為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的成語知識競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語知識競賽活動方案1
活動目的：
1、鞏固已學的成語，擴大詞彙積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。
2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。
活動準備：
1、成語故事“刻舟求劍”錄相。
2、音樂磁帶一盒、錄音機一臺（比賽過程中播放）。
3、頭飾若干個（每隊隊員戴在頭上）；信封8只（裝參賽題目）；彩紙片若干（用於拋撒獲勝隊伍）。
活動過程：
一、觀看錄相，匯入活動。
1、播放成語故事錄相（刻舟求劍）。
2、導語：多麼有意思的成語故事呀！我想，大傢伙的記憶倉庫中，一定也儲存了許多有意思的成語。今天，讓我們開啟記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀請主持人（學生）共同參加活動。
二、介紹參賽隊伍，宣傳活動方式。
1、介紹四支參賽隊伍。
a、猛虎隊（口號：猛虎、猛虎，野獸，戰無不勝，攻無不克，所向披摩。哎！）
b、開心隊（口號：開心、開心，開啟心靈門，開動幸福車，開出風采，開出本領。哎！）
c、巨龍隊（口號：巨龍、巨龍，東之方龍，神龍在天，萬物降伏。哎！）
d、必勝隊（口號：必勝、必勝，帷幄運籌，勝算在握，唯我必勝。哎！）
2、宣傳活動方式。
全班分成四支隊伍，以隊為單位進行比賽，累積計分，一比高下。
三、開始活動。
第一關記憶大奉送
1、請寫出帶有動物名稱的成語，每寫對一個加50分，時間三分鐘。
參考：雁過留聲鵝毛大雪笨鳥先飛烏鳥私情生龍活虎
九牛一毛雛鷹展翅魚貫而入雞飛狗走狼奔豕突
群龍無首狡兔之窟老馬識途
2、數字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數字，比如“千山萬水”。請寫出帶有數字的成語，每寫正確一個加50分，時間三分鐘。
參考：萬水千山千倉萬箱一往無前人一已百歡聚一堂
滄海一粟百尺竿頭更進一步千巖競秀萬壑爭流
人生一世草木一春曇花一現十圍之木樹高千丈
約法三章一諾千金一字千金
3、我們生活在這個大千的世界，大自然與我們悉悉相關，你們能否寫出與大自然相聯絡的成語？試試看，每寫一個加100分呀！時間五分鐘。
參考：春暖花開綠水青山xxxx滿園金風送爽天朗氣清
星移物換瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛開春風化雨
流星趕月眾星捧月千巖競秀萬壑爭流草木一春
葉落歸根洪雲託月和風細雨
4、主持人統計得書。師鼓勵後進，表揚先進。
第二關風險必答
1、參賽要求：請各代表隊分別選擇二道題目進行必答，時間二十秒，答對加100分，答錯不扣分。
2、參賽題目：
①時間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什麼成語來形容？（日月如梭）
②東西太多了，簡直讓人看不過來。它是說的哪個成語，請選擇。
③勤勞是我們學好本領最簡單而又最聰明的辦法。因為_____請用成語回答？（勤能補拙）
④知識就像是無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點。這個意思可以用哪個成語來形容？（滄海一粟）
⑤四個提示，請說出是哪個成語？提示一：xxxx，提示二：子彈，提示三：站崗，提示四：軍事演習。（荷槍實彈）
⑥說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個成語來形容，還可以用什麼成語表示？（一諾千金）
⑦三個提示，請說出是哪個成語？提示一：魚，提示二：走路，提示三：接連不斷。（魚貫而入）
⑧“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎？請選擇。
3、主持人再次彙報各隊得分情況。師表揚先進，鼓勵後進。
第三關大家說說看
1、導語：我們為各隊準備了三組成語，每組六個。請各小隊在規定時間內，將它們連成一段通順、合理的話。準備好了嗎？
投影出示：
a：秋色迷人喜氣洋洋老馬識途情深似海寒來暑往其樂無窮。
b：學海無涯書山有路孜孜以求滴水成冰萬水千山跋山涉水。
c：南征北戰出生入死荷槍實彈暴風驟雨雪窟冰天一往無前。
2、請出高年級學生評委，現場評分。
3、統計各隊得分情況。
四、宣佈金獎得主，全面總結。
通過激烈的比賽，金獎得主已經產生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀（主持人向該隊隊員拋撒彩紙片）。你們看，掌聲表祝賀，彩紙表心願，願他們像這彩色的紙片一樣，自由地放飛思維，放飛心靈。最後，再次感謝各隊隊員的參與，希望你們繼續團結協作，以飽滿的.熱情投身到各項活動中去。
成語知識競賽活動方案2
活動目的：
1、鞏固已學的成語，擴大詞彙積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。
2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。
活動過程：
一、主持人致詞，並匯入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。
每個成語對了2分，錯了不給分，分數以組為單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站：成語數字園，共分兩場比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場為添磚加瓦。需要同學在括號裡填上合適的數字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。第二場為能者多勞。這道題需要發揮集體智慧，寫得越多分數越高，一個二分，寫錯不扣分。2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論後由一名學生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。
第三站，成語動物園，分兩場比賽。
第一場，動物巧進成語籠。
如上，小組派代表上臺抽取題目，並答題。一題五分，每組兩題，寫完後展示。
第二場，根據動物說成語。
各組組長上臺抽取題目，小組討論後派代表說，說的越多，分越高，一個2分。兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺抽取題目，並做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據意思填成語。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內回答，超時則算放棄，其他組繼續搶答。連續三輪無答對者，則由主持人公佈答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環節。
寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，並書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環節則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，並搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公佈答案，此題作廢。
三、比賽結束，由記分人員計算總分，並宣佈冠軍得主，頒發獎品。
四、計分人員：略
注：每場比賽後主持人會宣佈答案，以標準答案為準。