無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幸福讀後感作文800字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幸福讀後感作文800字 篇1
許小念是一個單親家庭的孩子，她的爸爸在她還很小的時候便有了另一個女兒，這使她變成了一個自閉的女孩。在班級裡，她沒有朋友，別人都可以隨心所欲地欺負她。陪伴著她的，是一個茶色熊公仔，還有一個胖乎乎的男孩霍雨欣。一場車禍後，小念倖免於難，可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了，霍雨欣也轉學去了美國，小念一下子失去了兩個陪伴她的好友。不過，一位替小年看病的林醫生送給了小念一個泰迪熊，並和她做了朋友。可是後來，林醫生便不見了蹤影。
橫禍接踵而來，小念的媽媽因為右腿長了一個惡性腫瘤而截肢了，而小念卻意外地再次見到了當年送她泰迪熊的林醫生！可是卻得知不久後，林醫生就要去美國留學了，小念十分難過。臨走前，他又送給了小念一個紫色的畢業生小熊，並告訴她：“你會有很多很多的小熊，也會有很多很多的幸福，擁抱小熊就是擁抱幸福。”
後來，小念在網上結識了一個網名叫左手的男生。小念認識的一位阿姨告訴小念，那個網名叫左手的男生，年紀和小念一般大，可他是一個已經在美國工作的天才少年！一天晚上，小念正在和左手在網上聊天，左手告訴小念自己正在美國的世貿雙子大廈內，而現在的時間正好是20xx年的9月11日，也就是美國遭到襲擊的時間。小念到正好看到了直升機撞擊世貿雙子大廈的一幕，便催促左手趕緊走，左手在最後一刻打給了小念這樣一句話：明白。小念，我是霍。走了！小念呆住了，她竟然一直不知道，一直和她聊天的人不是別人，就是霍雨欣！她在心裡默默祈禱，霍雨欣能逃離這場災難。
幾年過去了，小念已經是一名高中生了。她的媽媽去世了，她和小時候經常欺負她的薛佳成了好朋友。在她16歲生日時，她收到了一個來自美國的大郵包，開啟一看，她驚呆了，這是霍雨欣給她的，裡面有許多隻泰迪熊！林醫生真是一個偉大的預言家，又或許，是小念的執著打動了天使，她擁有了許多小熊，擁有了朋友，擁有了快樂，當然，也得到了許多幸福，她終於擁抱到了幸福······
讀了這個故事，我懂得了，幸福其實就在身邊，有的人總是認為自己不幸福，那是因為，你沒有去細細地去體會生活，忘了抓住幸福。哪怕你一無所有，有了幸福，你也會覺的生活十分快樂和富有。來吧，讓我們拋去一切煩惱，放慢腳步，細細地感受生活，感受生命的每一秒，然後記住，要緊緊地，緊緊地擁抱幸福······
幸福讀後感作文800字 篇2
讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之後，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多麼幸福呀！
但是，幸福並不代表成長中是一帆風順的。
小念在童年時代遇到的家庭同樣重大變故的男同學霍雨欣。一場車禍之後，倖免於難的小念，認識了送給她泰迪熊的林醫生，林醫生安慰了小念，並告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院後再學校受盡欺負，度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫生，甚至去尋他。媽媽開辦的小熊繪畫輔導班，給予了小念開心……在種種原因下，小熊繪畫輔導班最終要關閉了。最後一節課放學後，媽媽救下金格格住進醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個紫色畢業生熊。媽媽殘疾落下，出院後與林莫阿姨一起經營著一個拼布坊，小念在網上認識了左手，他很關心小念，因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手，回過一趟後去了非洲。媽媽去世後，小念與林莫阿姨一起等林醫生回來。
小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸福。
站在馬路邊並不存在的茶色熊公仔，小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在，並每天會陪自己放學。作為家庭重大變故也有點特別的男生霍雨欣，並沒有與其他同學一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著小念。後來冒充網上的左手，仍很關心小念。
作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友，林醫生也呵護著小念。在第一次醫院時，林濤送給小念一隻泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。”這兩句話一直鼓勵著小念。後來的再次相識，又送給小念一個紫色的畢業生熊，激勵小念好好複習，以優異的成績畢業。
霍雨欣是小念成長的夥伴，林濤是小念成長中的大朋友。他們都給予了小念幸福。
我們應學習霍雨欣，體諒別人，心中有愛。林醫生，給人一種體貼而溫暖的感覺。他也有愛。如果多一點愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會綻開……
