高校矛盾 擾學習不鼓勵；促就業不反對
記者在採訪中瞭解到，受的影響，許多高校在校生為積累工作經驗，或為將來“練手”，就在學習之餘悄然“念”起“生意經”，在網上開店賣小商品等。
“我們對在校持謹慎態度。”南京大學就業指導中心高風華老師說，“不鼓勵在校生創業是有道理的，學生的`首要任務是學習，順利完成學業。”需要投入很多時間和精力，遇到不順心的事情還會影響到學習，這也是造成學校擔心的原因之一。
不過，不鼓勵在校，並不代表反對他們創業，畢竟創業是帶動就業的有效方法，尤其在當前就業形勢嚴峻的情況下，許多高校認為學生主動創業，積累經驗對他們將來很有用處。“對於有創業意願、有創業能力、有可操作專案的在校生，學校支援他們去做一些事情。”高風華說，對於這些學生，學校就業指導中心會為他們提供一個創業交流的平臺，提供資訊諮詢服務，以及在管理、風險控制和市場分析方面給予一定的指導。比如，南大經常會把有意願的在校組織起來，舉行經驗交流會,相互分享創業的故事和經驗。有時也會請一些著名的管理學家和企業家來做實踐的講座。
專家建議 專案不必“高精尖”
高風華告訴記者，政府對的政策、資金等幫扶，只是針對畢業後的，在校生則享受不到。創業缺乏資金來源和技術支撐，在校生往往只能從門檻低的專案做起，比如辦、外語等中介，在網上代理小商品，做廣告策劃，成立小型的傳媒公司等。因此他認為，當前，在校生為積累就業經驗，完全可以選擇門檻低的專案進行實踐。
對於“可從門檻低的專案入手”這點，南京態學專業的李高陽很認同，他本身就是這個觀點的踐行者。3年前，寧夏學子李高陽來南京讀研，每次返校總是帶點家鄉的特產——寧夏枸杞、決明子送老師和同學，大家對這些土特產讚不絕口，於是他開始在學校論壇上發帖賣特產，一天賣出兩三筆，賺到二三十塊錢。後來又在西祠上開了網店，在一些社群、學校都擺過攤，每個月能淨賺2000多元。嚐到甜頭的李高陽，去年6月畢業後，正式開了兩家實體連鎖店，取名“寧安閣”，專賣西北地區的天然保健食品。
“雖然賣保健食品沒有多少技術含量，但它是不錯的專案，不可能每個的都能成為比爾·蓋茨。”李高陽說，懂得生態學、營養學、中醫等方面的知識，也有助於他把事業做大做強。“我不會永遠只當營業員，我要讓我的店成為‘譚木匠’那樣的品牌。”談到未來，李高陽自信滿滿。【作者：戚慶燕 來源：揚子晚報 整理：】 (責任編輯：至純)