一場比賽結束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動，0分。
第2場比賽開始了。由於第一場我發揮欠佳，媽媽以為我只有這點本領。便馬虎起來，盡說容易對的。我見此，想：“這可是我反敗為勝的大好時機。”一條計謀便在我心中成熟。爸爸說：“一竅不通。”媽媽說：“通情達理。”我說：“禮尚往來。”爸爸接著說：“來去匆匆。”“匆。”吃了一驚的媽媽無言以對，只好甘拜下風。我們繼續玩著，時不時飄出一陣陣歡笑聲。最後，我和爸爸獲得第一名。
從這件事中，我體會到做什麼事都應虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
成語接龍作文 篇5
靜謐的夜，星星眨巴著明亮的眼睛，在夜幕中悄悄窺探這個世界。涼夜如水，無聊之際，我心血來潮，和哥哥玩起了成語接龍。
為公平起見，我們就請求媽媽擔任裁判。比賽開始了，哥哥望向窗外，目光隨著落葉的飄飛漸漸遊離，若有所思地說：“枯枝敗葉。”“葉公好龍。怎麼樣？”我也不甘示弱。只見哥哥略一沉吟：“龍騰虎躍。”龍騰虎躍？我不由的抓耳撓腮。平時沒有多多積累，此刻只能語塞。“書到用時方恨少啊！”我正想舉出白旗，一抬頭就看見了哥哥不可一世的表情。
“躍，躍躍欲試！”我為自己突然冒出的想法感到驚喜。與此同時，我也使哥哥大跌眼鏡。看著他驚訝的神色，我暗自得意：看吧，不是年紀小就一定會輸哦。“試--試金石。”他的眉頭絞成“川”字，過了好半天，才從牙縫裡擠出這幾個字。試金石？呵呵，我就讓你試試！“石破天驚！”我脫口而出。“驚弓之鳥。”“鳥語花香。”
轉眼，比賽進行到了白熱化的地步。此刻，哥哥被我一個“生龍活虎”難倒。他託著腮，皺著眉頭絞盡腦汁。最後，他慢吞吞地說：“我要上WC！”我倒！無奈之下，我只能眼看著他進了廁所。
半晌，我未見其蹤影，心急如焚。最後，我那哥哥終於從WC中踱步而出，“虎嘯猿啼！”啼？原來越戰越勇的我一下子無言以對。經過半天的思索，我終於決定--投降了。正在這時，媽媽走過來，清清嗓子說：“經過本裁判的準確調查，哥哥呢，在廁所翻看了《成語詞典》，所以，這場比賽，弟弟獲勝！”話音剛落，我就歡呼雀躍起來。歡呼聲久久迴盪在夜空中，只有無邊的落葉映襯著面紅耳赤的哥哥……古語有云：不依規矩，無以成方圓。無論做什麼事情，只有遵守一定的規則，才能獲得成功。
腳踏實地，是成功的不二法門。
成語接龍作文 篇6
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學進行比賽。”同學們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野。”班裡的“機靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環環相扣，大家都沉浸在遊戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當莫老師說道“強弩之末”時，一向最愛調皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日。”大家一聽，個個笑得前俯後仰。笑了一會兒，全班又恢復了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎麼辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班裡頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不捨的結束了遊戲。
“成語接龍”遊戲鍛鍊了大家的反應能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語接龍作文 篇7
今天上課，老師組織我們舉行了一次有趣的比賽——成語接龍。根據同學們的意見，老師把我們分成了男女兩組。
比賽即將開始了，同學們個個摩拳擦掌，準備大顯身手；我卻忐忑不安，因為我平時成語積累的並不多，要是比賽時出一點差錯，我們隊的分可就受影響了，我豈不是“千古罪人”了！“哎！先闖過去再說。”我安慰自己說。
比賽開始了，我的心怦怦直跳，因為我是第一個。先由老師說一個成語“千軍萬馬”。“馬”多麼熟悉的字啊！可我就怎麼就想不起來呢？我苦苦思索，可越急腦子越是一片空白。我的隊友心急如焚，一看男同學得意洋洋的樣子，我就氣不打一處來，脫口而出，“馬到成功”。隊友們這才鬆了一口氣，張璇趕忙接了下去“功德無量”。可到了樑珊就卡殼了，“量，量，量……”她憋得臉都紅了，沒辦法，我們隊又痛失了一分。最後我們只得了一個單位數“2”。