小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時，媽媽也去世，但並沒有阻擋他快樂的腳步。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友，一個知心朋友吧。
幸福無處不在，只要你用心去發現它。成長中的幸福也不例外。
幸福讀後感作文800字 篇3
張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底善良的捲菸廠女工李萍追求幸福的經歷做線索，揭示了上世紀七八十年代人們對於幸福的不同理解和追求。
主人公李萍在內外交困之際，將一條徵婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，願意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結果，年過四十，妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。李萍在反覆思考，猶豫再三之後到了部隊與吳天明成婚，並過上了衣食無憂、備受呵護的官太太生活。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閒自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲，她渴望工作，渴望勞動，她心懷追求和夢想。她覺得一個人靠著自己勞動，那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發時間。一來二去，王小毛和李萍產生了姐弟戀情。後來，王小毛專業回到地方上，李萍依然捨棄了養尊處優的優越生活，毅然和吳天亮離婚，追到以承包計程車為生的王小毛跟前，心甘情願與之結合，住著租來的房屋，幹著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物質的富足，不是養尊處優，被人寵愛，而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。
文中的吳天亮是一個好人，他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有餘香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐，她認為幸福就是物質的富足。所以，她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結果，她落下個可悲的下場。
麗萍的`好友靳英，則認為只要我愛了，無論他愛不愛我，我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。
父母輩呢，則認為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。
這本書讓人看出，幸福是個人心中的一種感受，每個人追求不同，對幸福的感受也不同。其實幸福並不遙遠，她就在我們的日常生活當中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心裡，幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福，關切的話語讓人幸福，親人團聚讓人幸福，關切的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會讓人幸福……如果你感覺不幸福，是因為你還不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。
幸福讀後感作文800字 篇4
前一段時間，我非常有幸讀到《美麗中國幸福起航》這本書，這本書主要講述了中國近30年來的豐碑歷程，和未來10年發展的方向。它分為上、中、下三部分,下面我就這三部分談談我的感想。
上篇《跨越 輝煌中國》主要講述了從20xx年我國成功實現載人航天飛行到20xx年的青藏鐵路建成再到20xx年和20xx年先後舉辦了北京奧運和上海世博會，甚至到20xx年中國經濟總量超越日本，成為了世界第二經濟大強國。在這短短的十年當中，可以看出我國又向世界邁出了豪邁的一步。這是我作為一箇中國人感到最驕傲的地方。
中篇《風采 感動中國》這部分主要講述了許多為國家和人民付出了生命的英雄，讀了他們的感人事蹟以後，我的內心如同浪潮一樣洶湧澎湃.最令我感動的是“最美媽媽”吳菊萍，這位見義勇為的阿姨拯救了一個從10樓墜下的2歲小孩妞妞，導致了她左手尺橈骨粉碎性骨折，讓我驚歎不已！她的善良、勇敢、無私，值得我們敬重和學習。人們的向善之心，呼應著這樣的善舉，敬意和感動匯成了暖流。有時，我甚至在想她這麼做到底圖個什麼，值得嗎？但看到這麼多的英雄人物，這麼多英雄事蹟我也開始獨自思量。正是因為有了這些人，也正是有了他們的一顆顆奉獻精神，世界才充滿了愛，才有了這麼多人受益。作為一名國小生，我要向他們學習，爭取在自己的能力範圍內去幫助身邊的同學和需要幫助的人們。學習吳菊萍阿姨那種大無畏、捨己為人的奉獻精神，至少在同學之間團結互助，多為別人著想，關心和照顧好這個大家庭，為營造一個美好的學習氛圍而增添一份力量。
