年底，美國早申請的錄取發放接近尾聲。不少學生通過這種方式提前獲得錄取通知。對學生的申請，顧問葉昉認為，在準備申請文書時，學生要善於從小細節牽出大的寫作思路。
小靜是北京某大學法學院大四學生，不久前獲得全美排名第13位的聖路易斯華盛頓大學及美國加州大學伯克利分校的錄取通知書。她申請的美國一年製法學進階課程，相當於碩士學位課程。此刻，她一邊懷著緊張而期待的心情等待哈佛、哥大的錄取通知，一邊馬不停蹄地在國內某知名律師事務所實習，與境外投資、IPO打交道。
“參加實習和課外活動到底有沒有用?重要性有多大?要著重突出哪些內容?”許多學生在申請之初會有這樣的困惑。葉昉建議，學生可列一個文書素材蒐集表，或直接藉助顧問老師提供的素材列表，把各種問題囊括進去，包括生活各方面，事無鉅細。在整理文書素材的時候，學生不要做太多過濾，有時一件很小的事情就是很好的匯入點，可以串起自己的經歷。
葉昉說：“我在給小靜說文書寫作時，她對法律的一個理解讓我眼前一亮。她認為法律的終極目標不是打贏官司，而是為了避免更多法律糾紛，給大眾更好的法律普及。這和不少人認為的律師就是要打贏官司、贏得更多客戶有所不同。我們緊緊抓住這一點，一起梳理文書材料。這個小細節為她以後的文書寫作打開了思路。”
在討論文書的過程中，大學時在法律診所這門課上經歷的一些細節進一步啟發了小靜的.文書寫作。這門課類似國外的法律援助。學習期間，小靜進行了親身實踐，即向社會提供法律援助服務。“很多求助的人並沒有在真正意義上得到幫助，但是他們會得到心理上的安慰。當今後再求助法律的時候，他們會有經驗和思路。”國外大學特別看重學生在大學時對社會的一些義務服務。在葉昉的指導下，小靜將這段經歷寫入文書，為她的整個申請增色不少。
文書中最好體現不斷進步。小靜起初在一家並不知名的律師事務所實習。在葉昉看來，那是一個很好的開始，但在此基礎上最好能有所提升。他鼓勵小靜去申請國內頂級律師事務所的實習生崗位，讓學校感覺她一直在上進，同時提醒她大一、大二階段的在校成績不太優秀。後來，她憑藉不懈的努力，終於在大三獲得了優異的平均成績，也在知名律師事務所獲得了實習機會。“不管是成績還是實習經歷，她都符合美國院校那種不斷提升、慢慢接近夢想的理念。這點對申請很有幫助。”葉昉說。