該男同學了，我存心要看他們的洋相。老師又說了一個“春暖花開”，王濤連忙接著說“開開心心”，到宋鵬了，他板著臉，很顯然，他不會。我們隊樑珊站起來大聲說“心曠神怡”，算是將功補過吧！我們隊又加了寶貴的一分，男同學這才恍然大悟，後悔莫及呀！我心裡偷偷樂，誰知後面，他們還是蠻順的。皇天不負有心人，又是一個啞巴，你看他是直達在下嘴上，張著嘴，一副茫然的樣子，我心想：嘿，我都會，你都不會。他不管三七二十一，張嘴說了一個”疑神疑鬼“，誰知還真讓他蒙對了。氣得我直跺腳，再看男同學正向我耀武揚威呢……
好事多磨，下面兩場，我們以9比5，3比9的成績，成了最後的冠軍。
看起來，我知道的成語還很少，還得要多多積累成語，爭取下一次輕而易舉地打敗他們！
成語接龍作文 篇8
“一掃而光”“光陰似箭”“見多識廣”……嗯？這是什麼聲音呀！好像說的都是成語。哦，我告訴你們吧！這是我們班裡舉行的成語接龍大賽。那讓我帶你們來看一下吧！
星期四的上午，我們玩了一場成語接龍大賽。李老師帶著微笑小聲地說：“同學們，我們來一個成語……”李老師的話還沒說完，同學們異口同聲地說：“成語接龍。”李老師又說：“我告訴大家比賽規則：第一個同學說一個成語，第二個同學接著第一個同學說的成語的最後一個字開頭，可以是不同字，但要同音節，聽明白了嗎？”“明白了”同學們異口同聲地回答道。過了一會，班裡安靜了。李老師大聲地說：“比賽—開始！”接著女生於果先打頭炮，於果站起來脫口而出“一掃而光。”接著高適雨站了起來立刻說出“光陰似箭”“見多識廣”我接著高適雨的成語順口說了出來。“廣開—言路”劉怡君小朋友站了起來慢吞吞的說。田笑站起來，兩顆黑葡萄似的眼睛轉來轉去說：“路人皆知……”
該男生了，第一個是杜新奇打的開頭炮“知書達禮”接著是劉騰皓，劉騰皓故意不說出來，女生們都認為男生快輸了，都在哈哈大笑呢。我想：哈哈，你們男生算什麼，還不照樣是我們女生的手下敗將嗎？在我們得意的時候，劉騰皓一口說出：“禮尚往來”我想：這麼難的字也說的出來，我佩服。最後王嘉豪又說了個：“來來往往。”我們大家都笑了。我問李老師誰贏了？李老師說：“誰也沒贏，誰也沒輸。”
這次成語大賽真有趣呀！我好快樂呀！
成語接龍作文 篇9
成語是中華文化的瑰寶。提起成語，大家肯定能說出不少吧！今天的作文課上，老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。
作文課一開始，老師就對同學們說：“我們今天來玩的遊戲是——成語接龍！”同學們聽了興致勃勃。“這個遊戲的方法是：一會兒我起個頭，要求每個同學所說的第一個字是前一個成語的最後的一個字，如：聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字，如：神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍！”同學聽了躍躍欲試，都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。
遊戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈，老師對李俊華商量到：“從我們這兒開始吧？”李俊華一聽，故意打了一個哆嗦惹得同學們哈哈大笑。又看了他一下，他又打了兩個哆嗦，同學們直笑他。他為了給自己壯膽，拿出他的本，指著本皮說：“開門紅啊！”同學們一聽更是樂得不可開交。
“心想事成。”老師說道，李俊華皺著眉頭想，“程門立雪。”李俊華說道。“雪中送炭。”王克禮不假思索的說道。“嫦娥奔月”牛夢月也流利的接了一句。到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了這個成語。只是，我心裡的石頭總算落下了。
“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞，非常緊張，一直跺腳好像在說同學們快點提醒一下啊！他喊了一個詞，可是同學們沒聽清楚，有的同學說李俊華是故意拖延時間，“探頭探腦。”不知誰給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽到了，也緊張起來，手直搓衣服，臉上卻顯得一點也不緊張似的。“惱羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊華輕聲唸叨著。“5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學到了很多成語，不知你呢？