讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的小馬過河讀後感範文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小馬過河讀後感範文200字1
我讀了一篇《小馬過河》。上面講了：小馬要過河，它問老牛河水是深還是淺，老牛說水不深。它準備下河時，一隻松鼠攔住它說：“你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很！”小馬不知怎麼辦才好，它跑回家問媽媽，媽媽說：“怎麼回來了？”小馬說一條河擋住了它的去路。媽媽說：“你去試一試就知道了。”小馬到了河中心，河水剛漫過它的脖子。
原來，河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的說得那樣深。這個故事說明了：自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。
小馬過河讀後感範文200字2
星期六的下午，我看了一本書《小馬過河》。
這個故事講述了一匹小馬正準備要過河時，被一隻松鼠看見了，它告訴小馬這條河很深很深，有一次它過河差點被沖走。小馬聽了松鼠的話很害怕，不敢過河了。可在河邊吃草的老牛卻告訴小馬，其實河水很淺，它站在河水裡，河水才到他的腳脖子那裡。小馬不知道小松鼠和老牛誰說得對，於是決定回家問問媽媽。媽媽說：“你自己下水試一試，不就知道深淺了嗎”。小馬於是又跑到河邊，鼓起勇氣下到河裡試了試，果然沒有被河水沖走。
讀完這個故事，我覺得我們不能光聽別人的說法，因為不同的人有不同的見解，所以還是自己親自做一做才知道結果。
小馬過河讀後感範文200字3
《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺，結果答案不統一。最後小馬的媽媽告訴他親自試一試。結果河水即沒有老牛說的淺，也沒有松鼠說的那麼深的故事。這個簡單的故事卻蘊含著深刻的道理。遇到困難時我們該怎樣做呢？
這個故事也讓我想起了以前的一件事。那次我做作業時遇到了難題，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，說：“我只有二年級的文化，三年級的課程我可是教不了你的，還得靠你自己琢磨思考。”我當時很失望，姥姥怎麼這麼不近人情呢。委屈的眼淚在我的眼眶裡只打轉轉。我只好硬起頭皮，翻自己的'書，在那裡找答案。姥姥看見我把正確的答案寫上，她露出了欣慰的笑容。我多麼像那匹小馬呀！遇事問別人不思考、不實踐，總是依賴別人。
讀了《小馬過河》這篇課文我學會：勇於實踐做事才能成功。
小馬過河讀後感範文200字4
《小馬過河》主要講了；小馬要幫媽媽馱大半袋麥子到磨坊去，路上遇到了一條小河。牛伯伯說河水很淺，松鼠卻說這條河剛剛淹死他的一個夥伴，小馬猶豫了，到底誰說的是對的呢？小馬回去問媽媽，媽媽親切的說：“老牛和松鼠說的話都有道理，老牛那樣高達，當然他認為很淺，小松鼠那麼小，當然認為水很深。”說完，小馬轉身就跑到小河邊，他小心地在河裡走著，原來河水既不像老牛說的那麼淺，也不像松鼠說的那麼深，小馬剛好能過去。
這篇故事，就是告訴我們；無論遇到什麼問題，都要不能光聽別人說，要多動腦經，親自嘗試，才能解決問題。
小馬過河讀後感範文200字5
今天我讀了一個故事是《小馬過河》。
有一天，馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊裡去磨面。小馬揹著麥子就上路了，在去磨面的路上，小馬被一條小河給攔住了它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過去。然後，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的深淺嗎？”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子。”就正在小馬過河的時候，一隻小松鼠說：“別過去，剛才這條河淹死了我的一個好朋友。”最後，小馬自言自語地說：“小河到底有多深？我還是自己親身下河吧。”於是，小馬到了河中，水淹沒到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒到它的的背上。
小馬安全地過了河，河水既不象老牛說的那麼淺，也不象小松鼠說的那樣深。通過這個故事的明白了：做什麼事都不能只聽別人說，只有自己親自做過了，才會明白，實踐得真知。
小馬過河讀後感範文200字6
今天，我讀了《小馬過河》的故事。
這個故事說的是：小馬的媽媽讓小馬運糧食，可是小馬家在河的左邊，要把糧食運到河的右過才行。小馬從來沒有這樣走過，到河邊的時候遇見大象伯伯，大象伯伯說：“小馬，這河不深，才到我的腳脖子這。”小馬聽了正想過河，旁邊的松鼠說：“小馬，千萬不能過河，我的朋友在這不小心掉河裡了，結果給淹死了。”小馬聽到後就不知道怎麼辦了，就回家問媽媽，媽媽說：“自己試一下不就知道了，不要盲目聽信別人的話。小馬再次來到河邊，慢慢地就走了過去。
這個故事告訴我，只有自己親自己試了才會知道其中的道理。