【精選】成語作文300字錦集9篇

才智咖 人氣:5.91K

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的成語作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精選】成語作文300字錦集9篇

成語作文300字 篇1

“哈哈哈”一陣笑聲從我們的教室中傳出,這是怎麼回事呢?告訴你吧!我們正在演繹一部部“成語電影”,在今天的課堂上,我們個個都成了小演員,過了一把癮。

華夢蝶站在施冰陽的後面一動不動,這可把我們弄糊塗了,一個個都二丈摸不著頭腦,嘰嘰喳喳地討論了起來。大家都絞盡腦汁地思考著,可愣了半響也沒想出來謎底來。這時候,華夢蝶說:“我是一隻雞,這是精品貨架。”雖然華夢蝶提示了大家,可仍舊沒有人猜出。“金雞獨立。”突然,一個男生大聲說道。我們點了點頭,大家這個恍然大悟。

在這三個“成語電影”中,表演最成功的,就要數陸鎦桑一組的成語了。

只見戚迪磊、陸鎦桑等人圍成了一圈,又蹲在了地上,岑徐佳站在了圈中心。表演完畢,我納問了:這是什麼成語呀?我看都看不懂。臺上的同學見我們都猜不出來,給了我們點提示,站在中間的岑徐佳說:“我是一隻鶴,他們都是雞。”我聽了,一下子就明白了是“鶴立雞群”。可還沒說出口就被別人說了。我猜得果然不錯,真的就是“鶴立雞群”。

經過這一節課的成語“秀”,我對成語有了更加深刻的瞭解。

成語作文300字 篇2

晚上做完作業,我倒在沙發上無聊地翻雜誌,沒什麼好看。突然,我靈機一動,拉來表姐和爸爸展開成語比賽。這個點子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語比賽開始了。

我先說了:“大家看錶姐,是有沉魚落雁、閉月羞花之容,可謂是花容月貌、秀外慧中、風姿綽約、冰肌玉骨、體態輕盈。而為人是兩袖清風、樂於助人。幫助我學習呢,則是不厭其煩、潛移默化。”聽完我這一大段由成語組成的讚美表姐的話語,表姐也不甘落後,說:“你們看姨丈(我的爸爸),真是雄姿英發、玉樹臨風、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正,教導晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教於樂,眼睛是炯炯有神,不會自高自大,值得學習!”聽完表姐的侃侃而談,真是語驚四座!在一旁被表姐誇得得意忘形的老爸才上場了,他用倚老賣老的口氣說:“你們現在正在學習階段,學習時要全神貫注、聚精會神、不恥下問、持之以恆、堅持不懈、鍥而不捨,不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進取、虎頭蛇尾,知道了嗎?”聽完爸爸的高談闊論,我自嘆不如。

這次成語比賽讓我明白應該怎樣學習,同時還鍛鍊了我的口才,真是成語幫了我的大忙,我一定要多積累成語,再與表姐和爸爸一比高低!

成語作文300字 篇3

今天,一上課,老師笑眯眯的對我們說:“今天咱們進行一次成語接龍比賽,評出一、二、三名,獲勝者有獎品。”

老師的話剛一落地,同學們就高興得又蹦又跳,摩拳擦掌,心裡鼓著一股勁。教室裡靜下來,同學們屏著呼吸聽老師出題。老師出的題目是:每個同學說一個成語,成語中必須有動物名。比賽開始。先從南排第一個同學說起,他說的是“殺雞嚇猴”,第一個,第二個、第三個都接上了,第四個是王紅,臉憋得通紅,最後才憋出個“龍爭虎鬥”來,這一圈下來竟沒有人出局。同學們高興的一時竟歡叫了起來。老師朝同學們擺了擺手,大家馬上靜了下來,瞪大眼睛聽老師出題。

這次老師把題加難了:第二個同學說的成語字頭必須咬住第一個同學說的成語字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的同學急得抓耳撓腮,有的同學蹙眉凝目……大多數同學這次都出局了,我當然也在其中了。最後只剩下陳家奇、趙豔、李建偉三個同學了。

他們三個人最後比拼的結果是李建偉第一,陳家奇第二,趙豔第三。

成語作文300字 篇4

昨天下午,寫完作業後,我閒著沒事兒幹,媽媽也正無聊的看著電視。我便去找媽媽玩“成語接龍”。媽媽一口答應了。

我說:“我來定個規則,兩個成語首尾的字必須相同,字可以不同,字音要相同。考慮時間三年十秒。不許告密,做小動作。不會的這一方要被另一方罰。媽媽你先來說。”媽媽這個“當頭炮”說了一個“後生可畏”,可真難。不過我又接上了一個“畏縮不前”,媽媽眼珠一轉,又說了一個“前功盡棄”。:“棄?棄?鍥而不捨。”媽媽說:“這難不倒我,“捨生忘死”。”這下子可把我難住了,左走走,右走走,三十秒到了,我還是不會,只好向媽媽認輸。媽媽告訴我了一個“死灰復燃”,又罰了我抄十遍這個成語。接下來我接了個“燃眉之急”,媽媽思考了大約十五秒,又跟上了一個“急於求成”……就這樣,我們又玩兒了半個小時。玩兒完之後,我統計了一下,我被罰了三次,媽媽一次也沒被罰。

