《昆蟲記》國中讀後感800字

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偉大的魯迅先生曾經用這樣一句話評價法布林:“他以人性觀照蟲性,並以蟲性反觀社會人性。”

《昆蟲記》國中讀後感800字

不錯,《昆蟲記》與普通的科普書相反,作者將枯燥無味的昆蟲知識以生動的言語娓娓道來。全文言語精妙,作者通過生動形象的描述、擬人等修辭手法,將昆蟲的生活與人類社會聯絡在一起,把人類社會的知識、倫理道德搬到了昆蟲世界中,賦予了昆蟲人性。

“強行掠奪的行業隨處可見。一隻金龜子撤離了工地,與世無爭獨自滾著糞便球,那是它的合法財產,是它憑良心得來的。”加註了作者人性的昆蟲,惟妙惟肖。  其次,全書趣味昂然,堪稱文學佳作。作者筆下的昆蟲生活並不艱澀枯燥,反而語言樸實清新,生動活潑,語調輕鬆詼諧,充滿了情趣和詩意。  文章題目也十分新奇,十分吸引人。作者在行文中時而引用神話,時而摘抄詩歌。因此,法布林被譽為“昆蟲界的荷馬”。

為了完成這一名著,法布林經常隻身去做實驗,不畏困難,對前人的權威提出挑戰,不清楚的事絕對要弄明白,從他身上學到了許多寶貴的品質:不迷信權威、會實踐等等。  其中,揭露蠍子自殺之謎就是一個很好的證明。“有人說,蠍子在遇到危險情況時會自殺。為了驗證一下,我做一個實驗,用燒紅的木炭塊圍成一圈火牆,把一隻白蠍子放在火牆當中。  風助火勢,炭牆通紅。熱浪開始烤在蠍子身上,它倒退著在火圈裡打轉。一不留神,身體碰在滾燙的圍欄上。只見它左一閃,右一閃,突然一抽動,不顧方向地倒退著瞎衝。身體另一處又捱了一下燙。突然一陣抽搐,接著就是一動不動,全身僵直。  這蠍子,它死啦?也許在我不留神的時候,自己用尾刺刺中了自己,靠自殺解脫。  我用鑷子夾起看上去已經死了的蠍子,放在一塊涼土地上,一個小時後,所謂的死者突然復活。我接著用其他蠍子實驗,結果完全一樣。由此確信,它只是用裝死來迷惑人。”

《昆蟲記》融合了科學的理性和文學的感性,書中不時提出對生命價值的深度思考,試圖在科學中融入更深層的含義。法布林在觀察昆蟲之餘抒發感想時,清醒地認識到人類的`自大,機械化社會的野蠻,話語間時常譏諷人類僵硬不化的成見,並謹慎地對社會現狀進行冷靜的思索。  他的這一寫作手法給我很大的啟示,明白了在寫作中也要有自己的見解,抒發自己的感想,還要融入自己的情感,才能使這文章充實。

《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊含著追求真理、探求真理的求真精神,給我很大啟發。在生活中、工作中,我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼都要像法布林那樣,要有一種嚴謹的科學精神,做任何事情都要堅持不懈。