為確保活動順利開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的元宵節猜燈謎活動方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節猜燈謎活動方案1
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中，又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區業主在吃湯圓之餘、賞花燈之際，增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵，猜燈謎，賞焰火”聯誼活動。活動安排如下：
一、活動時間：
20xx年x月x日晚5：30
二、活動地點：
商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區業主自願參加。
2、猜謎與聯誼活動同時進行，猜對燈謎或遊戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份，(x月x日前準備完畢)
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上(x月x日前準備完畢)
3、用燈籠佈置健美操室並刻字，準備燈籠4個，燈泡4個(x月x日前準備完畢)
4、海報宣傳兩份(2月13日前準備完畢)
5、廣播宣傳活動內容
6、舞碟、歌碟
元宵節猜燈謎活動方案2
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、遊園會）
二、活動目的：
為活躍社群文化，營造和諧社群，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。
三、活動時間：
xxxx年x月x日
四、活動地點：
xxx
五、集合時間：
xxxx年x月x日x時
六、主辦單位：
七、活動總負責人：
活動現場佈置及結束清場負責人：xxx
安全員名單：xxx
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：xxx
兌獎員：xxx
禮品發放員：xx
活動現場秩序維護員：xxx
八、獎品設定：
九、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，並準時在小區服務中心前集合；
2、19：00由專案經理宣佈活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；
4、秩序維護員負責維護好現場秩序；
5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、綵帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節猜燈謎活動方案3
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年3月2日
三、活動地點：
學校籃球場
四、活動準備：
1、3月2日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。
2、場地佈置：3月2日，班委負責佈置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；掛好燈籠。
3、3月2日活動當日，各個班委負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤後，由工作人員發放獎品
3、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。
元宵節猜燈謎活動方案4
一、活動背景：
農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之後第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂專案。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理執行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
20xx年x月x日晚8點
四、活動地點：
xx文學社古風部交流群
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
(1)、前期準備工作：
安排2-3名工作人員蒐集各型別元宵節燈謎，並進行整理篩選。
安排人員：
(2)、活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續後，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。某x負責維持活動秩序。
(3)、活動後續階段：
活動結束後，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，並附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
七、元宵節詩詞徵集
在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員徵集關於“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日誌下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在某x網站內。
元宵節猜燈謎活動方案5
元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
2、通過讓學生製作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。
三、 活動時間：
20xx年2月23日（週三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間蒐集元宵節相關資料，瞭解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步瞭解燈謎，並自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的`燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，後三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往後推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往後一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一後組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束後，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠製作大王（每班2名）；
6、活動完成後，各班結合班級文化佈置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
元宵節猜燈謎活動方案6
一、指導思想
根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。
二、活動內容
活動基本思路。
動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“豬”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。
教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。
家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下三個部分：
(一)迎春文化廟會
1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制(校園環保活動策劃書)作小報進行評比。
3、組織學生在社群進行花燈巡遊。
4、學做元宵，請長輩品嚐元宵的敬老活動。
5、體育競技活動：踩高蹺
6、元宵賽詩會。
(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會
活動時間： 正月七年級元宵節前後。