看來媽媽真是個名副其實的“成語接龍”高手啊!我也要像媽媽學習。以後多看一些書,多積累一些成語。

成語作文300字 篇5

“失敗乃成功之母”是我最喜歡的成語。它就像一盞明燈,指引著我前進;像我學習之舟上的風帆,為我鼓勁加油;像我生活中的伴侶,不但激勵著我前行……

記得那還是四年級時,學校舉行英語分層競賽。當老師公佈分數時,我大失過望。事後,我悶悶不樂,十分氣餒,飯也吃不下,覺也睡不著。

爸爸知道此事後,熱心而又耐心地開導我:“別灰心,失敗並不可怕,從中吸取教訓就可以了。人生處處有風波,只有經得起風浪,經得起挫折,勇於挑戰困難,才是個堅強的人!正所謂,不經歷風雨,怎能見彩虹?常言道,失敗乃成功之母。”爸爸一番語重心長的話,像春風一樣吹開了我的心扉。我又重新振作起來,重新投入到學習之中:每天起床後睡覺前都努力背課文、單詞,每天放學回家,就默寫單詞,讀課文。在四年級期末考試時,英語竟獲得了全校第一。於是,我明白了:失敗並不是一種恥辱,而是成功的前奏。正像人們常說的:“跌倒了並不可怕,只要勇敢地爬起來,重塑一個嶄新的自我,這樣才是一個不屈的人。”

今後,無論在學習上或生活上,我都會牢牢記住:“失敗乃成功之母”這句成語。努力戰勝困難和挫折,做一個勇敢堅強的人,轉失敗為動力,走向成功!

成語作文300字 篇6

上作文課的時候,老師跟我們做了一個遊戲————瘋狂猜成語,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風頭。

瞧老師正跟同學們宣佈比賽規則:“每組選出五個人蔘加比賽答對一題加十分。”

比賽開始了,螢幕上出現了一組圖片,可愛的豬頭,閃爍微弱的光芒的'燈泡,一個可愛至極的寶寶,還有一團氣體我想老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環顧四周同學們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題,有人一臉茫然的樣子看著老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去,我們卻一點都沒有頭緒,“是珠光寶氣。”教室裡頓時炸開了鍋,“老師這個不算,再給我們一題,我一定猜得出來。”在同學們的苦苦哀求下,老師說:“那再給你們一次機會吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴裡傳出,大地也要震一震,鳥兒聽了紛紛摔落在地上,飛機聽了機翼破碎。螢幕上出現了一組新的圖片,一對眼睛,一個燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室裡的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。

這次遊戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。

成語作文300字 篇7

教室正在舉行一場如火如荼的成語大賽,大家都熱血沸騰地躍躍欲試,連成了一片成語的海洋。

俗話說“沒有規矩,不成方圓”,我來介紹一下成語比賽的規則吧。我們分成了四個組,分別是櫻桃隊、蘋果隊、西瓜隊、桃子隊。我是櫻桃隊隊員。共有兩輪比賽,哪一個隊說的成語多,哪一隊就贏了。我要把我學過的成語一字不漏地說出來,大家拭目以待吧。

比賽終於開始了,第一輪是成語數字園。老師話音剛落,我飛快地跑到隊長身邊。大家把隊長團團圍住,爭先恐後,七嘴八舌地給隊長報成語,如“三心二 意,一心一意”。到了激動人心的時刻,隊長開始報的時候,我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。最後結果出來了,我們隊暫時領先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在 下一輪比賽中再接再厲,爭取取得成語大賽的冠軍。

第二輪比賽是成語動物園。老師一聲令下,我一個箭步衝了過去,給隊長提供成語,如“引蛇出洞,龍馬精神”等,最後,等到四個隊長都彙總報完後,第二輪桃子隊贏了。但是我們櫻桃隊兩輪比賽加起來的總分數是最高的,所以還是我們得到了冠軍。

“書到用時方恨少,事非經過不知難”,我以後一定要好好學習,學到更多的成語。

成語作文300字 篇8

我今天做語文練習卷第二題是收整合語,我腦筋一直在轉,轉呀轉呀,可就是想不出來幾個,於是我又想啊想啊,終於想到一個《西遊記》第十一集裡面的“潑水難收,”還有一個叫“熟能生巧”,媽叫我找成語字典,可就是沒找到“潑水難收”,我只好把“潑水難收”給擦掉了,接著我又找“熟能生巧”,翻啊翻啊,終於找到了“熟能生巧”,但還有其它的怎麼辦呢?於是我又去成語書裡面找,找啊,寫啊,終於寫完了試卷第二題找成語。

拿給媽媽檢查時,我說:“終於做完了。”媽媽火眼金睛的說:“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一樣的,不行,只能寫一個”於是我把“天涯海角”擦掉,改成了“一掃而光”,我說:“終於寫完啦!”於是又請媽媽給我檢查,她說:“真的很不錯哦。”我終於鬆了一口氣。我要去看《西遊記》嘍。

成語作文300字 篇9

“哈哈哈!”教室裡傳來一陣陣笑聲,原來同學們在玩“比手畫腳才成語”的遊戲呢!

現在上臺的是羅浩彬同學,只見他像小瀋陽一樣地跑來跑去,發瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學們都在議論紛紛,有的說是“搖頭晃腦”,有的說是“趾高氣昂”,還有的說是“大搖大擺”。我想,應該是“瘋言瘋語”吧。可是,答案都不對。又見羅浩彬改變“戰略”,隨即大叫一聲:“啊!”,真像“河東獅吼”呀!可同學們仍是疑惑不解。等老師說出答案,是“瘋瘋癲癲”。同學們都哈哈大笑起來,有的笑得前仰後合,有的笑得捂著肚子直喊疼……

這節課我們體會到了快樂的滋味,快樂像一隻只鳥兒在教室裡飛來飛去,傳遞著自由和歡快的氣息;又像一朵朵花兒盡情綻放著,讓每個人洋溢著快樂的笑容;還像一個個小音符蹦跳著,奏出一支支歡樂的歌。