《好家長成就好孩子》把心理學、心靈成長學等許多理論和方法與親子教育融為一體，從一個全新的角度對親子教育進行了詮釋。不僅讓家長懂得了教育方法，更明白了這些方法後面的道理，並以過12關的形式，通過一環扣一環的有體驗、有互動、有練習的過關訓練，來幫助家長塑造自己的角色、開發孩子的生命潛能、保持孩子良好的生命狀態、尋找有效的教育途徑和方法、植入積極正面的自我意向。讓家長在生動有趣的體驗、互動和練習的過程中，從潛意識去修改不良的習慣，建立正確的信念找到成為一個“合格家長”的模式和感受。這樣不僅事半功倍，而且使家長過去在親子教育中遇到的一些難題變得迎忍而解，確保了家長與孩子的共同成長。
父母對孩子的愛，別人永遠無法替代。所以這是一份特別的愛。特別的愛如何給生命中的最愛，這是一場特別的考驗。人之初，如玉璞。孩子來到這個世界上，腦子一片空白，他們的性情、觀念、品德的養成都來自於他們對外界的感知和認識。父母，是孩子降生後第一眼看見的人，是孩子的啟蒙老師，是孩子人生路途最重要的指引者。毫無疑問，絕大多數父母是無私的在孩子身上播撒著愛的，可是，在現實生活中的一個事實是，家長是那麼的`愛孩子，以至於為了孩子，吃糠咽菜，受盡磨難甚至付出生命都毫不在意。他們給了每個孩子在他們所能的限度內能給的最多的東西。而有的東西確實不是孩子的營養，而是孩子成長的“毒素”，那些“毒素”就是否定、斥責、打罵或者是溺愛、過度呵護、縱容等等。其實，家長的本意絕對是希望給孩子最最健康、最最安全、最最充滿愛意的一個環境。然而，家長們付出的結果經常與良好願望相差十萬八千里。
在《好家長成就好孩子》一書的第十一關：“特別的愛給特別的你”，就是介紹了在親子關係的形成中，父母應學會如何去愛孩子。在“親愛的，你可以幫我嗎？”這一章節中說，和孩子的相處中，並不是要求家長一定要一味的付出。真正的親情應該父母和孩子之間相互的理解和支援，相互的關心和珍愛。因此，從小培養孩子對家庭的責任意識，讓孩子感受到自己被需要的價值，也是很重要的一課。培養孩子的責任心，可以從這幾方面嘗試：給予孩子責任，尤其是讓孩子學會對自己的言行、對自己需要完成的事情負責任；給孩子貢獻的機會，讓他們更懂得付出愛心、懂得珍惜和感恩；接受孩子的建議，讓孩子成為這個家庭真正的主人，形成一種民主和諧的氛圍，這種氛圍會讓孩子更容易承擔起他應該承擔的責任；鼓勵孩子自己做決定，在實踐中自己去獲得經驗和教訓，這也是培養他們解決問題能力的好時機；接納孩子的過失，雖然這種接納需要付出一定的代價，但這是值得的；重視孩子努力的過程，在這個過程中，孩子付出了努力，家長就一定要給予肯定。
著名教育家茨格拉夫人說：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產生不同的後果，那麼隨著時間的推移，孩子們一定會學得很有責任感的。” 只有讓孩子懂得自己的行為將會產生什麼後果，他才會對自己的行為去負責任。在現實生活中，家長要試著把孩子生活中的每一項責任都放到孩子的身上，讓孩子自己承擔。比如，當我的女兒遇到問題的時候，我會說說：“這是你自己選擇的，你想想為什麼會這樣？”而不是對孩子說：“你已經努力了，是媽媽沒有幫助你。”雖然只是一句話，卻反映出了觀念的不同。如果家長無意中幫助孩子推卸了責任，孩子將會認為自己無須承擔責任，這對他以後的人生道路是很不利的。
因此，作為家長要讓孩子意識到被需要，這是培養孩子責任心的關鍵；還要給孩子提供更多貢獻、建議、決定、努力的機會，這樣孩子的責任心也就會隨之提高。讓我們用好這本書，用書中的理論來教育我們的孩子，使我們成為合格的家長。