在淡淡的燈光下默默的合上了<問題少女的祕密>，我的內心久久不能平靜，這本書讓我久久的在燈下沉思著。
書中講的是一個叫舒文的可愛女孩，她的老師Miss關給她起了一個名字為“為什麼小姐”，因為這個女孩以發問為己任，這是她去世的爺爺說過的話，這位女孩非常喜歡看《天問》這本書，她能把這本書的內容倒背如流，並且她發揮了愛問的精神總問：“為什麼.為什麼.....”.所以她的老師Miss關不太喜歡她，她在圖書館認識了她爺爺的徒弟之後，她總和她爺爺的徒弟--雲映雪阿姨一起談論《天問》這本深奧的書。舒文同學給她的老師Miss關寫了一封信，至此她的老師開始喜歡她了，也開始思索了。
為什麼開始老師不喜歡她問“為什麼”，我一直在思索，現在社會上應該是老師非常喜歡問問題的學生，也提倡學生主動學習。我們與老師之間應該如何相處恰當，許多學生認為老師很可怕就像“老虎”一樣，學生都不敢主動問問題，一些老師偏心偏向學習好的同學，學習差的同學都不會太理會他們提出的問題，所以一些同學認為老師不管他們，就光知道去玩了。反正今天不問，明天問也行，明天不問後天問也行，明天的明天，未來的未來，把要問的問題忘記，可他們不知黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。把該學習的`東西都忘記了。
有許多學生很愛問問題也很愛思考，他們有許多稀奇古怪的問題，但老師覺得他們的心思不在學習上就不去回答他們問的問題，並且說他們不務正業，導致學生和老師之間關係不融洽。
我在想老師與學生的問題怎樣解決，老師的天職是引領學生做人和傳授知識，傳授知識為何不能講解外界的知識，老師應該誨人不倦，對學生應該有包容和耐心。學生也應該向老師虛心請教，尊重老師，發揮自己的主觀能動性去學習。
老師應該耐心聆聽學生提出的問題，因為只有老師去聽學生的問題並解答學生的問題，學生才能主動從老師那裡學習知識。
我深深的感嘆到，學生與老師之間的關係是一個複雜的東西，也是一門永久的藝術。