下篇《展望 美麗中國》 這篇從高科技開始然後依次講述了我國的建設。在未來的10年裡我國通過科技的發展會給人們不斷的驚喜，未來的科技更是會給人類留下無限想象的空間和科研前景。那時，我們的學校將是一個充滿歡聲笑語的樂園，校園裡的綠色植物長得鬱鬱蔥蔥，五彩繽紛的花兒隨風搖曳，好像在告訴我們擁有的這樣的學習環境勢必應該努力學習，回報祖國。
我們的祖國雖然現在很成功，但是我們不可以就此罷休，要繼續努力，向著第一大強國而奮鬥，就像我們文章中前面一部分提到的英雄人物一樣，在這個社會的大家庭當中只要每個人都伸出自己的雙手去扶別人一把，給社會的每一個角落灑下愛的種子，不久的將來就會開出幸福而美麗的花。讓我們為實現美麗的中國起航吧！
幸福讀後感作文800字 篇5
我用了一個多月，讀完了積極心理學塞利格曼的《持續的幸福》，讀完後感觸頗深。以前一直定義快樂就是幸福。但是讀完之後，我懂得，幸福一種心境，一種體驗，一個過程。書中教會我們能夠投入的關心他人，關心自己，獲得最豐盈的生活。
幸福是一種體驗
書中塞利格曼通過很過不同的實驗案例，教會我們怎樣擁有一個蓬勃的人生；教會我們如何看待生活，看到可能性，不受生活所限。無論在我們的生活，或是在我們的工作，都會帶來很大的幫助。
幸福其實就在我們每個人收到身邊，我可能太過注意身邊的壞事，而忽略了好事。所以大部分人每天都在抱怨，每天都在感嘆上天對自己的不公平。在書中塞利格曼的“三件好事練習”，就可以讓我們輕鬆地找到自己的幸福。非常簡單：每天把自己當天的好事寫下來，這些好事不需要驚天動地，只要這件事讓自己開心，高興。於是我也按照此方法，記錄了自己的好事，持續了一段時間後，發現自己比以前更樂觀了。
幸福是一個過程
有一個非常好的案例，想在此給大家分享一下，由於我們班長期質量指標排名末尾，什麼方法都用盡，但是任然不見提升效果。於是佳姐讓我班全班員工，聽取話務二部的同等效能下，但是質量比我班高的員工的錄音，並要求員工記錄下來聽取後的優秀方法。我班員工照此方法實施半月後，滿意率明顯提升。佳姐告知我其實這是她使用書中三件好事的一個變通，當時不太理解，後來慢慢理解，原來佳姐讓員工每次記錄聽錄音後的三點優秀經驗後，員工自己就會慢慢的跟著自己記錄的優秀經驗學習。就像書裡面寫的：過得多的關注壞事，會更加的抑鬱和憂慮。避免這種情況的一個辦法就是，更多的去關注生活中那些美好的事情。
幸福是一種收穫
在書中影響挺深的還有一個練習：“突出優勢練習”，書中說到“要了解他們的優點，而不是一味是要改正他們的缺點”，我覺得班長在管理員工的時候，做這個練習是非常合適的。以我班為例，我們的優勢是產量和營銷，但是質量指標確實我們的弱項。在沒有學習這本書以前，我一直是每天開會就像和尚唸經一樣，說你們的滿意率，解決率是什麼情況，為啥子一直這麼差……在讀了這本書以後，看到這個案例後，覺得眼前一亮，原來我可以這樣做。我表揚大家，我們班的營銷資料非常好，產量也是每個月位居前三。大家其實一直都很不錯，要是各位再把自己的質量稍微的提升一下，那麼我們班就更加的優秀了。頓時大家臉上露出開心的笑臉，大家工作積極性的陡增。
幸福讀後感作文800字 篇6
《創造一間幸福教室》是蘇瑞霞推薦給我的，兩三天就迫不及待地讀完了，適合班主任和語文老師讀，於是假期裡又讀了一遍，開學把這本書推薦給了班主任。
書的作者李虹霞畢業後分配到一所中專學校當老師，後來又到了技校。她聽到學生在老師背後吹口哨，發出尖叫聲，孩子們說髒話、打架，唯獨學習什麼也不會。她想天真爛漫的孩子為什麼會成為這個樣子，很讓人痛心，根源在國小，於是她就到了國小，教一年級，一連教了三個一年級。更讓人稱奇的是，她跨年級帶語文課，同時教一年級語文和四年級語文。語文老師都知道這個工作量有多大，帶單班語文是正常的工作量，雙班語文就超負荷運轉了，然而李老師說她收穫了雙倍的幸福。
她教拼音用兩個星期，因為她自己講音樂與兒歌結合起來開發了”拼音律動“課程，孩子們在音樂中，在自己喜歡的兒歌中就學會了拼音。她的學生一年級識字量就達到20xx 個，孩子們一年級就開始讀《希利爾講世界史》《史記故事》《春秋故事》，正常一年級的識字量是940 個。她一個學期帶領孩子們學10 本教材，這可是五年的語文課，她在二年級上學期就可以將整個國小語文課都上完，因為她開發了”統合課程“。於永正老師讚揚她把”老師“幾乎做到了極致。
她如飢似渴地學習，三番五次地拜於永正老師為師，最終如願以償。應了那句話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。她就是自己的勤奮鑽研加上名師指路，所以走上了發展的高速路。
她帶領家長開通部落格，農村婦女在她的帶領下用兩三天的時間發博文，她帶領家長做親子共讀，家長和孩子們在學校一起表演。班裡的一個孩子因為父親在杭州工作，轉學到了杭州，但是因為孩子想念班級，想念老師，最後又轉回到了李老師的班。她不放棄一個孩子，不放棄一個家長，不遺餘力、千方百計讓每個孩子做最好的自己。不打擊任何一個孩子，她把這些孩子都當成是自己的孩子。她是用心、用愛、用情在全身心地投入到教育中。因此，收穫了累累果實。
讀她的文字樸實而真誠，能感覺到她那善於思考的心。一個名師的成長離不開閱讀與思考，不間斷地學習，向書本學，向同行學，向學生學，向網路學……人生處處皆學問，還要不間斷地思考，學來的東西需要通過自己的實踐檢驗，在實踐中不斷地反思完善，最終變成自己的東西。這期間，如果有一位高人(名師)指點，成長的路會更快。
愛的力量無往而不勝，一個滿心裝著學生的老師必然創造奇蹟，一個如此堅持的老師必然創造奇蹟。